《武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)》

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1、1武教基20076 号市教育局关于印发武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿） 的通知各区教育局，局直属幼儿园：现将武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）印发给你们，请遵照执行。在执行过程中，有何建议和意见请及时向市教育局基础教育处反馈。二 OO 七年一月二十二日2武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿） 为深入贯彻幼儿园管理条例、 幼儿园工作规程、 国务院办公厅转发教育部等部门（单位）关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知、 市人民政府办公厅转发市教育局关于我市幼儿教育改革与发展工作意见的通知等精神，落实教育部幼儿园教育指导纲要（试行）、 武汉市幼儿园课程纲要（试行）要求，在认真总结前期我市幼儿园等级评定工作

2、的基础上，结合幼教发展形势和我市幼儿园实际，制订武汉市幼儿园等级评定标准（修订稿）（以下简称标准）。一.指导思想以科学的发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量和办园水平，进一步加强幼儿园管理，加快推进幼儿园课程改革，构建以实施素质教育为目标，全面评估幼儿园办园水平的科学机制，为幼儿园分级收费提供依据，促进幼儿园规范化、个性化发展。二.评估对象全市幼儿园（含社会力量办幼儿园）。三.评估内容及办法本标准共含 2 个 A 级指标，11 个 B 级指标，42 个 C 级指标。总分满分为 100 分，分五个等级：评估总分在 90 分以上为示范性幼儿园；总分在 8089 分为一级幼儿园； 总分在

3、 7079 3分为二级幼儿园；总分在 6069 分为三级幼儿园；总分在 59 分以下为等外（不合格）幼儿园。评估采用定性、定量相结合的方法，通过看（教育活动、资料）、听（汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访问）、评（评分、评级）等方法进行综合评估。四.组织实施与管理评估实行分级负责、分等评估、动态管理的原则。幼儿园按本标准自查后，向所在区教育局申报，由区教育局验收、评定等级。二级、三级幼儿园由区教育局评定，市教育局抽查、验收；示范性幼儿园、一级幼儿园由区教育局申报，市教育局组织评定。示范性幼儿园、一级、二级、三级幼儿园均由市教育局统一核发等级证书。各级幼儿园凭证按等级收费。全市评估工作原则上每三

4、年开展一次，评估结果要在全市予以通报。本标准自 2007 年 3 月起施行。原武汉市幼儿园等级评定标准（试行）、 武汉市示范性幼儿园标准（试行）废止。4武汉市幼儿园等级评定指标体系一级指标 二级指标 三级指标收支状况（3 分）教育经费（6 分）员工待遇（3 分）园舍设置（2 分）园舍状况（6 分）场地环境（4 分）保健设备（2 分）炊事设备（2 分）教学设备（3 分）图书资料（1 分）保教设备（10 分）班级设备（2 分）职业道德（2 分）人员编制（2 分）园长资格（2 分）教师资格（2 分）教工配备（10 分）其他人员（2 分）班级个数（1 分）办园条件（35 分）园所规模（3 分） 班级人

5、数（2 分）规划制度（2 分）组织机构（2 分）管理水平（2 分）教师队伍（2 分）社区工作（1 分）行政管理（10 分）档案资料（1 分）体格检查（4 分）安全防护（4 分）饮食营养（3 分）卫生保健（15 分）疾病防治（4 分）教育环境（6 分）办园质量（65 分）教育教学（20 分） 教育活动（10 分）5教育研究（4 分）健康领域（2 分）语言领域（2 分）社会领域（2 分）科学领域（2 分）幼儿发展（10 分）艺术领域（2 分）家长评价（2 分）幼儿评价（1 分）员工评价（1 分）多元评价（5 分）社会评价（1 分）研究成果（2 分）骨干培养（1 分）园所特色（1 分）办园质量（65

6、 分）示范作用（5 分）辐射作用（1 分）6武 汉 市 幼 儿 园 等 级 评 定 标 准(修订稿)评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分1.按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在 3%以内。1.5C1收支状况3 分2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现发展规划。主办单位或主管部门认真执行有关幼教管理文件， 发挥资金的最大效益。1.53.按时、足额发放教职工工资 和国家规定的各种补贴。 1.5B1教育经费6 分 C2员工待遇3

7、分4.每年有不少于 3%以上保教 费（含加收保教费）收入用于教科研和培训工作。 1.5不足1%，此项无分5.有独立的园舍，安全、整洁、周边无污染源。 1无独立的园舍，此项无分C3园舍设置2 分 6.有符合国家规定的基本用房和辅助用房，功能 齐全、科学适用。室内采光、通风良好。 1A1办园条件35分B2园舍状况6 分 C4场地环境4 分7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面 积：生均 15 平方米以上。建筑面积：生均 10 平方米以上。 户外活动面积：生均4 平方米以上。绿化覆盖率 50%以上。1.51.查看资料2.实地考察及测量7评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估

8、方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科学适用。幼儿卫生间与成人卫 生间分开。 1.5B2园舍状况6 分C4场地环境4 分 9.环境美化、儿童化、教育化。 1C5保健设备2 分10.有保健室和隔离室，按标准配 备， 设施设备齐全，常规医疗用品、必备药品齐全。 2C6炊事设备2 分11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工 间、配餐 间、主副食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。 2A1办园条件35分B3保教设备10 分C 7教学设备3 分12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植

