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1、1.从右边数，第 2 个女孩穿（ ）颜色的裙子；从右边数，穿绿裙子的女孩在第（ ）个；从左边数，第 4 个女孩穿（ ）颜色的裙子；从左边数，穿黄裙子的女孩在第（ ）个。2. 下面有 6 幅图，请小朋友很快找一找，哪两个图相同?3. 下面左右两幅图中，有 5 个格子颜色不同。请你把它找出来，并在左图中圈出来。4. 最上面一层用了 1 块砖，第 2 层用了 2 块砖，第三层用了 3 块砖。依此类推，砌完图中这堵墙要多少块砖呢？5. 图中花盆的影子正确的有两个，请你找出并圈出来。第一行最后一个和第二行中间一个6. 小乌龟带着礼物去看爷爷，仔细观察，正确的顺序应该是什么呢？（这是排序题哦把图片下面的数
2、字按照合理的顺序排起来，宝贝们，要说说为什么这么排哦）1642537. 小刺猬能搬走 10 个苹果，请想一想，他能搬动大蛋糕么？能，因为左边是 10 个苹果，10 个苹果比蛋糕重。重的都搬起来了，那么轻的就更加能搬起来啦8. 比一比，谁最重，谁最轻。小兔最重，小黄鸡最轻9. 小朋友，一只小兔和几只松鼠一样重，说说为什么？一只兔子和 4 只松鼠一样重 10. 4 个苹果=8 个梨，1 个菠萝=6 个梨，问：1 个菠萝+4 个梨=（ ）个苹果？1 个菠萝+4 个梨=10 个梨， 4 个苹果=8 个梨，所以 10 个梨是 5 个苹果11. 榨一杯橙汁需要 3 个橙子，榨 3 杯橙汁需要多少个橙子呢？
3、9 个橙子12. 大象和小熊帮助邻居搬玉米，大象每次搬 5 个玉米，小熊每次搬 4 个玉米。大象一共要搬 15 个玉米，小熊一共要搬 12 个玉米，如果大象和小熊搬运时的速度是一样的，谁先搬完呢？大象和小熊同时搬完13. 4 种小动物比轻重，每种小动物都和其他两种小动物做比较。从图中你能看出谁轻谁重吗？快给它们的体重排个顺序吧！（从重到轻写上 14）答案：1，4 ，3，214. 孩子们，春节快要结束了哦我们继续前进吧 观察下图中的图形数量关系，1 个圆柱= （ ）方块呢？4 个 15. 大汽车要去朋友家，它仔细算了算开满 32 千米就能到达终点了。小朋友，动脑筋算一算，它会到达哪一家？小熊家，
4、小猴家还是小兔家？小猴家16. 左边最高的第一根柱子已经砌好了，工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子？17. 先算出小鸡、小鸭、小兔身上的算式，再按结果连线找妈妈。18. 小军排队去买早餐，他前面有 4 个人，后面有 5 个人，总共几个人在排队？共有 4+5+1=10（人）19.一头奶牛每星期的前 5 天奶牛每天产奶 3 斤，后 2 天每天产奶 2 斤，一星期一头奶牛共产奶多少斤？3+3+3+3+3+2+2=19（斤）20. 画有不同形状的卡片代表不同数字。现有五张卡片：圆形的代表 1，长方代表 2，三角形 3，正方 4，五角星 5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌挑出来（牌数不限，一种即
5、可） 。例如：拼 7（3+4=7） 。第一问：拼 6第二问：拼 10第三问：拼 13就是问你哪几个数加起来等于 6，等于 10，等于 1321. 观察下面四棵大树，分别是什么季节呢？选择一幅图，在旁边画上穿着相应服装的小朋友吧！22. 【过关版本】小朋友们开动动脑筋，动手试一试，五根牙(一样长）签摆出 2个三角形，十二根根牙签摆出 5 个正方形？【进阶版本】小朋友们继续加油！开动小宇宙，动手试一试，五根牙签（一样长）摆出 5 个三角形？五角星23. 红 1，绿 2，蓝 3，黄 4，四张数字卡片，动手操作试试，自由选择 2 张颜色卡片合起来，组合后卡上的数字相加的得数一共有几个不同的结果？先把所
