小学数学教研工作计划(定稿)-2016-08

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1、12016-2017 学年度第一学期小学数学 教研工作计划(2016 年 8 月 15 日)本学期,小数科在省小数会、市教研室工作精神指导下,结合学科研究重点,拟开展以下教研工作: 一、开展新教师教学技能评比,促进新教师专业成长新教师(教龄 3 年内教师)是教育的未来。上学期的调查显示:我市小学数学共有新教师 1352 人。其中,公办学校 256 人(在编 131、临聘 125) ,民办学校 1096 人。新教师初入职,工作热情高、可塑性强,专业发展需要更多地指导和引领。因此,小数科决定专门针对新教师开展教学技能评比(课堂教学+才艺展示) ,以此促进镇街教办及学校重视新教师的专业成长。同时,通

2、过评比,搭建交流展示平台,发掘优秀,加大培养。评比分为镇初评、分组复评、市终评三个阶段。其中,分组复评采用抽签分组(各镇辅导员抽签) 。由于各镇新教师人数差异较大,本次评比由辅导员决定是否派人参加,评选具体方案另发。二、开展第三批教学能手评选,加大骨干教师培养根据东莞市普通中小学教学能手评选办法文件精神,本年度将开展小学数学第三批教学能手评选。学科评选通知及具体要求见关于评定东莞市小学数学第三批教学能手的通知 。三、开展辅导员教研智慧分享活动,提升辅导员教研能力结合新学期教研工作会议,继续开展辅导员教研智慧分享活动。拟定于8 月 31 日在教研室 8 楼录播室举行,分别由两位辅导员围绕“教研活

3、动中的课例研究与指导” 、 “专题式教学视导活动的策划与准备”进行分享,此外,2采用现场抽签的方式,另抽出三位辅导员做经验分享(活动具体安排见通知) 。四、开展专题式教学研讨,加大学科教学疑难问题研究1.“综合与实践”教学专题研讨。 “综合与实践”是小学数学四大内容领域之一,是培养学生综合运用知识解决问题的能力、积累数学基本活动经验的重要教学内容。但由于内容新、教学难度大、考试不考等因素影响,其教学一直不受重视。为突破疑难,加大对此领域的教学研究,拟于 10 月下旬在东华小学举行“小学数学综合与实践教学专题研讨” 。通过课例展示、专家讲座,解答一线教师在此领域的教学困惑,促进其教学。2.“方程

4、思想及其有效教学”专题研讨。数学思想方法的教学是教学研究的热点问题,也是一线教学的难点问题。小数科结合“小学数学基本思想方法及其有效教学的实践研究”课题,继归纳思想、模型思想专题研讨后,本学期将开展“方程思想及其有效教学”专题研讨,以加强小学数学教师对方程思想的理解与认知,促进方程思想的教学。3.“中小学教学衔接”专题研讨。为加强小学、初中教师对彼此学段教学内容、教学要求、教学方法的了解,实现两个阶段数学教学的有效衔接,拟于 10 月中旬举行“中小学数学教学有效衔接专题研讨” ,通过互相观摩课例、现场交流、提问答疑等方式,促进彼此了解及两个阶段的教学。就小学阶段而言,希望通过活动,促进高年级数

5、学教师明确学生中学数学学习需要的基础,从而能着眼于学生未来发展实施教学,为中学数学教学打好基础。五、加大民办小学帮扶力度,提升民办学校教学质量1.继续开展“双师教学”试点,探索民办小学帮扶新方式。 “双师教学”试点镇街和学校,要及时总结上学期试点经验和做法,加强对合作方式、教3学模式的探索,研究制定本学期实施计划,定期开展“双师教学”交流研讨。2.继续开展送课到校活动。在上学期基础上,进一步开展骨干教师送课到民办学校教研活动。一是结合市教学视导、镇街公民联研、民办学校自主邀请等方式,现场送课到民办小学(要求民办小学 5 所以上的镇街,送课不少于 5 节,5 所以下的镇街,送课不少于 3 节,并

6、于每月 28 日前登录,填写“送课到校”列表。需要骨干教师送课的镇街,可采用自动邀请或向教研室提出需求两种方式, “送课到校需求表” (附件 1)请于 9 月 10 日前发 ) 。二是充分运用“互联网+”思维,通过慕课的四种方式(名师共享、同步课堂、专递课堂、双师教学)实现送课到校。3. 加强对“东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用试点学校”的指导。本学期,我市将评选“东莞市义务教育民办学校教学资源建设与应用试点学校” ,小数科将加强对试点学校资源建设与应用的指导,通过试点学校的先行探索,总结以资源建设与应用促进民办小学教学质量提升的有效做法、典型经验,并加以推广。六、继续完善资源建设,探

7、索资源“慧”应用 1.完成“东莞教育资源公共服务平台”的资源上传。要求 2013-2016 年所有市级获奖微课、优课的作者,于 9 月 30 日前完成获奖作品的上传(具体操作要求见“操作指南” ) 。2.开发“综合与实践”板块精品资源。为加强“综合与实践”板块教学,为一线教师提供更多此板块教学资源和课例参考。小数科成立了“精品资源建设小组” ,系统开发“综合与实践” 板块微课、优课教学资源。本学期拟4完成微课及上册优课资源的开发和上传,供一线教师使用。3.探索资源的“慧”应用,深化信息技术与学科教学的融合。利用市内骨干教师资源,对慕课试点学校及民办学校教学资源建设与应用试点学校进行培训与指导,

