《红楼梦的开题报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红楼梦的开题报告（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页红楼梦的开题报告林黛玉的人物分析研究开题报告研究课题：林黛玉的人物研究班级13春姓名任志勇学号111310580020*指导教师李伟一、课题研究的目的和实践意义红楼梦是我国古代的四大名著之一，是一部对中华民族的历史影响深远的巨著，当人们说这部小说是悲剧时，首先是指宝黛爱情的悲剧。其次是指青春少女的“千红一哭，万艳同悲”的共同悲剧。而其中最悲者莫过于黛玉之悲了，林黛玉的悲剧人生令人惋惜，让人动情。直至今天。悲剧是将美毁灭给人看，越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越感人。林黛玉是一个天资聪颖，才思敏捷，外表娇媚动人，并有着诗人气质和独特的悲剧性格。在百花斗艳的女儿国大观
2、园里，独有林黛玉的绝美形象和与众不同的气质吸引人。甚至有人因他而疯狂，她为什么会有这么大的艺术魅力呢？她究竟美在何处呢？二、研究方案（一）研究目标通过对红楼梦中林黛玉这个人物形象的研究，让自己更进一步走进人物心灵深处，也使自己对红楼梦这部小说有更深一步的理解。（二）研究内容1黛玉的哭泣（1）环境和自身（2）爱恨情缘2重视价值（1）以自尊掩饰自卑（2）性格刚强（3）诗魂3追求真爱（1）执着与爱情（2）为的是我的心4回归净土(1)葬花吟（2）泪竭而死（三）研究方法：对于本项研究内容，本课题采用综合研究方法进行研究，对研究内容采取：文献研究法，个人见解研究。（四）实施步骤（1）第一阶段：准备工作，搜
3、集有关林黛玉的研究文献和他人对该部小说的人物分析。第 2 页（2）第二阶段：实施方案，仔细钻研文献，认真思索，力所能及地从自己查阅的文献中获得新的信息。（3）第三阶段：总结反思，在自我反思中，想想还有那些缺失的信息，以及所取得的成绩，撰写报告。（五）特色创新红楼梦中林黛玉的容貌与才情超越群芳，言行举止出类拔萃，她对爱情的纯真达到了人性的顶点，然而这样美好的形象和纯真性格在封建礼教的束缚下，终究落得以身殉情，她是这部小说中最具有浓郁悲剧色彩的人物形象。三、条件分析1.上网查阅相关资料2.阅读相关文学作品和影视作品四、预期成果1.认真阅读红楼梦，尽可能多深入评析林黛玉。2.调查分析报告。红楼一家言
4、高阳三联书店1闲话红楼周志诚漓江出版社20*3111红楼梦寻味录吕启祥山西人民出版社20*3901曹雪芹与红楼梦孙宇红，葛波，安赫编中国少年儿童出版社1胡适鲁迅王国维解读红楼梦张国星辽海出版社20*1红楼梦诗词鉴赏辞典王士超内蒙古人民出版社20*1红学论稿邓遂夫重庆出版社1987-10-011红楼梦一百问红学入门华路德芬云南大学出版社1990-06-011红楼梦的奇与美李广柏三环出版社1990-05-011被迷失的世界红楼梦佚话梁归智北岳文艺出版社1987-11-011红楼梦与戏曲比较研究徐扶明上海古籍出版社1984-12-011献芹集周汝昌山西人民出版社1985-03-011红楼梦著作权论争
5、集北方论丛编辑部山西人民出版社1985-01-011红楼梦：一次历史的轮回杨光汉云南大学出版社1990-04-011中国古典文学名著知识丛书红楼梦知识问答朱静华岳文艺出版社1990-06-011说“情”红楼艺境探微李希凡人民日报出版社1989-05-第 3 页011红楼梦医林漫话徐泽杨康王思勤兰州大学出版社1989-12-011中外学者论红楼哈尔滨国际红楼梦研讨会论文选张锦池邹进先北方文艺出版社1红楼梦艺术探王昌定浙江文艺出版社1985-10-011曹雪芹美学思想李传龙陕西人民出版社1987-10-011红楼梦人物谱朱一玄百花文艺出版社1986-08-011红楼梦新探曾扬华广东人民出版社198
6、7-05-011红楼梦十论黄立新复旦大学出版社1990-06-011中华文化要籍导读丛书红楼梦导读邓云乡巴蜀书社1红楼美学何永康北岳文艺出版社1991-01-011红楼梦的艺术世界周书文书目文献出版社1990-11-011红楼梦诗词译释江西大学中文系江西人民出版社1980-10-011社会科学战线丛书红楼梦研究论丛社会科学战线1红楼梦艺术论段启明江西人民出版社1980-05-011红楼梦开卷录吕启祥陕西人民出版社1987-09-011红楼梦研究文选郭豫适华东师范大学出版社1988-04-011中国古典文学作品选析丛书红楼梦赏析杜奋嘉广西教育出版社1987-12-011红楼梦艺术美罗宪敏湖南文艺
7、出版社1988-07-011红楼梦人物论一九八五年全国红学讨论会论文选贵州省红学会贵州人民出版社1论红楼梦佚稿蔡义江浙江古籍出版社1989-08-011红楼梦刘履芬批语辑录王卫民书目文献出版社1987-12-011列藏本石头记管窥胡文彬上海古籍出版社1987-06-011红楼梦引论曾扬华广东高等教育出版社1988-05-011红楼风俗谭邓云乡中华书局1987-10-011修辞学丛书红楼梦的修辞艺术林兴仁福建教育出版社1984-12-第 4 页011论曹雪芹的美学思想苏鸿昌重庆出版社1984-06-011红楼梦艺术论徐迟上海文艺出版社1980-05-011红楼梦问题评论集郭豫适上海古籍出版社19
