《人教版教学教案【生物】新人教版必修i：《物质跨膜运输方式》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学教案【生物】新人教版必修i：《物质跨膜运输方式》导学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1 页 共 7 页第四章第 3 节 物质跨膜运输的方式课前预习学案一、预习目标1 物质出入细胞的方式。2 物质跨膜运输方式的探究、判断 与应用。二、预习内容（ 一 ）物质跨膜运输的方式：1 自由扩散 ：不需要载体和能量，如水、 CO2、O 2、甘油、乙醇等。2 协助扩散：需要_，但不需要 _，如红细胞吸收葡萄糖。3 主动运输：既需要_协助，又需要消耗_，如细胞吸收K 、Na 、Ca 2 、氨基酸等。物质跨膜运输的方式说明生物膜结构特征是 _，功能特性是 _4 大分子物质以 _和 _方式进出细胞，这与细胞膜的 _有关，但不属于跨膜运输。（二） 影响跨膜运输的因素1 影响自由扩散的因素：细胞
2、膜内外物质的 _2 影响协助扩散的因素：来源:Zxxk.Co m细胞膜内外物质的 _细胞膜上运载物质的 _数量 。3 能量 ：凡 能影响细胞内产生_的因素，都能影响主动运输，如_、_等。三、提出疑惑来源:学* 科*网同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课内探究学案一、学习目标：1 识记物质出入细胞的方式。 第 2 页 共 7 页2 对物质跨膜运输方式的探究、判断与应用。学习重点： 物质出入细胞的方式。学习难点： 主动运输二、学习过程（一）物质跨膜运输的方式：来源:Zxxk.Com被动运输：1、 自由扩散 ：不需要载体和能量，如水、 CO2、O 2、甘
3、油、乙醇等。2 、协助扩散：需要 载体 ，但不需要 能量 ，如红细胞吸收葡萄糖。主动运输：既需要 载体 协助，又需要消耗 能量 ，如细胞吸收 K 、Na 、Ca 2 、氨基酸等。物质跨膜运输的方式说明生物膜结构特征是 流动性 ，功能特性是 选择透过性 。大分子物质以 胞吞 和 胞吐 方式进出细胞，这与细胞膜的 流动性 有关，但不属于跨膜运输。（二）三种物质出入细胞方式的图例比较来源:学科网 ZXXK（三）主动运输的意义：在细胞的生命活动过程中，主动运输起到了重要作用，它使细胞能主动地从外界吸收被选择的物质，供生命活动利用。同样，细胞也能利用主动运输把新陈代谢产物排出细胞外。总之，细胞通过主动运
4、输，摄取、积累物质以及不断排出代谢废物，从而维持细胞组成成分的动态稳定，保证生命活动的正常进行。（四）影响跨膜运输的因素1 影响自由扩散的因素： 细胞膜内外物质的浓度差 。2 影响协助扩散的因素：（1） 细胞膜内外物质的浓度差 。 （2） 细胞膜上运载物质的载体数量 。3 影响主动运输的因素：（1） 载体 ：是细胞膜上的一类蛋白质。 a .载体具有特异性，不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上载体的种类和数目也不同。B.载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体全部参与物质的运输时，细胞吸收该载体运载的物质的速度不 再随物质浓度的增大而增大。(2)能量 ：凡能影响细胞内产生 能量 的因素，都能影响主动运
5、输，如 氧气浓度 、 温度 等。（五）影响物质运输速度的曲线分析1、物质浓度（在一定浓度范围内）对运输速率的影响曲线：（1 ）自由扩散的运输方向是由高浓度一侧到低浓度一侧，其动力是 两侧溶液的浓度差 ，在一定浓度范围内，随 物 第 3 页 共 7 页质浓度 的增大，其运输速率与 物质浓度 成正比。 （2）协助扩散或主动运输的共同点是都需要 载体 协助，在物质浓度较低时，随物质浓度的增大，运输速率也逐渐增大，到达一定物质浓度时，由于受膜上 载体 数量的限制，运输速率不再随浓度增大而增大。2、 氧气浓度对物质运输速率的影响曲线：（1）自由扩散和协助扩散统称为被动运输，其运输方向都是从高浓度一侧到低
6、浓度一侧，其运输的动力都是 浓度差 ，不需要能量，因此与氧气浓度 无 关，运输速率 不 随氧气浓度增大而改变。 （2 ）主动运输方式既需要 载体 协助又需要 消耗能量 。在氧气浓度为零时， 通过细胞 无氧呼吸 供能，但 无氧呼吸 产生能量较少所以运输速率较 低 ，在一定范围内随氧气浓度升高，有氧呼吸 加强 ，产生的能量逐渐 增多 ，所以运输速率不断 加快 ，当氧气浓度足够高时，能量供应充足，但由于受到 载体数量的限制，运输速率不再随氧气浓度增大而加快。3、图像如下来源:学科网 ZXXK三、反思总结四 、 当 堂 检 测1、神经细胞间可以通过一种特殊的介质来传递信息，含有传递分子的囊泡与神经细胞
