中考化学专题复习:水的净化(含答案)

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1、该资料由 友情提供、水的净化利用_、_、_和_等方法可以净化水。因为明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质,使之从水中_出来。用具有吸附作用的固体还可以吸附掉一些_的杂质,除去异味。一操作相对净化程度较高的是_。1)过滤所需仪器漏斗、_、_、铁架台(带铁圈) 。(2)过滤操作要点一贴:将滤纸折叠成圆锥形,用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上,中间不要留有气泡。二低:滤纸要低于_的边缘,漏斗里的液面应低于的边缘。三靠:过滤时玻璃棒的末端要轻轻靠在滤 纸的一边;盛过_滤液的烧杯口要紧靠在玻璃棒的中上端,倾倒滤液时沿玻璃棒流进过滤器;漏斗的最下端要紧贴在烧杯内壁上,以免滤液飞溅。液体加热,使它变成_,

2、再使_冷却凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏,可以利用物质的_不同来分离和提纯液态混合物,也可以把混在液体中的不挥发性杂质除去。二、_叫软水。河水多是硬水,雪水、雨水是软水。该资料由 友情提供,产生的泡沫很少,且易形成白色垢状物的为_,反之是_。)生活中通过_,可使部分可溶性钙、镁化合物沉淀析出,以降低水的硬度。(2)实验室根据水和杂质的沸点不同,用_获取蒸馏水。师生互动一、净化水的方法探究:净化水的方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏等,它们将天然水进行不同程度的净化。见下表:注意:吸附不但能除去水中的不溶性杂质,还可以除去一些可溶性杂质和臭味;常常利用明矾溶于水后生成胶状物质对杂质进行吸附,使

3、杂质沉降来达到净水的目的。【例题 1】学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用右图所示的简易净水装置表示。其中所用的石子、细沙等的作用是_,起吸附作用的是_。解析:在净水装置中,石子、细沙起初步过滤作用,活性炭起吸 附作用,布和棉花对水更进一步过滤。答案:过滤 活性炭绿色通道:本题结合示意图,考查了水的净化过程。水质情况不同,净化的处理略有不同,该资料由 友情提供。针对训练:中属于化学变化的步骤是( )些污水直接排入河流和湖泊后,会产生严重的污染。那么该如何来处理这些污水呢?下图是某中学环保小组的同学设计的污水处理流程图。(1)初步处理时,让污水流经沉淀槽,使一些较大的颗粒沉入底部形成矿泥

4、。在这一处理中,应该让污水的流速_ _(填“快”或“慢”)一些。(2)用于再 处理的 处理槽底部有一层厚厚的沙,这样可以除去一些不溶于水的物质,这种方法被称作_法。最后再通过追加处理以除去污水中的诸如重金属化合物等有害成分。二、使用硬水对生活、生产的危害探究:使用硬水对生活、生产的危害主要包括以下几方面:(1)用硬水洗涤衣物既浪费肥皂,又不易洗净,时间长了,还会使衣物变硬。(2)锅炉用硬水,易使炉内结垢,不仅浪费燃料,且易使炉内管道变形、损坏,严重时可该资料由 友情提供。(3)人们长期饮用硬水有害身体的健康。人们在煮沸硬水的过程中,可以看到形成水垢,水垢的形成主要是因为某种原来可溶性的钙、镁化

5、合物经过加热后,形成了不溶性的化合物,所以将水煮沸可降低其硬度,减轻对人体的危害。【例题 2】下列叙述中不正确的是( )水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,在加热时易形成水垢,且与肥皂作用不易起泡沫;软 水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水,与肥皂作用泡沫丰富。答案:题主要考查软水和硬水的性质及其鉴别。软水和硬水的区别在于含可溶性钙、镁化合物的量不同,可用肥皂水加以鉴别。针对训练:的某些心血管疾病,如高血压和动脉硬化性心脏病的死亡率,与饮水的硬度成反比,水质硬度低,死亡率反而高,长期饮用过硬或 者过软的水都不利于人体健康。下列说法正确的是( ) 物之基,是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质

6、必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。其中,感官性指标的主要要求为:不得呈现异色;不得有异臭异味;不得含有肉眼可见物;水应澄清透明。净化水时,前两个指标可以利用_(填物质名称)的吸附作用而达到;后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降,然后通过_(填操作名称)而达到。该资料由 友情提供、答案:沉淀 过滤 吸附 附 沉淀 体 液体 (1)玻璃棒 烧杯 (2)漏斗滤纸 气 蒸气 沸点二、有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含有较少可溶性钙、皂水 硬水 1)煮沸水 (2) 解析:水的筛滤、粗沙过滤、细沙过滤都是为了除去不溶于水的物质,没有其他物质生成,属于物理变化;而加入消毒剂(如氯气) ,则与水及水中的微生物发生反应生成其他物 质,属于化学变化。1)污水的流速越慢 ,沉淀效果越好。 (2)厚厚的沙子像滤纸一样起到过滤作用。答案:(1)慢 (2) 解析: 硬水是含有 较多可溶性钙、镁化合物的水,是一种混合物,因其中溶解的是可溶性钙、镁化合物,长时间放置不会变成软水。性炭具有吸附性,能吸附有异味、有颜色、有毒的物质。答案:活性炭 过滤

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