8、81-12-011红学史稿韩进廉河北人民出版社1981-11-011红楼梦研究参考资料内蒙古大学1红学与二十世纪学术思想陈维昭人民文学出版社20*-03-011漫说红楼张庆善刘永良人民文学出版社20*-05-011红楼疑思录陈曦钟新华出版社20*-01-011魂牵梦萦红楼情胡文彬中国书店20*-01-011红楼梦宝藏高语罕四川文艺出版社1999-07-011红楼梦与百年中国刘梦溪河北教育出版社1999-01-011红楼梦人物新析吴颖广东人民出版社1987-04-011红楼梦人物论王昆仑新知三联书店1983-09-011红楼梦诗词译释江西大学江西人民出版社1979-12-011论凤姐1王朝闻百花
9、文艺出版社1980-04-011红楼十二论张锦池百花文艺出版社1982-06-011红楼梦大观1邸瑞平内蒙古人民出版社1988-07-011红楼梦诗词曲赋评注蔡义江新华书店出版社1991-07-011从红楼梦看中国文化成穷上海三联书店1994-04-011红楼梦心理趣谈李守运河南人民出版社1儿女情长话红楼周积明华中理工大学出版社1994-06-011红楼撷英邸瑞平华东师范大学出版社1997-12-011红楼梦的独创艺术周书文百花洲文艺出版社20*-04-011梦里梦外红楼缘胡文彬中国书店20*-01-第 5 页011红楼梦诗词简注王效才重庆出版社1999-04-011红楼梦诗词解析1刘耕路吉林
10、文史出版社1999-01-011插图本中国文学小丛书85红楼梦陈惠琴春风文艺出版社1999-01-011红楼弹话李哲良河南人民出版社1999-04-011红楼梦小考陈诏上海书店出版社1999-12-011旧籍新刊俞平伯岳麓书社1999-04-011红楼漫拾邸瑞平江西教育出版社1999-01-011圆明园与红楼梦大观园方金炉文津出版社1999-06-011曹雪芹与红楼梦1孙宇红中国少年儿童出版社20*-01-011胡适鲁迅王国维解读红楼梦张国星辽海出版社20*-01-011红楼梦诗词鉴赏辞典王士超内蒙古人民出版社20*-01-011红楼梦诗词译释2江西大学江西人民出版社1979-12-011红楼
11、梦人物论1王昆仑新知三联书店1983-09-011红楼梦人物新析1吴颖广东人民出版社1987-04-011红楼梦的背景与人物朱眉叔辽宁大学出版社1986-07-011红楼梦心理趣谈李守运河南人民出版社1从红楼梦看中国文化成穷上海三联书店1994-04-011儿女情长话红楼周积明华中理工大学出版社1994-06-011红楼撷英邸瑞平华东师范大学出版社1997-12-011红楼梦的独创艺术周书文百花洲文艺出版社20*-04-011梦里梦外红楼缘胡文彬中国书店20*-01-011红楼梦的悲剧意识与旋律美唐富龄武汉大学出版社20*-03-011红学与二十世纪学术思想陈维昭人民文学出版社20*-03-0
12、11漫说红楼1张庆善人民文学出版社20*-03-第 6 页011红楼疑思录陈曦钟新华出版社20*-01-011魂梦萦红楼情1胡文彬中国书店20*-01-011红楼梦宝藏高语罕四川文艺出版社1999-07-011红楼梦与百年中国刘梦溪河北教育出版社1999-01-011红楼梦诗词简注王效才重庆出版社1999-04-01篇二：红楼梦中妙玉的人生悲剧开题报告。郑州大学远程教育学院毕业论文（设计）开题报告备注：开题报告学生经指导老师审核同意后上传至学习平台，经学院审核。篇三：红楼梦人物研究研究性学习开题报告。红楼梦人物研究研究性学习开题报告1.课题的来由红楼梦是我们四大名著之一，从清至今，人们对它的拜
13、读不但没有减少半分，反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性，故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉，黛玉，宝钗三人之间的感情纠葛。也许是最吸引大家的。随着我们成长，对这个也有深入了解。看过刘心武的“百家讲坛”，认识到这不只是三人的感情纠葛，更大的意义在于三人后的家庭，社会背景的深入。因此，我们决定去探究。也许只会是冰山一角，也许九牛一毫，但领略一番它的内涵，也并非无所收获。2：研究的目的和意义通过感受红楼梦中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内涵，走进红楼梦，走进人物的心灵世界，在阅读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反映生活的本质特征。3.成员分工4.活动步骤，内容（1）阅读经典名著红楼梦（2）搜集与红楼梦相关的人物评论与分析。第 7 页（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。（5）提交经验论文，制成开题报告。5.研究计划时间内容1-6周查阅资料确定课题7-10周开题报告会上网调查、实验调查10-1周筛选资料，形成论文17-20周展示研究成果，结题报告6.研究方法1.上网查阅2.查阅资料3.咨询，调查4.论文总结7.预期成果论文，调查报告等.
