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1、第 1 页曾维奋学习心得体会学习曾维奋事迹报告会心得体会万二中吴坤“我出生在一个贫困的农村家庭，从小看着父母没日没夜地为生计操劳，就暗下决心，要好好学习，学好本领，长大后做一个对社会有用的人。在学校，老师对我的生活与学习特别关心，我对老师也心怀敬意，觉得老师就像是一棵大树，能为孩子们遮风挡雨，让孩子们能够茁壮成长。于是，我就梦想着长大后也要当一名优秀的教师，当一棵参天大树”观看了曾维奋同志的先进事迹报告会，我感慨万千，他不断进取，身残志坚，在乡村的三尺讲台上，拄着双拐坚持了13载，送走了一批又一批的学生，成为当地出了名的好老师！我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精
2、神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他为榜样，努力做到:一、加强自身责任感，用责任支撑教师使命。作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在
3、老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。第 2 页二、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心
4、、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。三、孜孜不倦，积极进取。没有学不会的学生，只有不会教的老师，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，要不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。篇二：学习曾维奋老师先进事迹心得体会学习曾维奋老师先进事迹心得体会这段时间学习了优秀教师曾维奋老师的先进事迹后，深受教育和感动。这位我们身边的“双拐”老师是如此的伟大，是如此的坚强，如此的让人尊敬。他身虽残志却坚，用双拐为乡间的孩子们撑起了未
5、来和希望，诠释了一名普通乡村教师崇高追求和质朴情怀。了解了曾维奋老师事迹，相比之下，我和曾老师有着相近教龄的老师。跟他相比还有很大的差距，需要学习的也很多。在以后的教育职业生涯中，我将在曾老师的事迹启迪和激励下，不断提高思想道德水平和教书第 3 页育人能力，以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做人民满意的教师、教育工作者。为此，我将从以下几方面来努力。一、立足本职，对学生献出一片爱心。做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二、加强学习，不断提高教育水平。要给学生一滴水，教师就要拥有一桶水甚
6、至是一条河流。我要积极参加教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，看书学习，查阅资料等，不断提高自身综合能力，只有教师能力得到提升，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现，才能提高学生的整体水平。三、忠于职守、爱岗敬业。对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责，敢于负责，敢于担当。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。曾维奋老师让我更深入地理解教师这份职业,在今后的工作中，我将满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大
7、胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，尽职尽责做好自己的本职工作，争取“做党和人民满意的好老师”，最大可能实现人生价值。篇三：学习曾维奋心得体会与学习吕海英事迹心得体会合集学习曾维奋心得体会与学习吕海英事迹心得体会合集学习吕海英事迹心得体会锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。当今，是一个快餐式的时代，有的人立誓健身却只能坚持9天，有的人信誓旦旦一辈子携手到老，但不足9个月就分道扬镳。因此，坚持和坚守，被当作一种美第 4 页德。全国首届五星级志愿者、鄂尔多斯市道德模范吕海英坚持21年跋涉公益路，把爱奉献给身边每一个有需要的人，用行动书写了一部爱的传奇。吕海英曾为一对卧病在床的老夫妇担水，这
8、一担就是9年。对于一个患有脊椎炎、肩周炎，不宜从事重体力劳动的柔弱女性来说，在崎岖的山路上担水，并不是一件容易的事。期间，她不止一次的哭过、摔倒过、把肩膀磨破过，不止一次的想过放弃，然而她还是坚持了下来，这是一种个人意志品质的体现，更是乐于助人强大精神动力的体现。有人说她傻，也有人指责她在作秀。她从不理会，只是用一次又一次的行动，还以最有力的证明。一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。而对于吕海英来说，仅仅是九年如一日的坚持，就足以让她声名远扬。然而她的爱心之路却没有到此止步，因为她做公益的目的，仅仅是为了帮助别人，而不是为名、为利、为赞誉。正是这种无私，诠释了“人到无求品自高”的最高境界
