《人教版教学教案【生物】新人教版必修i:《物质跨膜运输方式》导学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学教案【生物】新人教版必修i:《物质跨膜运输方式》导学案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1 页 共 7 页第四章第 3 节 物质跨膜运输的方式课前预习学案一、预习目标1 物质出入细胞的方式。2 物质跨膜运输方式的探究、判断 与应用。二、预习内容( 一 )物质跨膜运输的方式:1 自由扩散 :不需要载体和能量,如水、 CO2、O 2、甘油、乙醇等。2 协助扩散:需要_,但不需要 _,如红细胞吸收葡萄糖。3 主动运输:既需要_协助,又需要消耗_,如细胞吸收K 、Na 、Ca 2 、氨基酸等。物质跨膜运输的方式说明生物膜结构特征是 _,功能特性是 _4 大分子物质以 _和 _方式进出细胞,这与细胞膜的 _有关,但不属于跨膜运输。(二) 影响跨膜运输的因素1 影响自由扩散的因素:细胞
2、膜内外物质的 _2 影响协助扩散的因素:来源:Zxxk.Co m细胞膜内外物质的 _细胞膜上运载物质的 _数量 。3 能量 :凡 能影响细胞内产生_的因素,都能影响主动运输,如_、_等。三、提出疑惑来源:学* 科*网同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课内探究学案一、学习目标:1 识记物质出入细胞的方式。 第 2 页 共 7 页2 对物质跨膜运输方式的探究、判断与应用。学习重点: 物质出入细胞的方式。学习难点: 主动运输二、学习过程(一)物质跨膜运输的方式:来源:Zxxk.Com被动运输:1、 自由扩散 :不需要载体和能量,如水、 CO2、O 2、甘
3、油、乙醇等。2 、协助扩散:需要 载体 ,但不需要 能量 ,如红细胞吸收葡萄糖。主动运输:既需要 载体 协助,又需要消耗 能量 ,如细胞吸收 K 、Na 、Ca 2 、氨基酸等。物质跨膜运输的方式说明生物膜结构特征是 流动性 ,功能特性是 选择透过性 。大分子物质以 胞吞 和 胞吐 方式进出细胞,这与细胞膜的 流动性 有关,但不属于跨膜运输。(二)三种物质出入细胞方式的图例比较来源:学科网 ZXXK(三)主动运输的意义:在细胞的生命活动过程中,主动运输起到了重要作用,它使细胞能主动地从外界吸收被选择的物质,供生命活动利用。同样,细胞也能利用主动运输把新陈代谢产物排出细胞外。总之,细胞通过主动运
4、输,摄取、积累物质以及不断排出代谢废物,从而维持细胞组成成分的动态稳定,保证生命活动的正常进行。(四)影响跨膜运输的因素1 影响自由扩散的因素: 细胞膜内外物质的浓度差 。2 影响协助扩散的因素:(1) 细胞膜内外物质的浓度差 。 (2) 细胞膜上运载物质的载体数量 。3 影响主动运输的因素:(1) 载体 :是细胞膜上的一类蛋白质。 a .载体具有特异性,不同物质的载体不同,不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同。B.载体具有饱和现象,当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时,细胞吸收该载体运载的物质的速度不 再随物质浓度的增大而增大。(2)能量 :凡能影响细胞内产生 能量 的因素,都能影响主动运
5、输,如 氧气浓度 、 温度 等。(五)影响物质运输速度的曲线分析1、物质浓度(在一定浓度范围内)对运输速率的影响曲线:(1 )自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧,其动力是 两侧溶液的浓度差 ,在一定浓度范围内,随 物 第 3 页 共 7 页质浓度 的增大,其运输速率与 物质浓度 成正比。 (2)协助扩散或主动运输的共同点是都需要 载体 协助,在物质浓度较低时,随物质浓度的增大,运输速率也逐渐增大,到达一定物质浓度时,由于受膜上 载体 数量的限制,运输速率不再随浓度增大而增大。2、 氧气浓度对物质运输速率的影响曲线:(1)自由扩散和协助扩散统称为被动运输,其运输方向都是从高浓度一侧到低
6、浓度一侧,其运输的动力都是 浓度差 ,不需要能量,因此与氧气浓度 无 关,运输速率 不 随氧气浓度增大而改变。 (2 )主动运输方式既需要 载体 协助又需要 消耗能量 。在氧气浓度为零时, 通过细胞 无氧呼吸 供能,但 无氧呼吸 产生能量较少所以运输速率较 低 ,在一定范围内随氧气浓度升高,有氧呼吸 加强 ,产生的能量逐渐 增多 ,所以运输速率不断 加快 ,当氧气浓度足够高时,能量供应充足,但由于受到 载体数量的限制,运输速率不再随氧气浓度增大而加快。3、图像如下来源:学科网 ZXXK三、反思总结四 、 当 堂 检 测1、神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息,含有传递分子的囊泡与神经细胞
