《新人教版七下英语导学案：Unit 4（Section A grammar-4）及课堂测评》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七下英语导学案：Unit 4（Section A grammar-4）及课堂测评（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、英语备课大师 免费】（下） 英语 学科导学案课题： ont in 课型：新课 课时： 1 （ 导学 独学 互学 展示 ）设计人：学习目标： 所有单词和句型 2. 我要熟练掌握祈使句和讨论规章制度。3、我会熟练的运用所学的句型结构编写有关规章制度的对话，进行口语交流。重、难点： 能够正确使用祈使句讨论规章制度 独学准备： 规及家规。 成 3a, 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结习之前学过的祈使句和一般疑问句。2. 译成中文，找出里面的知识
2、点和重点句子，完成随堂笔记 B)3 学校图书馆写规 章制度t 成 3b 任务根据单词或词组写关于规章制度的问句，并根据实际情况做出回答。 3 查翻译 ，b,互 查互读 。4. 3c 互相 问答。意单词发音,做好展示的准备。论 完成以下任务A)将 3a 的内容展示在小黑板上。B) 将 3b 的句子和回答展示在小黑板上。C) 将 3C 的内容展示在黑板上，并说明原因。） 分角色表演 3a 对话，2）各组为大展示做准备。 （组内分工明确，积 极参与，运用所学，大胆创新，流畅表达。 ）方案一：重点内容展示 3c 的 对话。建议：形式多样方案二：拓展延伸总结本节课所学的规章制度用语。方案三：内任意抽出 2 人或 3 人，展示有关规章制度的对话。随堂笔记：独学检测：A)默写 单词，词组。B) 祈使句的用法 1. 不要在走廊里跑_?_。2. 我们必须准时上课_ 们 不可以。_?我的收获：_英语备课大师 免费】一1 完成句子：（1）在图书馆里我们必须保持安静吗？_ 是的，我们必须。 _ （2）我们可以在走廊里听音乐吗？ _ 不，不可以。但是你们可以在音乐教室听。 _ （3）不要在教室里打架，不要上学迟到。_ （4）我们必须遵守学校的规章制度。（5） 我们在课堂上不可以戴帽子。素养提升假如你是 知你的朋友 周要到你们学校学习，你准备给她发一封电子邮件，告诉她你们学校的一些规章制度。