6、有的情况按照顺序摆一摆。1+2=3 1+3=4 1+4=52+3=5 2+4=63+4=7 这里面 1 和 4 以及 2 和 3 在一起结果都是 5，问题问的是数字相加的得数不同的结果，所以结果有 3、4 、5、6、7 一共 5 种。24. 给从右边数起第 1 只小鸭涂红色，给从右边数起第 3 只小鸭涂黄色，给从中间数起的小鸭涂绿色，给从右边数起第 6 只小鸭涂粉红色，给从左边数起第 1 只小鸭涂蓝色，给从左边数起第 6 只小鸭涂黑色，给从左边数起第 3 只小鸭涂紫色。本题主要考察数数里的从左往右数，和从右往左数。分清楚左右，听清楚题目是关键！25. 一个正方形的桌面有四个角，切去一个角，还剩
7、几个角呢？小朋友们快来试试看吧！是有三种答案。切法不同，3 个、4 个、5 个都有可能（如下图） 。小朋友们，做对了吗？26. 给你几个圆，在它们上面你可以随意添加。比如说你可以把它当成一个头，把它画成一个可爱的雪人或小女孩。也可以在下面添条线，画成个气球。你还可以发挥你的想象力画幅画吧！ 27. 同时给小朋友看左右两图， 30 秒说说看有哪些不一样的地方。5 个，嘴巴、头发、耳环、领子、手的姿势28. 盖住右图给小朋友看左图 30 秒后，然后遮上左图给小朋友右图，看看有哪些不一样的地方。6 个，头饰、眼睛、舌头、胡子、脖子宝石、背后琴变成布娃娃29. 小朋友们下面的儿歌老师只说一遍，你来尝试
8、重复一遍。(只念一遍)春天到了，花儿笑了。夏天到了，知了叫了。秋天到了，枫叶红了。冬天到了，雪花飘飘。30. 小朋友们，下面老师读一些题。这些词老师会读两遍，读完后你来说老师去了哪些地方好吗？邮局、银行、书店、饭馆公园、 家、 超市、电影院31. 父母依次念下列三组材料，每组都有汉字和数字;，父母每隔一秒钟念一遍，念完后先让孩子按顺序复述数字，然后再让他们按顺序复述汉字。如：父母念：“3-天-8- 种-7-菜” ，儿童： “3-8-7“；“天-种- 菜”。第组：“8- 天-6-纸-2- 车”；第二组： “3-好-4-水-2-画-7-灯” ；第三组： “9-跑-6-球-4-床-5-电” 。32.
9、 下图是一个正方体的展开图，如果“你”在前面，那么谁在后面？(动手剪剪看)“棒”在后面(应该是剪下来折成一个正方体，在问跟“你”对应面的字是什么。 。 。)33. 把上面一排的立体图形剪开，可以剪成下面哪种图形的样子？动手试一试。34. 下面的图形从左面看过去，看到的图形是（ ）B35. 下面左图立体图形，从侧看去，看到的图形是（ ）A36. 从下图右边的图形里各选出两个，把它们拼成左边的图形。长方形是由 1 号和 5 号图形组成，三角形是由 2 号和 4 号图形组成。37. 下图是一个带有圆形空洞和长方形空洞的小木板，则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞，又可以堵住长方形空洞的是（ ） 。
10、B 此题考查孩子看立体图形的角度。恰好堵住时，正对着空洞看过去，立体图形的形状和空洞是一样的。所以，立体图形至少得从一个角度看过去为空洞的形状才行。圆柱体正对着上下两个面看过去，为圆形；正对着侧面看过去，为长方形。将圆柱体按照这两个方向填空洞，恰好可以堵住。38. 下面图形，不能折成正方体的是（ ） 。 （动手折折看）39.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。40. 小朋友，仔细看看下面这四幅图，然后编成一个故事，说一说。41. 一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的不同，白天和黑夜有什么不同？42. 下雨啦，可是看看图中发生什么事情了呢？接下来的故事又会怎么进展
