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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 23高中物理教学设计人教版第一章运动的描述第一节：质点、参考系、坐标系学习目标:1.理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法 2.知道参考系的概念和如何选择参考系3.认识坐标系，合理建立坐标系学习重点:质点的概念、参考系学习难点:质点概念的理解课程引入：奔跑的运动员、急速行驶的火车、舞蹈演员的旋转?一些常见的机械运动我们如何来描述哪？请同学们展开讨论提示：我们可否把一些物体无限的缩小，直至到一个点来描述那？是不是什么情况下都可以把物体看成一个点哪
2、？那今天我们就来研究一下什么情况下我们可以把物体看成一个质点来研究 1、以把物体看成质点思考以下问题并回答：(1)观看太阳系运行的模拟动画：研究地球绕太阳的公转能否把地球视为一个点呢？(2)观看火车运行模拟动画：一列沿京沪铁路运动的火车，若研究它从上海到北京的运动能否把它简化为一个点？(3)观看地球公转和四季变化的模拟动画：研究地球上各处的季节变化时，能否把它视为质点呢？(4)观看火车过桥的图片研究火车通过南京长江大桥的运动时，能否把它简化为一个质点？讨论：(1)物体是否在所有的情况下都能看作质点？(2)物体看作质点的条件是什么？(3)物理中的“质点”跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？(4
3、)精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 23大的物体一定不能看成质点？小的物体随时都看成质点吗？小结：质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置” ，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量质点没有体积，因而质点是不可能转动的任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析思考：你和你的同桌能感到自己在高速运动吗？为什么？物体的运动和静止是相对的为描述物体的运动，需要另外选取一个物体作为标准，否则无法判断这个
4、用来作参考的物体叫做参考系.2、参考系的选择原则 1 观测方便2 是运动的描述尽可能简单通常在研究地面上的物体运动时，常选择地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 3、参考系的四个性质 1 标准性：用来作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体的是运动还是静止，都是相对于参考系而言的 2 任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和运动描述简单为原则3 统一性：比较不同物体的运动时，应选择同一个参考系4 差异性：统一运动的物体，参考系不同，观察的结果也不同知识点三：坐标系如果一个可以看作质点的物体沿直线运动，怎样定量描述物体的位置变化呢？为了定量地描述物体的位置及位置的变化需要在参考系上建
5、立适精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 23当的坐标系，如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立直线坐标系，就能准确表达物体的位置；如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立平面直角坐标系来描述物体的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立三维坐标系其三要素是：原点、正方向和单位长度作业与任务：1、完成教材配套练习 2、巩固和预习下节内容学习目标:1.知道时间和时刻的含义以及它们的区别，知道在实验中测量时间的方法 2.知道位移的概念知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示 3.知道路程和位移的区别 4.
6、理解匀速直线运动和变速直线运动的概念 5.知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系 6.知道匀速直线运动的 s-t 图象的意义 7.知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具，且各有所长，相互补充学习重点:1.时间和时刻的概念和区别 2.位移的矢量性、概念 3s-t图学习难点:位移和路程的区别 s-t 图课程引入：上节课我们学习了描述运动的几个概念，大家想一下是哪几个概念？大家想一下，如果仅用这几个概念，能不能全面描述物体的运动情况？那么要准确、全面地描述物体的运动，我们还需要用到那些物理量那？教师活动：指导学生快速阅读教材第一段，并粗看这节课的黑体字标题，提出问题：要
7、描述物体的机械运动，本节课还将从哪几个方面去描述？精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 23一、时刻和时间间隔 1时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻，时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔讲解:教师：同学们，我们经常会说，我们 7:30 上课，8:20 下课，一节课是 40 分钟，我们多少点吃饭，多少点睡觉，其实啊，这些都是我们日常生活中常常接触到的一些关于时间的说法，那么，同学们能否告诉大家，究竟什么是时间呢?教师：要给出时间的定义，我们首先要了解一下时刻的概念，我们先画出一条时间轴，你们也可以拿出你们的手表，你们