9、角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种教具、学具。21.查看资料2.实地查看8评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分C 7教学设备3 分13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、 视频展示台、投影仪等设备。 1C 8图书资料1 分14.有 5 种以上教育刊物，教师 用书人均 5 册以上。幼儿 图书 生均 8 册以上。有一定数量的电 子图书资料。 115.班级配有必备的生活、游戏 、学 习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。 1B3保教设备10 分C 9班级设备2 分16.班级配有钢琴（电子琴）或风琴，配有 电视机、收 录机等

10、电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖 设备。 1A1办园条件35分B4教工配备10 分C 10职业道德2 分17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、 锐意进取、改革创新的教职工队伍。 21.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。9评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分C 11人员编制2 分18.幼儿园人员配备符合编制标准，各 类人员配备齐全，教职工与幼儿比例全日制为 1617，寄宿制为 141 5。 2人员配备不齐全，一票否决。19.园长具有园长资格证，有本科及以上学 历。 1C 12园长资格2 分20.园长具有五年及以上的管

11、理经验和教学经验，并具有 较强 的教科研指导能力。 121.教师具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。 1C 13教师资格2 分22.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学 历，必须接受相关专业培训，具有教育、劳动等部门核发的专业资格证。能熟练掌握幼儿保健、护理、卫生消毒等知识和技能，积极配合教师开展教育教学活动。1A1办园条件35分B4教工配备10 分C 14其他人员2 分23.保健医生具有执业医师资格证，具有医学 类大专及以上学 历。有较强的保健工作能力和管理水平。 11.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。10评估等级一级指标二级

12、指标三级指标 评 估 内 容分值评估方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分B4教工配备10 分C 14其他人员2 分24.炊事员具有专业资格证、有丰富的幼儿 营养知识和较高的烹 饪技能。财会人员具有专业资格 证，其他各 类人员均受过相应 的专业培训。1C 15班级个数1 分25.全日制或寄宿制幼儿园各年龄班齐全。幼儿园班 级数以 6 至12 个为宜。 1A1办园条件35分B5园所规模3 分C 16班级人数分26.班额符合标准。23 岁 20 人， 34 岁 25 人，45 岁 30 人，56 岁 35 人。 2班额超 5 人，此项无分。27.实行园长负责制，领导班子年 龄结构合理。分

13、工明确、配合协调，凝聚力强。 1C 17组织机构2 分 28.组织机构健全，充分发挥园 务委员会、教 职工代表大会、家长委员会等机构的职能作用。 1A2办园质量65分B6行政管理1 分 C 18规划制度2 分29.有符合本园实际、科学合理、可操作性强的实施素质教育整体规划、三年发展规划和目标。规划能体现办园理念，有利于形成办园特色。11.实地考察。2.查看相关资料。3.召开座谈会。11评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1 B0.8 C0.6 D0.4评估得分30.各项规章制度健全、有操作性，严格执行到位。 131.坚持依法治教，办园思想端正。具有现代管理理

14、念和教育理念。能围绕保教重点，实施全方位的管理，成效显著。 1C 19管理水平2 分32.园长、副园长能坚持深入班 级跟班观摩及指导教学，每学期分别不少于 30、50 节次。 133.教职工队伍建设、发展有规 划。 1C 20队伍建设2 分34.幼儿园学习氛围浓厚，能为 教职工专业发展提供个性化的服务。1C 21社区工作1 分35.能密切与家长联系，开展家 长工作。幼儿园与家庭教育形成合力，建立幼儿园、家庭、社区工作网络。开展多种形式的家园互动活动。为社区 03 岁婴幼儿提供教育服 务。做好幼小衔接工作。1A2办园质量65分B6行政管理10 分C 22档案资料1 分36.各部门专项工作计划齐全

15、,档案资料整理规范，能反映本园发展过程，并为各项工作提供服 务。 11.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。注释：各部门专项工作计划包括：园务、课程、保教、保健、后勤、教科研、政治业务学习、财务、 队伍建设等工作计划。家长工作形式包括：家访、家长 会、开放日、宣传栏等。12评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1 B0.8 C0.6 D0.4评估得分37.教职工每年体检一次，持 健康证上岗。 138.幼儿入园前体检率达 100%。幼儿每年全面体检一次，幼儿体检率达 95%以上。每半年测身高、体重、 视力一次。 2C 23体格检查4 分 39.对幼儿体检结果

16、有分析，并能提供指 导性的意见。 140.园内设施、设备、教玩具、车辆等无安全隐患。 141.安全责任到人，有处理突发 事件和紧急事件的安全预案和相关的设施设备。 142.教职工有安全防护的基本知识和技能。注重培养幼儿自我保护意识和能力。 11.查看相关资料2.召开座谈会C 24安全防护4 分43.全园无重大安全事故（骨折、 砸伤、 烫伤、中毒、触 电、溺水、丢失等）。 1查看医务室日志重大安全事故，此项无分A2办园质量65分 B卫生保健15 分C 25饮食营养3 分44.具有食品卫生许可证，严格 执行食品卫生“ 五四制”。 113评估等级一级指标二级指标三级指标 评 估 内 容 分值评估方式 备注 A1B0.8C0.6D0.4评估得分45.实施代量食谱，每月进行一次 营养分析，