11、呢？发挥你的想象力，编个故事吧！43. 如果你去找邻居小伙伴借皮球玩，他说自己的皮球是刚买的，没同意借给你，第二天他来找你借书，你还会借给他吗？为什么？44. 找规律： 2 个红点 1 个黑点，3 个红点 1 个黑点，4 个红点 1 个黑点，接下来是几个红点几个黑点？45. 观察 30 秒后，回答下面的问题：哪个小动物排在中间、哪个小动物排在最前面、哪个小动物排在最后？46. 王老师做了 9 朵小红花，李老师做的和王老师一样多，那么两位老师一共做了多少朵小红花呢？47. 数一数，每个图形里一共有几个圆形？把数到的结果写在括号内。5-11-11-748. 听口令，将大公鸡涂上颜色。这是一只很漂亮
12、的大公鸡，它长着棕色的嘴巴，头顶上的鸡冠和下巴上的肉垂是红色的，金黄色的羽毛，尾巴是绿色的。49.认真观察，看是哪一只青蛙抓到了蚊子。青蛙妈妈抓住了蚊子，你找对了吗？ 温馨提示：可以从蚊子的那一端开始，然后按照舌头的路线进行寻找哦50. 鸟巢里鸟妈妈正在给小鸟喂虫子，想象一下，小鸟吃到了虫子之后，会和妈妈之间有怎样的对话？51. 按照摆放规律，找出空格中的正确答案。从图片中可以看出，在每一行的三个图形中，外面的圆和里面的图形都是由三种不同的颜色组成的，外面圆的颜色分别是粉色、灰色、紫色，里面的图形颜色分别是黄色、白色和绿色。由此可以推断出，该空白处的图形应该是答案中的（1） 。52. 操作指南
13、：由家长朋友以正常语速将该题念给孩子听，听完后问孩子，牛爷爷是怎样利用旧衣服的？（家长朋友只读一遍哦）题目内容：牛爷爷是一个特别勤俭节约的人，从来不会随便浪费身边的各种东西，就连穿过的旧衣服都舍不得丢掉，他的衣服坏了就拿来做包，包坏了就拿来做手套，手套坏了就拿来做袜子，袜子坏了就拿来做扣子。小朋友们，请你梳理一下牛爷爷的旧衣服是如何利用的？注意先后顺序。53. 小强有 5 个红苹果，小东的苹果比小强少 2 个，小丽的苹果比小东的多 3 个，小强、小东和小丽的苹果一共有多少个？14 个。小东的苹果是：5-2=3 个。小丽的苹果是： 3+3=6 个。三人的苹果一共是：5+3+6=14 个。小东的苹
14、果是：5-2=3 个。小丽的苹果是：3+3=6 个。三人的苹果一共是：5+3+6=14 个。54. 请数一数每个图形里分别有几个圆，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？9,9,91455.给这幅图片涂上自己喜欢的颜色吧56. 灯光照在手上，手的影子映在了墙壁上，然后就形成了各种奇妙的图案，认真观察这些手的姿势，找出与之对应的正确影子，然后连上线吧！57. 小朋友们，平时家里的椅子除了可以用来坐之外，还有哪些用途？发挥你们的想象力，一起来动脑筋思考吧，看看谁的脑筋转得快58. 【逻辑推理】请认真观察前两个三角形里面 3 个数之间的关系，然后在第三个没有数字的三角形里填上
15、正确的数字。右下角是 10，左下角是 14。五秒钟回答出来。谢谢朱玲老师59. 【记忆力】1，2，3，4 分别代表一个图形，具体对应关系如下：1 代表圆、2代表正方形、3 代表三角形，4 代表五角星。给小朋友们 30 秒时间来记忆对应关系，之后家长依次指出下图中的图形，让小朋友说出对应的数字是几。60. 【运算】在空白处填上合适的数字，使图每条线上的数字之和都等于 7，使图每条线上的数字之和都等于 8。2,1,3 3,5,461. 【空间想象】数一数每个图形里分别有几个三角形，将正确的数字填写在括号内，并看一看，这个图形看起来像哪种动物？10,9,5,5,62. 【动手操作】请你根据图片中的提示性文字，分别画出这四个小朋友的面部表情吧！63. 【观察力】小朋友们，请你仔细观察下面这张图片，并指出是哪一只蜗牛吃到了青菜，看谁看得又快又准红色的蜗牛吃到了青菜。64. 【表达能力】你最喜欢看的动画片是哪一部？你喜欢里面的哪个角色？为什么65. 【逻辑推理】请你认真观察每组的数字规律，然后在没有数字的三角形里填上正确的数字。6,566. 【记忆力】温馨提示：爸爸或妈妈以正常语速将该儿歌念三遍，让小朋友回答里面共出现了几种动物？并让小朋友尝试重复该儿歌，要是小朋友们记不住，爸爸妈妈可以提醒一句，然后试着让小朋友接下
