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三年级数学加减法的验算学习目标：1. 通过认识加、减法的互逆关系，掌握加、减法的验算方法。 2. 经历合作学习的全过程，体会到算法多样性，并从解决实际问题的过程中理解验算的意义和作用。3. 会进行加减法的验算，体验验算方法的多样性。学习过程：1. 一套运动服和一双运动鞋一共要多少元？活动 1：同桌、前后桌讨论怎么检验加法计算的结果？用自己喜欢尝试验算结果是否正确,遇到了什么问题？看一下能否在书中找到答案。总结规律方法：加法的验算可以用：加法：加数+加数= 和 交换两个加数的位置，和不变减法：和 一个加数=另一个加数验算的规范格式：在笔算的下边或竖式计算的右边写上“验算” ，并在验算右下方写上冒号。在进行运算时，不要直接把被验算的结果抄上，要认真的再加一遍，真正起到验算的目的。计算下列各题并验算：746219 6372682.应该找回多少钱？总结规律方法：减法的验算可以用：加法：差+减数= 被减数 减法：被减数 差=减数计算下列各题并验算：359136 40857我能行：小结：加法的验算加法： 减法：减法的验算减法： 加法：
