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1、第 1 页科技进校园活动方案创意伴随成长科技引领未来-20*年科技进校园活动方案一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的动手能力、创新精神及实践能力，响应党的“中国梦”的思想，特此联合华西都市网和四川新闻网共同举办此次活动。活动期间将通过丰富多彩的乐高科技课堂和科学实验课堂，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的各方面综合能力，推进学校科学素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技进校园活动以“创意和科学”为主题引导学生积极参与科学课堂，孩子动手秀“中国梦”，成就学生们的科学梦。二、活动主题创意伴随成长，科技引领未
2、来三、活动口号动手搭建，成就梦想四、活动时间20*年11月-20*年12月五、主办单位华西都市网、四川新闻网六、承办单位爱迪国际儿童科技创意工坊七、合作单位成都五城区各小学、幼儿园八、活动目标及具体安排1、活动目标：为了促进学校创建“科技校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，通过动手探究科学，成就“中国梦”的校园文化建设主题，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力及思维开发；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；陶冶情操，优化学生个性化发展，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现“动手秀科学”与“中国梦”
3、有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。第 2 页2、具体安排第一阶段：启动(1)学校将本周作为“科学周”，号召全体同学积极地投身到科技活动中来。全校（园）各班学生做到人人参与动手玩科学，成就中国少年科学梦。积极动员学生参与。(2)营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以科学为主题。第二阶段：活动（一）人人动手参与，乐高秀出梦想活动内容：围绕科学活动主题，爱迪科技创意工坊为每班每位孩子提供乐高教具，引导孩子学搭建，秀梦想。让孩子们通过想象创造构建自己的乐高作品，表达自己的想法，秀出自己的梦想。所有优秀作品将在华西都市网和爱迪官网循环报道。（二）动手玩科学，活动内容：以科学实验为载体
4、，爱迪科技创意工坊提供卡乐咪科学实验教具，每次课堂围绕一个科学实验主题，每个孩子一套教具，动手做一个科学实验，作品可以带回家。让孩子们不断探究神奇的科学现象，成就自己的科学小梦想。第三阶段：总结表彰为使科学活动长期坚持下去，并成为学校一大特色与亮点，学校对在本次科技活动中表现突出并取得优异成绩的学生生进行集中表彰，并授予各项荣誉称号，对组织工作出色、科学活动开展积极的班级，授予“科学达人班”等荣誉称号。届时本次“科技节”所有的活动成果与荣誉表彰都将陆续刊登于奇奇爱科学杂志。爱迪国际儿童科技创意工坊20*年11月篇二：小牛顿科技活动进校园合作方案小牛顿科技活动进校园合作方案一、小牛顿学校简介小牛
5、顿是全景中科教育率先推出科学实践教育课程，将传统的知识教育拓展到实践与创新的教育层面。创造性地推出了“科学知识动手实验拓展表达”三位一体和科学实践教育新模式。小牛顿科学班的课程，完全第 3 页是根据孩子的天性来设计的，让孩子自己去思索发现问题，动手解决问题，并且通过自己的努力去总结问题，通过培养孩子的成就感让孩子养成：思考、探索、总结等习惯，让孩子掌握正确的学习方法，让孩子更加适合社会。二、小牛顿教材特色以学生为本、重视创新精神与实践能力的培养、加强课程的综合性与选择性、突破单一的课程结构。（1）以台湾、澳大利亚教材为主，并撷取三百套欧美及国内外科学教材课程精华，内容新颖丰富。（2）物理、生物
6、、化学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来成绩。（3）生活化，实用化，注重知识学习、兴趣和能力培养。（4）学生一人一套实验器材，亲自实验或制作出相关产品，课后人人可以将作品带回家。这个课程的最大特色是活学活用，由于题材新颖有趣，知识与动手实验并重，因此每堂课都深受学生欢迎。（5）由基础而逐步提升，循序渐进，符合儿童成长的生理、心理特点。三、小牛顿教法特色以学生为中心、注重学生多方面的发展尤其是能力培养、加强学生批判思维的培养、教师由权威转成平等中的首席。（1）亲自动手做实验，理论联系实际，保证人人学会。课后实验作品带回家，学生极具成就感。（2）采用西方启发式，交互式教学，注重问题
7、回馈、复习巩固；鼓励、肯定学生，真正体现以人为本。第 4 页四、入校合作方案方案一：校内举办兴趣教学班1.办班方式由小牛顿科学实验学校入校宣传，学校组织成立小牛顿科学实验兴趣爱好班。2.办班规模：30人左右3.授课时间：由学校选定4.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。5.收费：原则上每生每期680元（含器材费），其利润分配与校方商议。方案二：成建制开设小牛顿课程由小牛顿科学实验学校派人协助学校搞好宣传工作，在学校成建制开设小牛顿科学实验课程。1.课时安排：每周每个教学班安排2课时，建议两课时一次上完。每个教学
8、班的小牛顿实验课程严格按学校课表完成。2.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。3.收费：原则上每生每期680元（含器材费），学生收费也可以根据校方意见进行适度调整，其利润分配与校方商议。小牛顿科学实验学校二一四年二月二十日篇三：科技大篷车进校园方案科技大篷车进校园活动方案为了进一步普及科学知识,让学生感受到科学的神奇,激发学生对科学知识的渴求,激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情,南康区科学技术协会、图书馆和青少年学生校外活动中心“科技大篷车”走进我们的校园。本次活动分为三个部分:1、科普展览：生物的多样性
9、展板20幅，由学校组织引导各班学生有序参观学习。第 5 页2、科技展品展示：有平衡测试、锥体上滚、无弦琴和无形的力四件科技展品，供学生参与体验互动。3、科普读本发放：发放科普读物，供学生阅读。一、具体安排如下:第一批:一年级二年级第二批:三（1）班三（2班）四（1）班四（2）班第二批:五（1）班五（2）班六年级参观班级由各班的班主任和搭班老师组织好本班学生有序的参观展板和展品。二、责任分工:活动负责人:刘辅导员协助人员:各班辅导员三、时间与地点20*年11月3日(周四下午)学校操场四、注意事项1.请各班班主任提前对本班学生进行活动时的安全、守纪教育。2.请各位老师及时到位，严格安排组织学生活动。3进行活动时，各班老师管理好本班，教育学生不得喧哗、吵闹，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从老师的指挥。5、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意活动中的参观安全，确保本次活动顺利进行东山街道小学20*.11.1