8、手表指示的一个读数对应着某一瞬间，这一瞬间就叫做时刻，就像 9:00 是一个时刻，9:01 也是一个时刻等等对应在时间轴上，时刻就是一个点为了表示时间的长短，人们把两个时刻之间的间隔成为时间间隔，简称为时间时间在时间轴上表示为两个时刻点之间的距离任何时刻都可以作为时刻零点，我们常常以问题中的初始时刻作为零点 1.路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没有方向，是标量用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关那么什么是标量什么是矢量那？带着问题我们继续 3.位移和路程的区别：4一般来说，位移的
9、大小不等于路程只有质点做方向不变的直线运动时位移大小才等于路程讲解：我们一起来精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 23分析一下这个图要到达某一位置，物体可以选择不同的路径，走过的路程也就不一样因此，为了表达物体位置的变化，我们只需要考虑物体运动的起点和终点在这里我们引入一个新的物理概念位移：从物体运动的起点指向终点的有向线段成为位移三、矢量和标量 1、矢量：既有大小又有方向如位移 2、标量：只有大小，没有方向如路程、温度、质量等；矢量相加遵循平行四边形定则；标量相加遵循算术加法法则 1 匀速直线运动2严格的匀速直线运动的特点应该是“在任何相等的时间里
10、面位移相等”的运动，现实生活中匀速直线运动是几乎不存在的，是一种理想化的物理模型其特点是位移随时间均匀变化，即位移和时间的关系是一次函数关系五、变速直线运动 1定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移不相等，这种运动叫变速直线运动 2变速直线运动的位移和时间的关系不是一次函数关系，其图象为曲线 1表示位移和时间的关系的图象，叫位移-时间图象，简称位移图象2物理意义：描述物体运动的位移随时间的变化规律 3坐标轴的含义：横坐标表示时间，纵坐标表示位移由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间 4匀速直线运动的 s-t 图：匀速直线运动的 s-t 图象是一条倾斜直线，或某直线运
11、动的 s-t 图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动s-t 图象中斜率大小表示物体运动快慢，斜率越精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 23大，速度越快s-t 图象中直线倾斜方式的不同，意味着两直线运动方向相反s-t 图象中，两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇s-t 图象若平行于 t 轴，则表示物体静止s-t 图象并不是物体的运动轨迹，二者不能混为一谈s-t 图只能描述直线运动例 l.在下图甲中时间轴上标出第 2s 末，第 5s 末和第 2s，第 4s，并说明它们表示的是时间还是时刻解析：如图乙所示，第 2s 末和第 5s 末在时间轴上为一点，表示时
12、刻甲乙第 2s 在时间轴上为一段线段，是指第 1s 末到第 2s 末之间的一段时间，即第二个 1s，表示时高一物理绪言教学设计教学程序：先介绍物理课本，增加学生的感性认识；再介绍几个易混淆的物理术语，使师生间找到共同语言；然后讲为什么要学习高中物理及如何才能学好高中物理；布置作业教学过程：一、介绍物理课本，增加感性认识物理课本的封面是一幅太空中宇宙空间站及地球组成的画面，它告诉学生，学好物理可以大大扩大人类的活动空间，或者说实现太空旅行必须要学好物理知识插页 1 中插图 1 是说明天体物理中对太阳的认识太阳内部持续进行着激烈的热核反应，放出大量的光和热，同时太阳黑子的活动也会对人类活动、通讯等
13、造成一定的影响图 2 所不的是滚过山车的安全运行，涉及到曲线运行的知识图 3 仙女座星云涉到宇宙起源、天体运动的问题图4、5 是研究碰撞类问题的频闪照片，简单介绍图片的制作精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 23方法，并引出动态部题处理的一般方法插页 2 所示的是水下导弹发射照片，它告诉人们物理知识在军事上的应用题第 1 页的“说明”是本书编写者等从“目录”上可较详细地了解本己的内容：分九章内容及学生实验、课题研究和附录等特别介绍附录“部分中英文名词对照表” ，希望同学们在学好物理的同时，掌握相关英语单词，为阅读英文原版科普著作及专业书籍打下基础具体
14、以第一章的安排为例，了解各章编写结构：有正文、阅读材料和本章小结等，教给学生如何利用目录和章后的小结进行复习的方法二、介绍物理术语、寻找共同语言在物理学习过程中，经常会有一些物理术语，需要了解它内涵和解释，并能与相似的术语区别开来物质：1.独立于人的意识之外的客观实在；2.特指金钱、生活资料等物资：生产和生活上所需要的物质资料，如物资交物、物资丰富等物体：由物质组成，占有一定空间的人体物理：1.事物的内在规律、事物的道理、人情物理；2.物理学物理量：量工物质的属性和描述其运动状态时所用的各种量值物理性质：物质不需要发生化学变就能表现出的性质物理变化：物质变化中只是改变菜态而没有生成其他物质的变
15、化，如汽油挥发，蜡受热熔化等发生物一变化时，物质的组成和化学性质都不改变时间：1.物质存在的一种客观形式，由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统是物质运动、变化的持续性、顺序性的表现 2.精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 23有起点和终点的一段时间，如地球自一圈二十四小时时刻：1.时间中的某一点，如列车时刻表任两个时刻之间的一段过程为时间在时间坐标轴上，时刻对应于一“点” ，时间对应一段“长度”空间：物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现：三维空间说明：这些术语的精确说法都可以从现代汉语大词典中查到，不需要学生刻意掌握，只要注意到它们的区别即
