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1、单元主题：动 物 家 族一、教学目标：1、知识能力目标：（1） 、认识常见的鸟类、哺乳类动物；（2） 、了解更多的动物种类，感受动物世界的纷繁复杂；（3） 、了解保护动物特别是保护濒危动物的重要性；（4） 、观察动物的外形，能将观察结果和它的习性联系起来；（5） 、动物的生存与周围的环境等；（6） 、能对小组提出的探究问题作出书面计划，并组织实施。2、过程与方法目标：在活动中了解研究问题的方法，并尝试与人合作，利用研究的一些方法自己解决实际问题。3、情感态度价值观目标：（1）、愿意合作与交流；（2）、珍爱生命；（3）、体验美，欣赏美；（4）、爱护动物，保护生态平衡。二、活动流程：提出研究问题
2、实施研究计划猜谜语（2 种鸟，4 种哺乳动物）制定研究计划（哺乳动物）研究小白兔（总结家兔的特征）动物大聚会（鸟类和哺乳动物）鸟类动物的共同特征哺乳动物的共同特征三、教学过程：（一） 、动物大转盘1、谈话导入：同学们，大家喜欢猜谜语吗？下面老师就给大家出几条谜语，看谁猜得又快又对。2、讨论：我是怎样猜中的？小组提出研究问题。3、计划与组织：在教师指导下制定研究计划（明确研究内容；选择研究方法；确定研究思路，编写书面计划；开展示会，交流研究计划，根据大家提出的建议，修改研究计划。 ）（二） 、与小白兔交朋友1、观察（多媒体出示动画或图片）：兔宝宝长得什么样？2、讨论：其它动物的宝宝什么样？3、观察：兔宝宝身上的毛。4、表达与交流：其他动物身体表面有毛吗？5、观察：断奶了，兔宝宝吃什么？6、表达与交流：总结家兔的主要特征。7、回顾与反思：各小组在实施研究计划的基础上，修订完善研究计划。（三） 、我们的动物朋友1、游戏：动物家族大聚会。2、观察与讨论：通过总结家兔的主要特征，观察其它动物，概括哺乳动物的特征。3、观察与交流：鸟类的共同特征。四、拓展活动：制定动物保护计划，并组织开展宣传活动。