7、内的质膜融合之后再打开，将传递分子释放到神经细胞之外，这属于 （ ）A、主动运输 B、协助扩散 C、胞吐 D、胞吞2、实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活性，则 葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是 （ ）A、自由扩散 B、主动运输 C、协助扩 D、逆浓度梯度运输3(2008江苏卷，2)线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA 受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水 第 4 页 共 7 页C神经细胞 吸收 K 来源:学*科*网D肺泡细胞吸收氧
8、气4、（2008 广东生物 2）甲、乙两种物质分别依赖自由扩散（简单扩散）和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（ ）A、甲运输被促进 B、乙运输被促进 C、甲运输被抑制 D、乙运输被抑制5、（2006 广东高考）夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是 （ ）A、叶片蒸腾剧烈，水分散失快 B、植物体温 度下降，气孔关闭C、根系对矿质元素吸收减少 D、根系渗透吸水下降 来源:Zxxk.Com6(2009南通最后训练)某实验小组要对 “低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。实验步骤：组装渗透装
9、置两套，分别编号为 1、2。在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同 一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。对 两组装置进行不同处理： 1 组用水浴锅加热至 37，2 组的烧杯外加冰块降温。两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。请分析回答下列问题：(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_作用速率来进行探究的。(2)此实验的自变量是_；为了直观地表示 相对速率，用_作为因变量。(3)该实验可能的结果与结论：若 1 组漏斗液面比 2 组高，则说明_ _来源:学科网_。_ _ _。_ _。(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率 ”，那
10、么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：_ _。_。来源:学科网 第 5 页 共 7 页课后练习与提高1(2008江苏卷，2)线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体 DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最 大的是 ( )A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水C神经细胞吸收 KD肺泡细胞吸收氧气2(2008广东卷，2)甲 、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散) 和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则 ()A甲运输被促进 B乙运输被促进 C甲运输被抑制 D乙运输被抑制3(2010黄冈模拟)丙氨酸进入小 肠绒毛上皮细胞和肾
11、小管上皮细胞的共同点是 ()A需要载体，消耗能量 B需要载体，不消耗能量C不需要载体，消耗能量 D不需要载体，不消耗能量4(2010浦东模拟)如图不能够表达的生理过程是 ()A肾小管细胞分泌 KB 胰岛细胞分泌胰岛素C突触小体释放神经递质D肠腺细胞分泌肠液5(2009广东卷，31)某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化(如下图)。请回答问题。 第 6 页 共 7 页(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量_，尿素含量_。由于在原培养液中没有尿素，推测其是_ 的产物。来源:学科网(2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是_；被吸收的葡萄糖主要通过_作用，为细胞提供_。(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基 酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是_。(4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有_的特性。学案答案课前预习学案（一） 第 7 页 共 7 页
