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1、第 1 页全省两学一做学习教育专题培训会“两学一做”学习教育专题调研动员部署会发言稿“两学一做”学习教育专题调研动员部署会发言稿按照省委组织部关于开展“两学一做”学习教育专题调研的通知，我们于3月2日在街道四楼会议室召开“两学一做”学习教育专题调研动员部署会，参加人员是全体国家干部、机关单位支部负责人、村（社区）支部书记，总共参加人数是85人。近期，组织人员专题学习研究、提前谋划部署。围绕问题导向和目标导向，对标合格党员标准，在全市各领域不同层次，展开了广泛深入调研，为扎实开展“两学一做”学习教育工作奠定了坚实的基础。明确任务，及早行动。市委组织部组织人员专题学习研究，结合党员标准分不同领域统
2、一设定了全市党员学习教育思想状况调查问卷，从党员基本情况、学习教育情况、政治意识、担当作为、思想状况、孝老爱亲等方面进行设置，力求全面掌握全市党员队伍整体情况。制定下发了关于做好“两学一做”学习教育调研工作的通知，明确时间任务、调研内容和形式。组织召开了全市各领域调研工作任务分工部署会，下发调查问卷3000多份，动员各县区和各领域党工委，认真落实主体责任，组成调研组，以座谈会、走访征求意见等形式广泛进行调研。突出重点，问诊把脉。走访调研采取自上而下同步推进的方式进行，市县组成若干调研组，由分管领导带队，深入到农村、社区、企业、机关、社会组织、学校分层召开座谈会、下发调查问卷，确保调查覆盖面达到
3、全市党员总数的5%。重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面开展，特别是目前反应比较集中的落实中央“八项规定”和自治区、市出台的“若干规定”、反腐第 2 页败等情况，摸清学什么、怎样学、怎样做的问题，把广大党员的关切点、群众的期盼点找准找实，为制定好石嘴山市“两学一做”学习教育工作实施方案问诊把脉。“两学一做”学习教育具体做法我提三点要求：1、发放调查问卷1553份，收回调查问卷1553份，做到了党员全覆盖。2、班子成员带队，分成8个调研组，分别对分管单位、驻点村65个支部进行调研，查找党员在教育管理和思想作风上存在的问题。3、调查摸底，做好党员大排查，一是做好供销、食品、粮食下
4、岗党员的落户工作；二是落实非公企业党员的清查工作；三是做好社区党员的摸底工作；四是做好退休党员的调查工作。做到党员在支部，活动有支部。篇二：省级两学一做学习教育实施方案。中共贵州省委办公厅印发关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知各市(自治州)党委，贵安新区党工委，各县(市、区)党委，省委各部委，省级国家机关各部门党组(党委)，省军区、省武警总队党委，各人民团体党组：关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案已经省委同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的情况，要及
5、时报告省委。中共贵州省委办公厅20*年4月11日关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案根据中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知(中办第 3 页发20*14号)和中共中央组织部关于“两学一做”学习安排的具体方案的通知精神，现就在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，制定如下实施方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向
6、经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。全省各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神，全面贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要批示精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把“三会一课”等党内政治生活制度更加巩固和完善起来，把党组织对党员的联系、服务、管理更加紧密和严格起来，把基层党组织战斗堡垒作用更加发挥出来，把党员先锋模范作用更加体现出来，保持发展党的先进性和纯洁性
7、，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、谱写五大发展理念贵州新篇章，坚定不移守底线、走新路、奔小康，打赢脱贫攻坚战，撕掉贫困落后标签，奋力实现“十三五”时期经济社会发展历史性新跨越提供坚强组织保证。(一)明确目标任务开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育第 4 页引导党员自觉按照党员标准规范言行，重点是实现“四个进一步”目标任务：进一步坚定理想信念，牢记党的历史使命，提高党性觉悟，把正确的理想追求转化为行动的力量，在政治上立定脚跟、头脑
8、清醒、经受考验；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向习近平总书记看齐，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人；进一步树立清风正气，严格党员、干部日常管理监督，严守政治纪律政治规矩，严肃换届纪律，加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，按“亲、清”原则正确处理政商关系，筑牢拒腐防变的防线，营造良好政治生态和从政环境；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，平常时看得出来，关键时冲得上去，大力弘扬“弱鸟先飞”“滴水穿石”“钉钉子”精神和“马上就办”作风，按下快进键、跑出加速度、开创新局面，在脱贫攻坚中冲锋在前、攻坚