9、，正是这种奉献，击碎了怀疑和不屑，赢来了尊重和仰望。人常说，聚沙可以成塔，滴水可以穿石，这是坚持的力量。而爱的累积，却不是简单的叠加，而是几何倍数式的增长。如果你把吕海英对这个社会的贡献仅仅归纳为21年公益路、16位孤残老人、42名贫困学生、10名留守儿童、10000多小时的志愿服务，那就错了，她的贡献远大于此。让温暖充溢在人与人之间。在她的带领和带动下，准格尔义工协会从无到有、从小到大，在准格尔这片土壤上生长起来。助学、助老、助残、大病救助、环保、义教，每扩展一个公益项目，就将爱的火焰播撒的更为广阔。从点的光辉到面的延展，再到全社会凝聚起人心向善的共识。这星星之火，蓬勃起了可以燎原的力量。一
10、个人的力量能有多大，大到可以拉动一辆车；一个人精神的力量能有多大，大到可以改变身边的世界。第 5 页吕海英用坚持书写出来的传奇，不止是一段不平凡的人生，更是一座丰碑、一股向心力、凝聚力，激励和指引着每一个社会人，践行公民的社会责任，成为承载和谐社会价值观的鲜活载体，为社会和谐发展提供不竭的动力。学习曾维奋心得体会“大家打开课本，翻到第页。”曾维奋用左腋下的拐杖撑着身体，慢慢转身，右手在黑板上写下一行字，额头上早已冒出细密的汗珠。13年来，这位“双拐”老师为每次上课都能完成这一“简单”的板书动作而骄傲。40岁的曾维奋是海南省澄迈县儒林小学的语文老师，19年前一次意外导致他下半身瘫痪。他用5年的时
11、间实现重新行走，依靠双拐在讲台上坚守了13年，送走了400多名学生。20*年2月，曾维奋荣登“中国好人榜”。胡适曾说，人生本没有意义，也正因为此，我们要为自己的人生赋予上意义。生命的长度难以掌握，时间就在我们的指缝间不知不觉流逝而去，但我们却能拓展人生的宽度，在有限的时空中重拾自我的价值所在。有人四体康健，却甘愿浑浑噩噩地度过一生，没有欣喜，只有木然；有人天资聪颖，却在一片赞美声中迷失自我，过早地黯然失色，泯然众人。而对于站立讲课已十三载的“双拐”老师曾维奋而言，他生命的意义就在于那三尺讲堂之上，他所依仗的双拐，撑起的是他教书育人的无限期望；在他数百名学生的眼中。曾老师的身影，是他们孜孜不倦，
12、潜心学习的动力源泉，无时不刻都在激励着他们挥洒汗水，编织希望。曾维奋的生活是灰色的。从春风得意到万念俱灰，这两种极端的情感就在一刹那之间落在了曾维奋的肩上，生命难以承受之重足以将任何一个意志坚强的人压垮。由于一场意外，曾维奋不得不面对今后岁月里双腿残疾的现实。也许结束自己的生命，也是一种不坏的选择。但自己成为一名好老师的梦想，却将因此烟消云散。诀别需要第 6 页决心，活着却更需要勇气，一抹亮色出现在了曾维奋灰色的天空，那是梦想所带来的奇迹。在孩子们朗朗的读书声中，在孩子们透露出求知与好奇的眼神之中，曾维奋心中的阴霾已渐渐被一扫而空。他的人生，也就此多姿多彩。我们每个人心中，总是深深藏进了一个秘
13、密，那就是最初的梦想，可能经历了岁月的洗礼之后，它会被冲刷地模糊不清，失去了本有的面目，但是一旦被重拾于心，它就会旧貌换新颜，展现出无穷的生命活力，陪伴自己从一而终，走到最后。天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。业并非是指什么惊天伟业，不求彪炳史册，也不求富丽堂皇，只要符合自己本心的，只要愿意为之坚持的，那就是所要追逐的目标。当人生之海有了灯塔，当追梦之舟有了归处，旅行也就有了意义，期间所经历的大风大浪，也在颠簸坎坷之中化为了冒险者的一笑，而“为谁辛苦为谁忙”的迷惘，也就此蜕变成了“不破楼兰终不回”的笃定。即使翅膀折断，心也要继续飞翔。张海迪生命篇四：心得体会学习曾维奋
14、老师先进事迹的感想澄迈中学高一年级王蝶满怀着对曾维奋老师的敬意，我认真地拜读了南海网记者李晓梅采写的新闻报道澄迈双拐老师坚守乡村讲台14年上课时从不坐椅子，深受教育和感动。曾维奋老师值得我们学习的方面确实很多，正如通知中要求的那样，“学习曾维奋老师自强不息、甘当绿叶、默默奉献的精神；学习他爱岗敬业、恪尽职守、献身教育的崇高师德；学习他为人师表，关爱学生，诲人不倦的优良品质；学习他扎根乡村、安贫乐教、无私奉献的高尚情操。”在这里，我就谈谈曾维奋老师给我印象最深的几点：一、在平凡的岗位中默默奉献，无怨无悔，这种难能可贵的精神是践行社会主义核心价值观的具体体现，是一名优秀的人民教师应具第 7 页备的
15、条件。对于未来曾维奋老师说“如果我能拄着双拐工作到退休也算人生的一种胜利。”说出了他对梦想的坚持，体现他坚决对教育事业奉献到底的决心。他对教育奉献一生的这种意志和决心时刻激励着我们更应该加倍努力地工作，为教育事业做奉献。二、用真诚的爱面对学生我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么去教别人的孩子。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，
16、让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的目的。三、梦想如磐“我从小的梦想就是当老师，从没变过。”曾维奋说。当他以“优秀毕业生”的身份从琼台师范学校大专毕业，满怀期待走上教师岗位之际，一次同学聚会时发生的意外，把他摔成了腰椎骨断裂。这就意味着，他下半身瘫痪。面对这飞来的横祸，曾维奋“满腔热情降到零点，一切都破灭了”。他想到了死，甚至提笔写下了遗书。是来自母亲、同学、电台等方面的关爱与抚慰，最重要的是已深藏在他心底的教师梦，把他从死亡边缘拉了回来，竟奇迹般地支撑他熬过了最难的几年。他说，“翅膀折了，心也要飞翔”！为了走上讲台，曾维奋坚持在家里进行了两年的艰苦锻炼。20*年，他觉得能走上讲台了，便向澄迈永发学区提出了工作申请。可学校领导考虑到他的身体状况，拒绝了他的请求。20*年8月，曾维奋再次申请工作。他的坚持和顽强，最终打动了学校。他终于如愿以偿成了一名教师。第 8 页“每次看到学生规规矩矩听课，齐声喊着老师好，又听说有些孩子考上省里的重点高中，觉得再累都值。”曾维奋动情地说。儒林小学的曾校长赞叹道：
