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1、第 1 页国培精品心得体会20*国培培训心得体会通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，在网络理论下知识突破了原有书本的限制，特别是“微课”的出现，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师
2、为中心”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，而是要让学生去掌握一定的学习方法，只有学生掌握了方法，才能终身受用，才可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
3、“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以第 2 页自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新;要不断完善自己知识结构，逐提高自己的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种良好的状态。通过培训，认识到身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。这样，才能培养出新时期“创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养，并加强自己的理论素养
4、和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。通过培训，使我意识到在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，具体有以下几个方面：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比
5、较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重点工具。在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语第 3 页联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学
6、生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。四、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教
7、学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学实验课。本人教学中,课前准备十分周密,演示实验现象十分明显,效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作,给学生示范,并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生,具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论。第 4 页五、充分利用现代教育技术，弥补传统媒体的不足现代教育技术，有着独特的优势，图、文、声、
8、情并茂，既能给学生精神的满足，还能给学生知识的直观感受，达到较好的教育教学目的。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。我要不断努力，争取更好的教育教学效果。篇二：国培心得体会学习前沿理念，提升美术技能赴北京师范大学培训心得体会春光灿烂，京师明媚，伴随着舒爽的春风，挥洒着学子的激情，在20*年3月22日
9、4月1日我们孝义市中小学美术、体育骨干教师研修班一行120余人来到北京师范大学开始了为期十天的京师悟道之旅，在北师大教育培训中心的精心组织和周密安排下，我们美术组聆听了十位专家、教授的讲座，在北京市朝阳区花家地小学参加了北京市朝阳区美术名师工作站组织的教研活动，还在清华大学附属小学参加了一线名校的教研活动，并且还跟名师进行了互动交流。通过这次学习，我对美术这门学科有了更深层次的认识，美术不再是以前的依葫芦画瓢了，现在眼界大开，认识到美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术，祖国的繁荣，强盛更离不开美术这门艺术，教育观念得到了提升，对美术的专业知识也得到了相应的提高，总之这次培训使我受益匪浅
10、，只言第 5 页片语难以尽述，只在这里粗浅谈几点自己的感悟和体会。感悟一:潜心读书，提高自身修养;言传身教，做好学生表率在这培训期间，首先感染、折服我的是北师大四大名嘴之一的楚江亭教授，他讲的是精制编码与学生培养，内容虽然理论层次高，但却令人感不到乏味，他从大量的青少年犯法的数据谈到家庭教育的重要，一路旁征博引，深入浅出，风趣幽默，妙趣横生，时时使得听众或开怀大笑，或警世深思，这样的讲座听上三天三夜也不乏困，为何能有这样的效果，跟他的演讲口才，知识的底蕴是分不开的，为何能具备这些能力，跟他静心读书和潜心研究是分不开的；还有沈致隆教授关于“钱学森之问”的联想数理化与音体美讲座更是让我感激涕零，不
11、仅让我懂得了要实现提出的中国梦、强国梦，中国必须培养一批复合型、创新型人才，而我们这些音体美教师同样起着举足轻重的作用，我们要立足现实、干好自己的本职工作，为实现中国梦贡献自己的一份力量，另外让我更震撼的是沈教授能用渊博的知识把科学与艺术讲得那么融会贯通、神采飞扬，让我们感受到自己知识是那样的欠缺，是那样的孤陋寡闻，还需静下心来读书、读书、再读书；还有让最让我敬佩的是他七十多岁的人站在那里作讲座，口若悬河、横贯中西，从不喝一口水，安排两个半小时的讲座，他还说每次都是安排三个小时，嫌时间短，不到时间就开讲，一站就是两个半小时，一气呵成，他多么想把他对科学追求的真知灼见传播给我们啊！他顽强的毅力，
12、追求科学的精神，真是让我们年轻的教师感到汗颜，不愧是教育阵地上的领航人啊！还有利用课余时间给我们讲汉语知识的李老师，他的知识是那样的渊博，但为了研究更深层次的知识，还用的是只能打电话发短信的手机第 6 页，甚至不上QQ，不玩微信，连看电视的时间都要约束，为的是怕耽误时间研究学问，在他们三人身上都体现着我们中华民族惜时、敬业，博学、，睿智等优秀品质，对研究学问的渴望，对传播学术的执着。看看他们不愧是北师大的精英，不愧是中国教育事业的路标，在他们身上正体现着北师大“学为人师，行为师范”的校训，一言一行，一举一动都感染者我们，看看人家，比比我们自己，我们中哪一位教师能像他们那样静下心来读书，钻研我们
13、的教材，提升自己，哪一个不是每天上班上QQ，玩微信，要学术论文，要课题研究总结，也是懒得动手动脑，网上搜一搜，电脑一下载东拼西凑就完事了，浮躁的社会风气正浸泡着大多数人，有哪一个人还能像他们那样为弘扬祖国的文化而尽心竭力，为祖国科学事业的发展而激情四射？今天在这里我们看到了祖国的希望，民族的脊梁，扪心自问，在他们身上我们汲取的水分，养料真是太多太多了，我们不仅是要在北师大校训前照张相，更要付诸于行动，以他们为路标方向，潜心学习，充实自己，言传身教，感染学生，像他们一样感染更多的人，这样振兴中华的希望，提出的中国梦，强国梦的实现才能指日可待啊！感悟二：深化素质教育,规范行为习惯素质教育已经提出来
14、多年，对学生的发展很重要。通过听袁正光教授科学与人文-关于素质教育的再思考的讲座，对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资源强国的建设。但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前第 7 页还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小学生课业负担过重的情况；存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的
15、道德、行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为一名美术教师要确实推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时，规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥
16、学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教第 8 页育的职责。基础教育是播种，播下真、善、美、爱四颗种子，素质是基础，是基本，机不可失，时不再来。所以作为一名美术篇三：国培感言。二、培训的组织与实施2.培训骨干建立体系明确要求9月17日上午，国培