9、拔寨，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，彰显共产党人的新风采。(二)解决突出问题开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。全体党员要着力解决好六个方面问题：1着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。(1)有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；(2)有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教；第 5 页(3)有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；(4)有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑
10、，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；(5)有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气；(6)有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。2着力解决一些党员党的意识淡化的问题。(1)有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央和省委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩；(2)有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；(3)有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；(4)有的组织观
11、念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。3着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。(1)有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；(2)有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务困难党员、群众，关心关爱留守儿童等方面有差距；(3)有的执法不公，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；(4)有的落实惠民政策
12、不公开透明，在办理低保、农村危房改造补助、公益林补偿等事项时，办事不公，假公济私，优亲厚友；第 6 页(5)有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩。4着力解决一些党员精神不振的问题。(1)有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；(2)有的能力素质不过硬，自我要求不严格；(3)有的不会担当、不愿担当、不敢担当，缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，遇矛盾就让，见困难就躲；(4)有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不
13、求上进；(5)有的脱贫攻坚意识不强，办法不多，缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领。5着力解决一些党员道德行为不端的问题。(1)有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；(2)有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够；(3)有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善；(4)有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。6着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题。(1)有的不能做到公私分明，损公肥私
14、、中饱私囊，甚至贪赃枉法；(2)有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物，低价变卖集体资产；(3)有的套取骗取国家补贴补助款，截留克扣、虚报冒领、贪污私分惠民资金，侵害群众利益。县处级以上党员领导干部还要重点解决以下突出问题：第 7 页(1)有的在“举什么旗、走什么路”上认识模糊，甚至推崇西方价值观念，精神缺“钙”；(2)有的存在不看齐、看不齐的问题；(3)有的对学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察贵州重要讲话精神不全面不系统不深入，把五大发展理念真正转化为思想方法、工作举措和领导能力方面有差距；(4)有的对新常态怎么看、怎么干的认识不到位，把新常态当作避风港，把工作不好做、没干好的原因都归结于新常态
15、，为不干事、不发展找借口；对供给侧结构性改革等理解不到位，还停留在概念上、口号上，离落地生根差距大；(5)有的抓机遇意识和能力不强，不善抓机遇、不会抓机遇，甚至错失良机，耽误了发展；有的缺乏问题意识、问题导向，不熟悉情况，不掌握数据，不研究问题，主动解决问题的自觉性不强，能力不够；(6)有的责任意识不强，担当意识不够，没有把推动一方发展、带动一方百姓脱贫致富作为自己的责任，对扶贫工作不够上心，工作主动性不强；(7)有的对扶贫政策不学习、不掌握，精准施策不够。有的工作落实不到位，遍访贫困村贫困户不落实、不认真；(8)有的不善于推动扶贫的改革创新，办法不多，效果不好；有的不会做“扶贫+”的文章，“
16、党建+扶贫”“大数据+扶贫”“大旅游+扶贫”“电商+扶贫”等结合不好；(9)有的不会不善作说服动员贫困群众工作，异地脱贫搬迁搬不动、搬不快。有的急于求成，搞“虚假脱贫”“数字脱贫”；(10)有的不按党的原则办事，个人主义、自由主义滋长，重大事项不请示不报告，不讲规矩和程序，个人说了算，影响决策和团结；有的拉帮结派，搞团团伙伙、远近亲疏，当面一套、背后一套、当“两面人”；(11)有的大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争；第 8 页篇三：全省、全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神传达提纲。全省、全市“两学一做”学习教育工作座谈会精神传达提纲一、全省会议精神4月16日，省委召开全省“两学一做”学习教育工作座谈会，认真贯彻落实中央部署要求，对全省“两学一做”学习教育工作进行部，切实把思想和行动统一到
