《苏教版选修《史记》选读课时作业【9】及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版选修《史记》选读课时作业【9】及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备课大师：免费备课第一站！、基础巩固1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也合：会合B吾始困时，尝与鲍叔贾贾：做买卖C管仲贫困，常欺鲍叔欺：欺负，占便宜D少时常与鲍叔牙游游：游玩【解析】 游：交际，交往。【答案】列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一项是()A吾尝为鲍叔谋事而更穷困哀斯墓之徒有其石也，而为之记B吾尝三仕三见逐于君百姓之不见保，为不用恩焉C故论卑而易行吾尝为鲍叔谋事而更穷困D常欺鲍叔，鲍叔终善遇之俗之所否，因而去之【解析】 C 项，表并列/表 转折。A 项，介词为、替；B 项，表被 动；D 项，代词，他。【答案】列句中加点词的意义与现代
2、汉语相同的一项是()A鲍叔不以我为不肖B通货积财，富国强兵备课大师：免费备课第一站！贵轻重，慎权衡D岂以为周道衰微【解析】 A 项，古义：不贤，没有才能；今 义：品行不好。B 项，古义：交换货物；今义：在社会经济活动中作为流通手段的货币。C 项，古义：重视经济的发展；今义：重量的大小。【答案】D4.(对应本课“局部探究”第 2 题)下列句中加点词的用法不同于其他三项的是( )A管仲既任政相齐B知我不羞小节而耻功名不显于天下也C贵轻重，慎权衡D然孔子小之【解析】“相”名词作动词，项均为形容词的意动用法。【答案】列句子的句式特点，与其他三句不同类的一项是()A吾尝三仕三见逐于君B任政于齐C管仲囚焉
3、D管仲既用【解析】状语后置句，项均为被动句。【答案】内阅读阅读课文，完成 69 题。6下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A鲍叔终善遇之遇：对待B九合诸侯，一匡天下 合：集合C吾尝三战三走 走：逃跑D将顺其美，匡救其恶 将：扶持【解析】B 项， “合”应为 “会盟”之意。【答案】费备课第一站！下列各句中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是() 相同，相同B 相同，不同C 不同，相同D不同，不同【解析】句中的“之”是代词，代“管仲” ，句中的“之”是宾语前置的标志；句中的“因”是介词， “趁机” ，句中的 “因”是介词， “凭借” 。【答案】下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是(
4、)鲍叔知其贤管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲管仲既用，任政于齐故论卑而易行A BC D【解析】是对管仲境遇的一般陈述，是说他的政治才能。【答案】译下列句子。(1)公子纠死，管仲囚焉。译文：_(2)吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。译文：_(3)仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。译文：_【答案】(1)公子纠死了，管仲被囚禁。(2) 我曾经多次从政却多次都被国君贬斥，鲍叔不认为我没有才能，知道我这是没有遇到时机。(3)人们家里财物充足了，就会讲究礼仪道德；丰衣足食后就会关注荣辱的取舍；执政者按法度办事则六亲自然和睦而关系稳固。备课大师：免费备课第一站！、
5、课外阅读阅读下面的文章，完成 1013 题。季布者，楚人也。为气任侠 ，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见 汝阴侯滕公，因 谓曰：“ 臣各为其主用，季布 为项籍用，职耳。项 氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！君何不从容为上言邪？”滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚 吕后， 吕后大怒，召诸将议之。上将 军樊哙曰：“ 臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然 ”。季布曰
6、： “樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！ ”是时殿上皆恐，太后 罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为 河东守。孝文 时，人有言其贤者，孝文召，欲以 为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有 识闻之有以窥陛下也。 ”上默然 惭。楚人曹丘生，辩士，事 贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄 书谏窦长君曰： “吾闻曹丘生非长者，勿与通。 ”及曹丘生归，欲得书请季布。 窦长君曰：“季将 军不
7、悦足下，足下无往。 ”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰得黄金百斤，不如得季布一诺 ，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬 之也。(节选自 史记 季布栾布列传)【注】 为气任侠：任性使气而见义勇为。嫚(用言辞轻侮。10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A季布匿濮阳周氏匿：隐瞒B意季布匿其所意：料想C上乃赦季布，拜为郎中拜：授官D诸将皆阿吕后意阿：迎合【解析】 “匿”应为“藏” 。备课大师：免费备课第一站！【答案】下六句话，分别编为四组，全都表现季布“任性使气”的一组是()季布为项籍用，职耳樊
8、哙可斩也 高帝将兵四十余万众，困于平城此人必有以臣欺陛下者吾闻曹丘生非长者，勿与通季布乃大悦，引入为上客A BC D【解析】 非季布的行为，是说季布直言，故含的 A、B、C 应排除。【答案】列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。B汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为贸然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。C汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行；季布说起此
9、事，文帝无言以对。D曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞扬季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。【解析】 “说服吕后收回成命”错误，与原文 “吕后大怒，召诸将议之”不符。太后仅商议击匈奴之事，并未决定出兵。【答案】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。_(2)季布名所以益闻者，曹丘扬之也。备课大师：免费备课第一站！【解析】 (1)若将“窥” 译为“看透”也可。(2)扬、 传播。【答案】(1)您因为一人的赞美而召用我，一人的诽谤而赶走我，我担心天下有识之士听说这事后，就能够窥测
10、出您的深浅啦。 (2)季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播了它啊！【参考译文】季布是楚地人，为人好逞意气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾屡次使汉王刘邦困窘。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布。季布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家便把季布的头发剃掉，用 铁箍束住他的脖子，给他穿上粗布衣服，送到鲁国朱家处卖掉。朱家心里知道是季布，便到洛阳去拜见了汝阴侯滕公，趁机对他说：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣下难道可以全都杀死吗？现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢！您何不慢慢对皇上进言呢
11、？”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏在他那里，便答应说：“好。 ”滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布，任命他做了郎中。汉惠帝的时候，季布担任中郎将。匈奴单于曾 经写信侮辱吕后， 吕后大 为恼火，召集众位将 领来商议这件事。上将军樊哙说： “我愿带领十万人马，横扫匈奴。 ”各位将领都迎合吕后的心意，齐声说：“对。 ”季布说：“樊哙这个人真 该斩首啊！当年，高皇帝率 领四十万大军被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就横扫匈奴呢？这是当面撒谎！”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐， 吕 后因此退朝， 终于不再议论攻打匈奴的事了。季布做了河东郡守， 汉文帝的
12、时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇猛，醉酒放纵，难以接近。季布来到京城长安，在客馆 居留了一个月，皇帝召 见 之后就让他回原郡。季布于是对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，让我离开， 这一定是有人在您面前 毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为 一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就有办法来窥探您 为人处世的深浅了。 ”皇上默然不作声， 觉得很难为备课大师：免费备课第一站！。楚地有个叫曹丘的先生，是个能言善辩之士，侍奉赵同等贵人，与窦长君也有交情。季布听到了这件事，便寄了一封信劝窦长君说：“我听说曹丘先生不是个德高望重的人，您不要和他来往。 ”等到曹丘先生回乡，想要 窦长君写封信介绍他去见季布。窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。 ”曹丘坚决要求窦长君写介绍信，终于得到，便起程去了。曹丘到了，就对季布作了个揖，说道：“楚人有句谚语说：得到黄金百斤，比不上得到你季布的一句诺言。 您怎么能在梁、楚一带获得这样的声誉呢？况且我在天下宣扬您的名声，您为什么这样坚决地拒绝我呢！”季布于是非常高兴，请曹丘进来，把他作为上等
