《苏教版选修《史记》选读课时作业【11】及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版选修《史记》选读课时作业【11】及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备课大师：免费备课第一站！、基础巩固1下列句中不含通假字的一项是()A乃持项王头视鲁B天下匈匈数岁者，徒以吾两人耳C项王大怒，乃自被甲持戟挑战D毋徒苦天下之民父子为也【解析】 A 项， “视”通“示” ，出示、展示；B 项， “匈匈”通“汹汹” ，动荡不安；C 项， “被”通“披” ，穿上，披上。【答案】列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A梁以此奇籍B壮丁苦军旅，老弱罢转漕C毋徒苦天下之民父子为也D项梁怒之【解析】 A 项，认为是奇异的，形容 词的意动用法；B 项，以 而疲惫不堪，意动用法；D 项，以而发怒，意动；C 项，使受苦，使 动用法。【答案】列句子中加点词的古今义相同的一项是
2、()A汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。 ”B江东虽小，地方千里，众数十万人。C项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。D于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。【解析】 A 项，古义：拒绝；今义：感谢；B 项，古义 ：土地方圆；今义：土地；C 项，古义：近臣；今义：表示概数或者方位。【答案】列各组句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是()课大师：免费备课第一站！!解析】A 项，介词，在；B 项，代词，他 (指项羽)；C 项，介词，因 /介词，用；D 项，助 词，取消句子独立性。【答案】C5.(对应本课“局部探究”第 2 题)下列各句句式类型和例句相同的一项是()例：然今卒困于此A项籍者，下相人
3、也B诸侯军救巨鹿下者十余壁C不忍杀之，以赐公D为秦将王翦所戮者也【解析】例句为意念被动句。A 项为判断句，B 项为定语后置句，C 项为省略句，D 项为 被动句。【答案】内阅读阅读“项王军壁垓下封吕胜为涅阳侯” ，完成 69 题。6下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A骑能属者百余人耳属：跟随B田父绐曰 绐：欺骗C吾闻汉购我头千金 购：购买D项王身亦被十余创 被：遭受【解析】购：悬赏征求。【答案】列句子中加点词的含义与现代汉语的意义完全相同的一项是()A左右皆泣，莫能仰视B项王至阴陵，迷失道C江东虽小，地方千里 D吾知公长者【解析】A 项，左右，古义：身边的下属/今义：方位名词，表概数或左、
4、右两个方向。B 项，迷失，古今义均为“弄不清，走错”之意。C 项，地方，古义：土备课大师：免费备课第一站！：某一区域，空 间的一部分。D 项，长者，古义：品德高尚的人/ 今义：年纪和辈分都高的人。【答案】下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是()力拔山兮气盖世所当者破，所击者服此天之亡我，非战之罪也项王大呼驰下，汉军皆披靡人马俱惊，辟易数里所杀汉军数百人A BC D【解析】可用排除法，明显不是，可以确定 选 D。【答案】译下列句子。(1)项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。译文：_(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？译文：_【答案】(1)项王睁大眼睛大声呵斥他，赤泉侯本人和
5、他的马都受了惊吓，退避好几里。(2) 即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们？三、课外阅读阅读下面的文言文，完成 1014 题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于 项，故姓 项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。 剑一人敌，不足学，学万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮 【注】 ，乃 请蕲狱掾曹咎 书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中 贤士大夫皆出 项梁下。每吴中有大繇役及丧， 项梁常为主办
6、，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会备课大师：免费备课第一站！，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： “彼可取而代之也。 ”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气 过 人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通 谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。 ”是时桓楚亡在泽中。梁曰： “桓楚亡，人莫知其 处，独籍知之耳。 ”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。 ”守曰：“诺。 ”梁召籍入。须臾，梁眴 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩 守头。 项梁持守
7、头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆 慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马 。有一人不得用，自言于梁。梁曰： “前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。 ”众乃皆伏。于是梁 为会稽守，籍为裨将，徇下县。(史记 项羽本纪)【注】栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。10下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()A略知其意，又不肯竟学略：大致B以故，事得已 故：缘故C阴以兵法部勒宾客及子弟 阴：暗中D吾欲发兵，使公及桓楚将 将：将领【解析】将：动词，统领军队。【答案】列各组中加点虚词的意义和用法相同的
8、一组是()解析】两个“以”都是介词，因为。 A 项，第一个“于” ，在；第二个“于” ，比。C 项，第一个“ 之”是代词，代 “桓楚在何处”这件事；第二个“之”是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。 D 项。第一个“乃”是“于是、就”的意思；第二个“乃”是“却、竟然”的意思。【答案】费备课第一站！下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是()学书不成，去；学剑，又不成剑一人敌，不足学，学万人敌籍曰：“彼可取而代之也。 ”吾闻先即制人，后则为人所制力能扛鼎，才气过人籍所击杀数十百人A BC D【解析】是写项羽缺乏坚持的精神；是太守说的话。【答案】列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A
9、项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。B秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。C项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。D陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。【解析】D 项“项籍立即带领项梁起事”错误，应为项梁带领项籍，也不是立即起事。【答案】文中画横线句子翻译成现代汉语。(1)梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。译文：_(2)虽吴中子弟皆已惮籍矣。译文：_备课大师：免费备课第一站！(
10、3)吾闻先即制人，后则为人所制。译文：_【答案】(1)项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。(2)即使是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。(3)我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。【参考译文】项籍，是下相人，字羽。开始起兵反秦的时候，年龄二十四岁。他的叔父是项梁，项梁的父亲是楚国的将 领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。 项氏好几辈人做楚国的将领，被封在项 地，所以姓 项。项籍少年时，学习认字写字没有完成，便放弃了；又学习击剑等武艺，也没有学成。项 梁对他很生气。项籍却说：“写字，能 够用来 记姓名就行了。剑术，只能抵挡一个人，不值得学，要学习能抵挡成千上
11、万人的本 领(即兵法)。 ”于是项梁就传授项籍军事知识，项籍非常高兴，大致了解兵法的意思，又不肯完成学 业。项梁曾经有罪，于是请蕲地的 狱掾曹咎写信给栎阳狱掾司马欣，因为这个缘故，事情才得以平息。项梁杀了人，和项籍一起逃到吴中避仇。吴中郡有才能的上 层人士，( 才能) 都在项梁之下。每当吴中郡有大规模的徭役以及丧葬事宜时，项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署约束宾客和吴中青年，根据这个了解他们的能力。秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一 块儿去观看。项籍说：“那个人我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡说，(否则)就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。 项籍身高八尺有余，力大能举
12、鼎，才能、勇气超 过常人，即使是吴中当地的年轻 人，也都很畏惧他。秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通 对项梁说：“大江以西全都造反了，这 也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。 ”当时，桓楚正逃亡在草泽之中。项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。 ”于是项梁出去嘱咐项 羽持剑在外面等候。然后又 进备课大师：免费备课第一站！，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。 ”郡守说：“好吧。 ”项梁就把项籍叫进来了。呆了不大一会儿， 项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。 项梁召集原先所熟悉的
