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1、经过了这一学期的电工技能学习，让我们懂得了最基本的电工常识，我们在这一学期当中确实学到了不少东西，学会了动手，学会了制作，更了解更懂得如何去利用家里面的电。虽然学习的都是最基本的，但万事不都是从最根本的开始嘛！只有把最基本的学好了，才可以慢慢扩展自己的能力。所以在这学期中我觉得学习的还不错，也掌握了很多东西，下面就所学习的进行一下总结，同时也好好回忆一下都学到了什么知识。在这一学期中主要学习的有电能表的使用、导线的连接、白炽灯的连接等等。下面就一个一个来具体回忆一下学到了什么。一电能表的使用：电表是电能表的简称，电表是用来测量电能的仪表，俗称电度表指测量各种电学量的仪表。电能表的工作原理：当把
2、电能表接入被测电路时，电流线圈和电压线圈中就有交变电流流过，这两个交变电流分别在它们的铁芯中产生交变的磁通；交变磁通穿过铝盘，在铝盘中感应出涡流；涡流又在磁场中受到力的作用，从而使铝盘得到转矩（主动力矩）而转动。负载消耗的功率越大，通过电流线圈的电流越大，铝盘中感应出的涡流也越大，使铝盘转动的力矩就越大。即转矩的大小跟负载消耗的功率成正比。功率越大，转矩也越大，铝盘转动也就越快。铝盘转动时，又受到永久磁铁产生的制动力矩的作用，制动力矩与主动力矩方向相反；制动力矩的大小与铝盘的转速成正比，铝盘转动得越快，制动力矩也越大。当主动力矩与制动力矩达到暂时平衡时，铝盘将匀速转动。负载所消耗的电能与铝盘的
3、转数成正比。铝盘转动时，带动计数器，把所消耗的电能指示出来。这就是电能表工作的简单过程。按用途分：1）有功电能表。2）无功电能表。3）最大需量表。4）费率电能表。5 ）多功能电能表。（6）根据接入电源的性质可分为：交流电能表和直流电能表。（7 ）按照表计的安装接线方式可分为：直接接入式和间接接入式（经互感器接入）；其中由于测量电路的不同，通常又分为单相电能表、三相三线电能表和三相四线电能表。（8）按平均寿命的长短，单相感应式电能表又分为: 普通型和长寿命技术电能表。二导线连接：1、 导线连接的基本要求 导线连接是电工作业的一项基本工序，也是一项十分重要的工序，导线连接的质量直接关系到整个线路能
4、否安全可靠地长期运行。对导线连接的基本要求是：连接牢固可靠、接头电阻小、机械强度高、耐腐蚀耐氧化、电气绝缘性能好。2、 常用连接方法：需连接的导线种类和连接形式不同，其连接的方法也不同。常用的连接方法有绞合连接、紧压连接、焊接等。连接前应小心地剥除导线连接部位的绝缘层，注意不可损伤其芯线。（1） 绞合连接是指将需连接导线的芯线直接紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。单股铜导线的直接连接：先将两导线的芯线线头作 X 形交叉，再将它们相互缠绕 23 圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕 56 圈后剪去多余线头即可。大截面单股铜导线连接方法：先在两导线的芯线重叠处填入一根相同直径的芯线
5、，再用一根截面约1.5mm2 的裸铜线在其上紧密缠绕，缠绕长度为导线直径的 10 倍左右，然后将被连接导线的芯线线头分别折回，再将两端的缠绕裸铜线继续缠绕 56 圈后剪去多余线头即可。不同截面单股铜导线连接方法：先将细导线的芯线在粗导线的芯线上紧密缠绕 56 圈，然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上，再用细导线芯线在其上继续缠绕34 圈后剪去多余线头即可。（2） 单股铜导线的分支连接: 单股铜导线的 T 字分支连接, 支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上 58 圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕 58 圈后剪去多余线头即可。（3
6、） 多股铜导线的直接连接。首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直，将其靠近绝缘层的约 1/3芯线绞合拧紧，而将其余 2/3 芯线成伞状散开，另一根需连接的导线芯线也如此处理。接着将两伞状芯线相对着互相插入后捏平芯线，然后将每一边的芯线线头分作 3 组，先将某一边的第 1 组线头翘起并紧密缠绕在芯线上，再将第 2 组线头翘起并紧密缠绕在芯线上，最后将第 3 组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。以同样方法缠绕另一边的线头。（4） 多股铜导线的分支连接。多股铜导线的 T 字分支连接有两种方法，一种方法将支路芯线 90折弯后与干路芯线并行，然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可。 另一种方法将支路芯线靠近绝缘层的约
7、1/8 芯线绞合拧紧，其余 7/8 芯线分为两组，一组插入干路芯线当中，另一组放在干路芯线前面，并朝右边按图所示方向缠绕 45 圈。再将插入干路芯线当中的那一组朝左边按图所示方向缠绕 45 圈，连接好的导线如图所示。（5）单股铜导线与多股铜导线的连接。单股铜导线与多股铜导线的连接方法如图 4-54 所示，先将多股导线的芯线绞合拧紧成单股状，再将其紧密缠绕在单股导线的芯线上 58 圈，最后将单股芯线线头折回并压紧在缠绕部位即可。以上的东西都是这学期学习的主要知识，虽然看起来确实简单，但其实做起来也不是那么简单，因为之前我们没有任何这方面知识，更别说动手做了，总之，这门课让我学会了最基本的用电常识，我也很高兴能掌握这么多知识。我个人觉得其实这样的动手课应该多开，这样可以更好地锻炼我们。
