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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 10拒绝有偿补课心得体会拒绝有偿家教心得体会拒绝有偿家教心得体会本学期以来，随着廉洁文化进校园工作轰轰烈烈的开展，我认真学习了教育局有关文件精神，有偿家教有着极大的负面影响其一：教师开展有偿家教，在学生面前直言不讳开价，为人师表的形象尽失 其二：搞家教的目的是经济利益，因此家教过程根本谈不上质量有例为证：教师布置几道难题，学生独立完成，小时后未果教师讲解小时，学生“迎刃而解”了，学生纷纷讲，老师确有水平，他一讲，我们就懂了，补课确实好其三：影响正常教学秩序学生在假期中通过补课，在课堂教学中自以为教材的内容都学过了，
2、听课漫不经心，影响课堂纪律和听课效率其四：因为有偿家教有高额经济效益，教师的心思转移到假期补课上去了，导致课堂教学效果低下，毫无质量可言教师无心教学，盼望假期早点到 其五：增加了学生的业余时间课业负担，不利于学生身心健康发展，同时使学生累积厌学情绪，影响学校的课堂教学从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率现精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
3、 -全程指导写作 独家原创 2 / 10代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特” 、 “牛顿” 、 “爱迪生” ，教师将满腔的爱尽情赋予了学生论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报第二、公正执教，关爱孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高拒绝有偿家教心得体会万家小学 付文帮热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养教育部印发的中小学教师职业
4、道德规范明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研利用职务之便开设有偿家精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -
5、全程指导写作 独家原创 3 / 10教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教学习中小学教师职业道德规范心得体会万家小学 付文帮教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教
6、育工作者“为人师表，教书育人”因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职这段时间学习了中小学教师职业道德规范 ，规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号，就是对精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独
7、家原创 4 / 10中小学教师职业道德规范的最好诠释在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教” ，才会有学生的“乐学” ，尽管其他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中
8、的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展拒绝有偿家教心得体会拒绝有偿家教的心得体会四中小学部 李新仿通过近期师德培训的学习，结合案例使我懂得有偿家教有损于教师形象，违背师得规范的要求有人说教师从事有偿家教是对其工资待遇低的一种弥补，我认为这不是什么理由，教师的工资待遇差不能成为人们同情教师有偿家教的理由，从教师的角度出发看待“教师有偿家教”问题“教师工资待遇低”与“有偿家教”属于两个不同的问题范畴，一码事归一码事，两者并没有必然的联系，谁都不能肯定地说教师从事有偿家教是拯救教师工资待遇低的唯一药方我们应该以一种更加精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5
9、 / 10理性、客观的态度来审视“禁教师有偿家教”这一话题首先从师德与国家教育初衷的角度来看教师从事有偿家教教育下一代的特殊使命注定要求教师要遵循“以教书育人为本”这一起码师德，而非赚钱国家一开始也以“蜡烛、园丁”等具有奉献特质的词汇定位了教师的特殊形象，教师额外进行有偿家教“捞外快”的做法明显有悖于国家初衷再从学生的角度来看，在减负呼声日益强烈，各地纷纷出台减负制度法规的大背景之下，学生减负已成为主流，任何意在增加学 生负担的行为都是不合理，也不合法规的学生减负的意义在此不再赘述，可以肯定的是减负对学生、对教育有利而无害教师从事有偿家教一方面是对学生减负的相关规定的践踏，一定程度上阻碍了教育
10、部门学生减负工作前进的步伐，是一种逆流而上的违规行为 从家长的角度来看，教师的有偿家教虽然可以使一部分学生的成绩迅速好起来，但这“成绩好”是相对于其他没有补课的学生而言，这对他们来说是不公平的家长都是花一样的钱，凭什么老师要因“财”施教？从教师的角度来看，正因为“有偿” ，教师捞起外快来定会格外卖力，这在一定程度上势必会影响其日常教学质量反言之，进行有偿家教是教师对本职工作不负责任的行为按道理来讲付出劳动获取报酬无可非议，可是教师的本职工作对象就是自己的学生，本来国家已经给老师报酬了，再进行有偿家教，就有些不合精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 10
11、师德要求啦 通过师德培训，是我认识到，作为教师应自觉抵制有偿家教模范遵守教师的职业道德，从我做起，从现在做起拒绝有偿家教心得体会宋爱华 热爱学生，爱岗敬业，廉洁从教是教师最基本的道德素养教育部印发的中小学教师职业道德规范明确提出，教师要坚守高尚情操，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利教师的工作不可能在八小时之内完成，或多或少地都要占用八小时以外时间如果允许教师给自己的学生做有偿家教，势必会在一定程度上影响教师的精力，教师就不能全身心的投入到正常的教育教学工作中对每一个教师而言，辅导学生，包括在课余时间为后进生补课，这是教师职业范围内的事情，有偿家教使一些师德低下的教师在正常教学时间内不太
12、关注后进生，然后在课后通过有偿家教对他们进行个别辅导有些学生也可能会依赖家教，丧失学习的主动性，课前不做预习，不去主动发现问题，课后也懒得钻研利用职务之便开设有偿家教，完全违背了教师的职业道德和职业操守，严重扰乱正常的教学秩序我们还应看到，补课不过是应试教育的衍生产品只有教育摆脱应试的怪圈，真正步入素质教育的良性轨道，违规补课才会失去需求“有偿家教”是老师将授课内容作为一种商品进行出售的商业化模式，在这个“卖方”占主导地位的市场中，极容易造成学生受教育的不平等然而，严令禁止教师从事课堂之外的授课活动，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 10又是对教育
13、公共资源的浪费教育关系到整个民族的持续发展，是国家义不容辞的责任和义务，是政府的基本职能，必须得到极大关注和极大投入教育体制改革的发展必须从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力素质教育、公平教育才会为政府所重视，并被纳入了法律视野作为教师，我们要深刻认识到有偿家教的负面影响，无微不至地关心学生的健康成长，爱岗敬业，乐于奉献我们应该自觉抵制有偿家教，依法执教，自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教禁止有偿家教学习心得体会 宋以涛教师，担负着教育下一代的重任做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁
14、的大旗！“学高为师，身正为范” ，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教” ，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操下面是本人的一些个人看法：第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教“学高为师，身正为范”老师的身正，在德育中尤为重要其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 10影响并规范
15、学生教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养、第二，献身教育，为人师表;教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特” 、 “牛顿” 、 “爱迪生” ，教师将满腔的爱尽情赋予了学生教师们两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法律法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星