8、促进资源的科学、合理使用。 七、其他工作1. 教学视导继续开展分片专题式教学视导。要求辅导员在教学视导中发挥专业指导、引领作用,既做好视导活动的策划、组织、统筹工作,又承担相应研究任务,在活动中做专题讲座或观点报告,以提高自身专业能力和水平。请本学期承担视导任务的镇街,于 9 月 15 日前将视导安排表发至教研室小数科。2. 中南地区小学数学课堂教学观摩交流活动时间:12 月 12-14 日地点:广东省(具体地点待定) 我市将根据省小数会具体通知,按照自愿为原则,由各镇自行组织教师代表参加观摩学习(具体通知另发) 。5附:教研行事历表日期 星期 地点 项目 相关人员8 月 31 日 第 1 周

9、 教研室 辅导员教研智慧分享暨新学期教研工作会议 全体数学辅导员9 月中旬 第 2 周 教研室 市各骨干小组成员会议 各小组成员9 月 23 日 第 4 周 清溪 山乡片教学视导暨民办学校送课活动 山乡片辅导员及教师9 月 30 日前 第 5 周 所有获奖微课、优课完成上传 获奖教师10 月 12 日 第 7 周 待定 中小学数学教学衔接研讨活动 辅导员及高年级教师代表10 月 14 日 第 7 周 高埗 水乡片教学视导暨民办学校送课活动 水乡片辅导员及教师10 月中旬 第 7-8 周 各镇自定 新教师教学技能评比(镇初评) 各镇辅导员10 月下旬 第 9 周 东华 小学数学“综合与实践”教学

10、专题研讨 数学辅导员及教师代表10 月 28 日 第 9 周 沙田 沿海片教学视导暨民办学校送课活动 直属片辅导员及教师11 月上旬 第 10 周 待定 新教师教学技能评比(分组复评) 各镇辅导员11 月 11 日 第 11 周 常平 丘陵片教学视导暨民办学校送课活动 丘陵片辅导员及教师11 月 25 日 第 13 周 南城 城区片教学视导暨民办学校送课活动 城区片辅导员及教师12 月上旬 第 15 周 待定 新教师教学技能评比(市终评) 各镇辅导员12 月 9 日 第 15 周 石排 埔田片教学视导暨民办学校送课活动 埔田片辅导员及教师12 月 12-14 第 16 周 待定 中南地区小学数

11、学教学观摩交流活动 各镇辅导员12 月中旬 第 16 周 待定 “方程思想及其有效教学”专题研讨 课题组成员及观摩教师12 月 23 日 第 17 周 东华 直属片教学视导 直属片辅导员及教师10-12 月 各镇自定 第三批教学能手评选初评 各镇辅导员6附件 1:小学数学骨干教师“送课到(民)校”需求调查表具体要求镇街 时间(X 月 X日或第 X 周) 送课学校送课主题 活动方式 课例要求 主讲人 讲座 主讲人 备注说明:1.请辅导员整合本镇公、民办学校需求,以镇为单位统一协调;2.原则上,一个镇街一学期最多申报 2 次(可以不申报) ,建议民办学校优先考虑;3.表格中, “讲座”栏如果希望安

12、排讲座,请填写,没有填写视为不需要;4.如有其它具体要求,请在“备注”栏内详细说明。5.此表请于 2016 年 9 月 10 日前以镇街为单位发至 。7附件 2: 20162017 学年度第一学期小学部教学视导安排表周次 时间 视导学科 活动镇街 教研片语文、美术 虎门 沿海周二(9 月 20 日)科学、英语 茶山 埔田数学、道德与法治、体育 清溪 山乡4 周五(9 月 23 日)音乐、信息、综合 麻涌 水乡5 调研式视导语文、美术 翰林 直属周二(10 月 11日) 科学、英语 谢岗 山乡数学、道德与法治、体育 高埗 水乡7 周五(10 月 14日) 音乐、信息、综合 桥头 埔田8 调研式视

13、导语文、美术 黄江 山乡周二(10 月 25日) 科学、英语 道滘 水乡数学、道德与法治、体育 沙田 沿海9 周五(10 月 28日) 音乐、信息、综合 莞外 直属10 调研式视导语文、美术 万江 城区周二(11 月 8 日)科学、英语 光明 直属数学、道德与法治、体育 常平 丘陵11 周五(11 月 11日) 音乐、信息、综合 厚街 沿海12 调研式视导语文、美术 中堂 水乡周二(11 月 22日) 科学、英语 长安 沿海数学、道德与法治、体育 南城 城区13 周五(11 月 25日) 音乐、信息、综合 大朗 丘陵14 调研式视导语文、美术 东坑 丘陵周二(12 月 6 日)科学、英语 东城 城区数学、道德与法治、体育 石排 埔田15 周五(12 月 9 日)音乐、信息、综合 塘厦 山乡语文、美术 企石 埔田周二(12 月 20日) 科学、英语 大岭山 丘陵数学、道德与法治、体育 东华 直属17 周五(12 月 23日) 音乐、信息、综合 莞城 城区8

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