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1、1冶金工程学院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案开展“两学一做 ”学习 教育，是落实党章关于加 强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“ 关 键少数 ”向广大党 员拓展、从集中性教育向 经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。为贯彻落实中省关于开展“ 两学一做 ”学习教育精神，按照学校党委 在全校党员中开展“学党章党 规 、学系列讲话，做合格党员” 学习教育实施方案（西建大党 201619 号）要求，结合学院 实际，现就我院“两学一做”学习教育工作安排如下：一、总体目标原则以学促建，以学促改，学做结合，重在实效。通过
2、此次“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，进一步增强我院全体党员的看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，促进我院党员队伍的作风建设，解决部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，个别党支部党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，切实巩固教育实践活动、 “三严三实”专题教育成果。坚持学为基础、做为关键，紧紧围绕学校、学院的中心工作，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律和政治规矩、强化宗旨观念、勇于担当作为。2本次学习教育坚决杜绝“走过场，
3、玩花架子” 现象，要聚焦突出问题，突出工作实效，切实为学院深化改革工作和圆满完成学院年度目标重点任务提供坚强的思想政治和组织保证。二、参与人员范围学院全体教职工党员、学生党员三、学习教育内容1.学党章党规。通读熟读中国共产党章程，深入学习中国共产党廉洁自律准则、 中国共产党纪律处分条例等党内法规，按照学校文件精神，学院党委、各党支部要把中国共产党普通高等学校基层组织工作条例等文件纳入学习教育内容，学院领导班子成员还应重点学习党政联席会议工作制度、干部任用与管理等相关条例。2.学系列讲话。认真学习习近平总书记系列重要讲话读本，重点学习总书记关于改革发展稳定、人才战略、创新战略、开放战略的讲话和视
4、察我省时的重要讲话精神，特别是关于陕西教育要在创新驱动发展方面走在前列的重要论述，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，切实用讲话精神统一思想、提高认识。3.做合格党员。各党支部和全体党员要从严从实开展“两学一做” 学 习教育，以知促行，做“ 讲政治，有信念、 讲规矩，有纪律、讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党 员，发挥先锋模范作用。学院党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的表率；教师党员要自觉践行“ 四有” 好老师标准，爱岗敬业，修德笃行，做学生健康成长的 指导者和引路人；学生党员要坚3定理想信念、加强学风建设、提升综合素质、勇于创新创造，做勤
5、学修德明辨笃实的表率。四、具体安排我院“两学一做 ”学习 教育，采取分类施策的思路，根据参与 对象分层次、分类别全面、深入展开，力戒“ 大水漫灌” ，具体安排如下：（一）学院党委层面1.广泛动员，深入部署（2016 年 5 月 20 日之前）。一是召开“两学一做”动员 大会，并作出具体部署， 对 教职工党支部的任务内容和时间节点作出明确要求，要求教师党员做教书育人、科研创新的表率；要求管理服务岗位的党员做爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率；要求学生支部充分发挥组织引领作用，学生党员做全面发展、成长成才的表率。2.有效开展 4 个专题学习讨论。专题一：学习有关文件、增强学习教育自觉性（2016
6、年 5 月）；专题二：坚守信仰信念、增强规矩意识（2016 年 6 月）；专题三：强化宗旨意识、联系服务群众（2016年 9 月）；专题四：发挥党员作用、勇于担当作为（2016 年 10 月）。3.积极搭建网络学习教育平台（2016 年 5 月）。在学院网站增设“ 两学一做” 学习教育 专栏，建立冶金工程学院党支部 书记微信群、QQ 群，充分利用学院网站、微信等新媒体加强对学习教育内容的主动推送，送学到人，不断开拓学习教育的新阵地，创新学习教育的模式。4.讲授专题 党课（2016 年 5 月下旬）。学院党委书记带头为党员讲党课，达到强化互动交流、答疑释惑等目的。45.开展“特色党 员日 ”活动
7、（2016 年 7 月上旬）。以 “两学一做”学习教育为契机，立足学院实际，围绕全面深化改革、提升创新能力和人才培养质量这个主题开展“特色党 员日” 活动，为学院顺利完成 2016 年专业工程认证、学科评估、博士点申报、本科教学审核评估及学位授权点合格评估等重点工作打下坚实的思想基础。6.组织学习笔记展示活动（2016 年 12 月）。学院党委统一为每位党员同志配备“两学一做 ”学习教育专 用记录本，并于今年年底开展学习心得交流、个人学习笔记展示等活动，督促每位党员同志积极参与此次学习教育。（二）教工党支部层面1.围绕主题开展学习研讨（2016 年 5 月-10 月）。各党支部要把党员个人自学
8、与支部集中学习结合起来，按照“三会一课” 制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。按照四个专题进行开展学习讨论，结合学校人才培养和学科建设实际以及创建国家“双一流 ”、陕西省“四个一流”建设目标，研讨教职工党员如何进一步如何发挥带头作用、合格党员在学院的具体表现和立足岗位做合格党员的标准。2.创新方式讲授专题党课（2016 年 7 月上旬）。党支部要创新形式，以多种方式在支部范围内安排专题党课。联系院领导、党支部书记要在所在的党支部讲党课，党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。3.撰写党建工作调查报告（2016 年 12 月）
