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1、1标准化学校建设汇报材料阜新市第十八中学2015 年 10 月2标准化学校建设汇报材料各位领导、各位专家：下午好！首先，我代表学校对各位领导的光临表示热烈的欢迎！同时，也衷心的感谢各位领导和专家多年来对我校的关注、支持和指导！可以说，近一年来，我们严格按照市、区教育督导部门的统一部署和要求落实工作，在区委区政府和上级领导包括我们在座的各位领导专家的指导、帮助下，经过努力，学校软、硬件建设都有了明显的改善，正逐步向实现标准化学校迈进。下面我就将我校目前硬件建设情况和工作情况简要进行汇报，希望各位领导和专家批评指正，也希望能为我们下一步工作提出宝贵的指导性意见。一、学校概况我校始建于 1962 年
2、，学校总占地面积 22156 平方米，建筑主体新旧两座教学楼，总建筑面积 7200 平方米，学校现有 9 个教学班，学生 358 人，教职工 63人，专任教师 50 人（任课 45 人、中层 5 人） ，专任教师学历合格率 100%，胜任率 100%，其中省级骨干 2 人，市级骨干教师 9 人，区级骨干教师 7 人，区级以上优秀教师 22 人，高级教师 17 名（一线 8 人） ，中级教师 40 名（一线 35 人） ，初级教师 3 名（一线 2 人） ，以整体年级组为单位办公。二、办学条件和装备建设我校占地面积 22156 平方米，生均约 62 平方米。建筑面积 7200 平方米，生均 20
3、 平方米。绿化面积 4230 平方米，生均 12 平方米。教学及辅助用房面积2466 平方米，生均 6.89 平方米。体育运动场馆面积 9226 平方米，生均 25.8 平方米。教学仪器设备总值 159 万元，生均 4441 元。计算机总数 120 台（其中学生用机 70 台，每百名学生拥有计算机 19 台） 。图书室藏书总数 16740 册，生均46.8 册。职生比 1:6，生均高于规定学历教师 0.15 人，生均中级以上教师 0.16人。具体如下：1、教学及教学辅助用房目前，根据我校的学生总数、年级层次和总体发展规划，共设有标准教室10 个（占用 9 间另一间机动） ，每间教室 62 平方
4、米，实现了班班通辅助教学。理化生实验室三个（108 平方米间） ，并配有实验仪器室（42 平方米间） 、实验准备室（10 平方米间） ，另外还有一个化学药品库 8 平米，总面积达 488 平方米。艺术教育专用教室 4 间（器乐教室一个 54 平；舞蹈教室一个 78 平；合唱教室一个 54 平；美术绘画教室一个 54 平间） ，总面积 240 平米。书法教室一间（62 平方米） ；计算机教室 1 间（共 124 平米、学生机 60 台） ；电教室一个（24平方米、备有 500 余 G 电教资料） ；综合实践室 1 间（42 平米） ；多功能教室一个（面积 216 平米、相应的设备齐全） ；图书室
5、、师生阅览室各一间（总面积 168平米） ，图书总数为 16740 册，生均 46.8 册，教学参考书 1545 种共 2398 册，工3具书 180 种 203 册。心理健康咨询室 1 间（30 平米） 。体育器材室 1 间（54 平米），另外还设有地理星球教室 1 间（62 平米、目前正在筹建中） 。各功能室及其它学科仪器配备基础设施完备、基本达标。2、体育运动场馆规划后的十八中学，整体布局合理，体育运动区域总面积为 9226 平方米，其中：田径区 7150 平米，内设 200 米环形塑胶跑道，标准篮球（排球）场地两个（面积 840 平米） ，联合器械区域 1000 平米，乒乓球场地室外
6、5 块（50 平米） 、室内 2 块（124 平米） ，教工健身房一个，仪器设备齐全。3、教学仪器设备近一年来，在政府和市、区教育局的大力支持下，我校各功能教室及学科教学用具基本齐全，仪器设备装备累计金额达 159 万元（特别是过去的一年，在上级政府和市、区教育局的大力支持和帮助下，各功能室实验室仪器设备更新及装备就达 124 万元之多，目前应该说基本齐全，在硬件建设和仪器装备这一块能够达到标准化学校建设标准） 。在装备使用上，我校做到了规范管理，专人负责，一是建立健全了管理和使用等相关制度，二是通过培训学习、常规督查、定期抽查等方式确保学科教学仪器设备发挥其最大的使用效益，力争做到物尽其用，
7、年使用率都能达到 98%以上，并有详尽的管理和使用记录。4、师资配备目前，学校现有学生 299 人，教职工 63 人，职生比 1:6。其中教师 60 人，专任教师 50 人，本科及以上学历 55 人，专科 5 人，生均高于规定学历 0.15 个。高级教师 17 名，中级教师 40 名。生均中、高职务教师 0.16 人（一线 43 人，生均 0.12） 。学科教师结构基本合理，基本能够满足开齐开足课程需要。三、学校管理一是坚持制度建设和常规管理的有机结合。我们结合学校实际制定了一系列管理制度，构建起一整套长效管理机制，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理无盲点。在落实中我们注重过