7、内的质膜融合之后再打开,将传递分子释放到神经细胞之外,这属于 ( )A、主动运输 B、协助扩散 C、胞吐 D、胞吞2、实验发现,葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活性,则 葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是 ( )A、自由扩散 B、主动运输 C、协助扩 D、逆浓度梯度运输3(2008江苏卷,2)线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA 受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水 第 4 页 共 7 页C神经细胞 吸收 K 来源:学*科*网D肺泡细胞吸收氧
8、气4、(2008 广东生物 2)甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则( )A、甲运输被促进 B、乙运输被促进 C、甲运输被抑制 D、乙运输被抑制5、(2006 广东高考)夏季高温时段,用较低温度的地下水灌溉,容易导致农作物萎蔫。其主要原因是 ( )A、叶片蒸腾剧烈,水分散失快 B、植物体温 度下降,气孔关闭C、根系对矿质元素吸收减少 D、根系渗透吸水下降 来源:Zxxk.Com6(2009南通最后训练)某实验小组要对 “低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验。实验步骤:组装渗透装
9、置两套,分别编号为 1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同 一浓度的蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。对 两组装置进行不同处理: 1 组用水浴锅加热至 37,2 组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题:(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_作用速率来进行探究的。(2)此实验的自变量是_;为了直观地表示 相对速率,用_作为因变量。(3)该实验可能的结果与结论:若 1 组漏斗液面比 2 组高,则说明_ _来源:学科网_。_ _ _。_ _。(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率 ”,那
10、么对于生物活细胞来讲,产生这种情况的原因是:_ _。_。来源:学科网 第 5 页 共 7 页课后练习与提高1(2008江苏卷,2)线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最 大的是 ( )A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水C神经细胞吸收 KD肺泡细胞吸收氧气2(2008广东卷,2)甲 、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散) 和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则 ()A甲运输被促进 B乙运输被促进 C甲运输被抑制 D乙运输被抑制3(2010黄冈模拟)丙氨酸进入小 肠绒毛上皮细胞和肾
11、小管上皮细胞的共同点是 ()A需要载体,消耗能量 B需要载体,不消耗能量C不需要载体,消耗能量 D不需要载体,不消耗能量4(2010浦东模拟)如图不能够表达的生理过程是 ()A肾小管细胞分泌 KB 胰岛细胞分泌胰岛素C突触小体释放神经递质D肠腺细胞分泌肠液5(2009广东卷,31)某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。请回答问题。 第 6 页 共 7 页(1)由图可知,随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量_,尿素含量_。由于在原培养液中没有尿素,推测其是_ 的产物。来源:学科网(2)培养液中的氨基酸进入细胞后,其主要作用是_;被吸收的葡萄糖主要通过_作用,为细胞提供_。(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基 酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是_。(4)由(1)和(3)可初步判断,细胞膜对物质的转运具有_的特性。学案答案课前预习学案(一) 第 7 页 共 7 页