9、。各党支部围绕四个专题开展学习讨论活动，在此基础上，结合本支部在开展日常工作中面临的实际问题以及好的经验和做法，撰写党建调查报告一份，并于今年年底前交至学院党委。54.开展专题组织生活会和民主评议（2016 年 12 月）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。党支部班子及其成员要对照岗位职能职责，进行党性分析，重点进行“四对照四查看” 。党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（三）学生党支部层面1.围绕主
10、题开展学习研讨（2016 年 5 月-10 月）。把党员个人自学与支部集中学习结合起来：按照“三会一 课” 制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。召开全体党员会议，围绕四个专题组织学习讨论，并将专题研讨记录上交学院党委。此外，要求学生党员结合学习和讨论情况，每人至少撰写一份学习心得体会并上交至学院党委。2.围绕主题，结合我院学生工作开展系列活动（2016 年 5 月-11 月）。注重学做并举通过专题教育引导广大学生党员把主要精力用在学习上、用在成长成才上、用在做学习表率上。组织全体学生党员及入党积极分子充分利用学院网站及微信平台，开展“两学一做” 学做 心得汇报 和交流
11、；加强支部书记 和委员的交流，加强宣传引导力度，在支部内部积极营造有利于深化拓展学习教育的舆论氛围。3.开展“两学一做 ”知 识竞赛（2016 年 10 月）。学院党委在学生党员中开展 “两学一做 ”专题知识竞赛，要求全体学生党员参加问卷答题，并以支部为单位进行评比，实现学生党员全覆盖，达到以赛促学的目的。64.开展专题组织生活会和民主评议（2016 年 12 月）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。党支部班子及其成员要对照岗位职能职责，进行党性分析，重点进行“四对照四查看” 。党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。要求联系各学生支部的辅导员老师要参与其
12、中，对发现的问题要及时监督改进。五、工作要求1.逐级夯实责任。学院党委要落实主体责任，全面负责学院的学习教育，要进一步强化组织领导作用，确保本次学习教育不走过场，落到实处。党支部和每位党员作为学习教育的基本单位与学习主体，要严格落实学习教育各项要求，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。2.领导干部带头。学院党员领导干部要充分发挥“关键少数” 示范引领作用，严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头立足岗位作贡献，在学做结合上为其他党员同志做出表率。3.抓好宣传引导。针对党员多样化学习需求，充分利用学院网站、微信、微博等形象直观、
13、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传学院“两学一做 ”学习教育的做法和成效， 营造良好氛围。4.注重实际效果。开展“两学一做” 学习 教育，学是基础、做是关键，要把学习的成果应用到日常工作和学习中，着力解决当前在师德教风、学生学风和工作作风中存在的问题，同时要注意学习教育与日常教育教学的关系，既要扩大学习教育的覆盖面、受教育面，7又不影响师生正常的学习、教学和科研，做到两手抓、两不误、两促进。附件：冶金工程学院开展“两学一做” 学 习教育工作安排进度表中共西安建筑科技大学冶金工程学院委员会二一六年五月四日 8冶金工程学院开展“学党章
14、党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作安排进度表活动安排 时间 参加人员 具体内容 相关要求宣传动员 5 月 25 日之前学院党委委员、纪委委员、工会委员、支部书记、系主任、教研室主任、机关全体教师、学生党员代表“两学一做” 学习教育动员大会 对党支部的任务内容和时间节点作出明确要求，进一步做好思想发动和工作落实。5 月 专题 1：学习有关文件、增强学习教育自觉性6 月 专题 2：坚守信仰信念、增强规矩意识9 月 专题 3：强化宗旨意识、联系服务群众学习研讨10 月全体党员专题 4：发挥党员作用、勇于担当作为教工支部重点结合“双一流” 、 “四个一流”建设目标，研讨党员如何发挥带头作用、立
15、足岗位作合格党员的标准。学生支部：强化党员意识，聚焦学风问题，结合学习和讨论情况，每人至少撰写一份学习 心得体会。教工支部、学生支部组织全体党员学习习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编并参加征文活动，于 6 月上旬前提交征文文稿（每支部不少于一篇） 。5 月下旬学院党委委员、纪委委员、工会委员、支部书记、系主任、教研室主任、机关全体教师、学生党员代表分党委书记结合学院工作实际讲授专题党课 紧扣专题教育主题，达到强化互动交流、答疑释惑等目的。专题党课6 月 教工党员 支部书记结合各系情况讲授专题党课 注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力。特色党员日 7 月上旬 全体党员 通过网站
16、宣传、 “七一 ”宣誓、主题报告等形式开展特色党员日活动 围绕“ 两学一做 ”主题开展，引导党员铭记身份，自觉爱党护党为党。“两学一做”知识竞赛 10 月 学生党员 以问卷形式的“两学一做 ”专题知识竞赛要求全体学生党员参加答题，实现学院党员全覆盖，达到以赛促学的目的。学习笔记展示活动 12 月 全体党员 开展学习心得交流、个人学习笔记展示等活动为每位党员同志配备“两学一做” 学习教育专用记录本，党员同志认真做好学习笔记。撰写调查报告 12 月 教工支部 教工支部撰写党建调查报告 围绕四个专题开展学习讨论活动，结合本支部在开展日常工作中面临的实际问题以及好的经验和做法，撰写党建调查报告 。组织生活会 12 月上旬 全体党员 各支部以“两学一做 ”为专题召开组织生活会党支部班子及其成员要对照岗位职能职责，进行党性分析，重点进行“四对照四查看”。民主评议党员 12 月中旬 全体党员 党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议 联系各学生支部的辅导员老师要参与其