8、程管理，坚持做到学校领导带班、教师值周、学生值日相结合的常规管理模式，按照学校整体工作计划和工作考核方案及时督查、定期总结，对于整个教育教学工作做到日跟踪、周总结、月汇总。形成了有规可依、有章可循、按律办事的约束机制。二是严格规范办学行为。一直以来我校都严格执行省、市规范办学的有关要求，严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，实行小升初免试入学并进行“阳光分班” ，严格执行城市初中走读生作息时间 ，严格控制学生学科作业总量，同时，严格管理、控制收费和教辅资料的征订。三是树立健康第一、生命第一理念。重视学生的体育与健康，实施大课间活4动制度，保证学生每天有 1 个小时以上的活动时间；学生的体育课
9、考核合格率、学生体质健康标准达标率、学生体能素质都能达到或超过规定要求。学校定期组织秋季田径运动会，不定期组织跳绳、拔河、长跑等趣味竞赛活动等，并将课堂表现、活动参与、学习成绩与体育活动有效结合，学校每学期都要利用开学典礼或单项表奖会，给平时表现突出、较为优秀的学生购买一些体育活动用具作为物质奖励，以此来鼓励所有学生努力学习、积极参与活动，学生身心素质得到了显著提高。四、积极推进课改工作，努力提升教育教学质量。根据上级部门的部署和要求，我校开展了“深化教学改革，构建自主高效课堂”的新课程改革。经过近长期的扎实有效的开展，顺利完成了既定目标，参与教师掌握了自主高效课堂教学这种模式，学生达到课程标
10、准的目标要求，并能享受到成功的快乐。课堂教学真正发挥了“自主、高效”的功效。自课改工作开始，我校组织全体教师学习了高效课堂改革。向全体教师印发了自主高效课堂学习材料，利用教师会、周三业务研讨等时间组织全体教师认真学习高效课堂理论。在集体学习的同时，学校还要求每个教师要结合自身实际，积极自学、反思。学校还通过上级教育部门的组织，积极派出学校骨干教师到先进示范校听课，回来之后认真的反思，转训。本学期我们还分学科组织教师利用课余时间到四中学习交流，之后针对自身工作写反思、谈体会，每周的教师集中培训时间都有两到三名教师进行经验和体会交流，全体教师积极研讨，这种很实际也很直接的培训方式，有效的促进了教师
11、积极性和整体素质提高。五、队伍建设近年来，经过努力，目前我校拥有一支合格、稳定的教师队伍，教师的结构基本合理，学历合格率达 100%，均取得相应资格证。在内部管理工作中，我校首先狠抓师德师风建设，几年来，学校多名教师被评为市、区“优秀教师”和师德标兵。此外，学校还积极营造学习氛围、努力建立学习型校园，积极开展教科研活动，几年中，我校有多名教师的论文获省级市级奖项，十二五期间我校围绕课改工作申报了一项省级课题中学生综合能力拓展训练对学生高效学习的作用研究 。艺术教育成为正成为学校发展中一个靓丽的风景逐步形成特色。外语组是闻名太平区的精品学科组，六名教师团队意识强，教研风气正，互相学习取长补短独具
12、风采。在科研兴校大气候影响下，我校教师积极投入，选择研究课题扎实开展微课题研究，各学科组都有自己的研究方向，总结反思提高。在“展教师科研风采，我说我微型课题”微课题校级竞赛中，语文教研组胜出，并代表学校参加区级比赛，荣获区赛一等奖的佳绩。本学期为了更好的强化教研之风、营造教研氛围，我们狠抓了常规管理、集体备课和集体教研，在集体备课和集体教研过程中，学校领导全程参与，使之更5具有了针对性和实效性。六、教育质量学校有健全的教学质量检测制度，评价制度、成绩分析制度和问题积累制度。能够按照有关要求定期组织教学质量检测，及时进行数据统计。同时，学校积极组织与家长和学生本人共同协商寻求解决提高的方法。确保
13、了质量检测、质量分析与问题解决的针对性和实效性。同时，按照“构建自主高效课堂改革实验”的有关要求，积极探索评价方式，目前我校已逐步健全和完善了相应的评价制度，形成了比较规范、科学的评价体系。可以说，我校的整体教学水平和教学质量在逐年提高，连续几年中考成绩均位于全区前列。总之，我校将不断完善学校管理机制，加强学校的规范管理，加强班子建设、师德师风建设，增强教书育人的荣誉感、使命感和责任感，巩固已取得的成果，同心同德，务实求真，锐意进取，力争把学校常规管理工作推向一个新的台阶。我们深信：在上级的正确领导下，我们将迎难而上，严格按照上级文件的精神，规范学校教育教学行为，增强工作信心，克服困难，积极创造条件，不断地提高管理水平和教育教学质量，力争早日把学校建设成特色学校。
