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1、1新 生 入 园 家 长 指 南目 录1、给新生家长的一封信 （2）2、宝宝上幼儿园啦 （2）3、宝宝入园家长须知 （3）4、帮助宝宝摆脱入园分离焦虑 （6）5、亲子活动家长须知 (10)6、为家长服务的制度与措施 (12)7、教育机构简介 (13)新生入园家长操作手册2一、给新生家长的一封信亲爱的家长，您好！欢迎您的宝宝成为我们幼儿园大家庭的一员！可爱的小宝宝第一次离开爸爸妈妈的手，离开自己熟悉的生活环境和朝夕相处的家人，来到幼儿园陌生的环境，有些恐惧、不安、哭闹和不适是很正常。新生入园一般要经过四个阶段；恐惧期、观察期、发展期、稳定期。请家长相信我们老师,一切会从“心”开始，为宝宝提供一个
2、舒心的生活学习环境，用我们爱心、细心、耐心、宽容心，去关注宝宝在幼儿园的每一天，让宝宝健康、快乐成长。宝宝进入幼儿园是属于心理上的“断奶期” ，我们特别需要家长您的信任、配合支持。您可以做到吗？二、宝宝上幼儿园这是宝宝人生路上一个大的转折点，宝宝从自己温暖的小家走进幼儿园这个新奇的大家庭，有些宝宝会出现入园焦虑现象，这常让家长非常担忧，宝宝能很快适应吗？宝宝能吃好吗？睡好吗？老师能好好地照顾宝宝吗？宝宝入园，不仅是对宝宝，也是对家长的一次考验，宝宝的教育过程实际上是一个由家庭、幼儿园和社会教育构成的教育系统。为确保我们幼儿园的服务与教育能给您带来满意的效果，保证您的宝宝在我们这里快乐地成长，促
3、进幼儿园与家庭、社会实际有机结合的良好教育氛围，保障幼儿园各项工作有序的开展，让宝宝能尽快适应幼儿园的生活，快乐成长。相信这本小小手册，不仅能消除爸爸妈妈们的顾虑，而且还能很好的帮助小宝宝顺利度过入园关键期，开启宝宝们在幼儿园的快乐生活篇章。三、宝宝入园家长须知3（一）请您提前做好宝宝入园准备工作1.为减轻宝宝入园的焦虑情绪，请提前给予宝宝情绪上的辅导，将幼儿园的有趣之处描述给宝宝，带宝宝来参观我园，熟悉环境和老师。 2.请带宝宝到幼儿园报名入托，认真填写报名表。3.带宝宝到当地区保健院进行健康检查，入园时带健康证明书报名。4.为宝宝准备 2寸照片 3张，为接送宝宝负责人准备 2寸照片 2张，
4、办理接送卡之用。5.办理入园手续，到财务处缴费，并领取宝宝入托的物品。6.为宝宝入托准备必备物品：考虑新入园宝宝心理上的需要，家长可以给宝宝带他喜欢的软玩具和图书一本。为宝宝准备衣裤两套、袜子，并在宝宝衣裤、手绢等私人物品上绣上名字。（二）请您配合做好宝宝入园常规工作1.请您严格执行幼儿园早接晚送制度和使用接送卡接送宝宝制度。早晚接送时间：早送时间 7:458:30；晚接时间 4:305:30。接送宝宝时要出示接送卡，凡没有接送卡要与幼儿园领导联系，未经幼儿园同意不能自由接送宝宝。2.幼儿园一日活动流程7:408:30时 入园、晨检、早餐8:309:00时 餐后活动、谈话、生活常规培养9:00
5、9:30时 游戏教学活动（一）49:3010:15时 户外课间操及体能游戏10:1510:45时 水果餐及生活常规培养10:4511:15时 游戏教学活动（二）11:1511:30时 故事与阅读11:3012:15时 幼儿午餐12:1512:30时 餐后散步12:3014:30时 幼儿午睡14:3015:00时 幼儿休整及喝牛奶15:0015:30时 幼儿区域、游戏活动（三）15:3016:00时 幼儿户外活动16:0016:30时 幼儿午点16:3017:30 生活常规培养及离园3.宝宝入园后，家长离别时务必和宝宝道别。若新入园宝宝不停哭泣，应以转移宝宝注意力和情绪为主，但陪伴时间不可过长，
6、让宝宝多接触老师，尽快喜欢上老师，以适应园内生活。4.宝宝必须由您本人或家庭成员固定接送。委托他人接送时，您应提前与教师联系，将受托者的姓名、性别、年龄（必须在 18周岁以上）、关系、联系方式告知老师，并将接送卡交给受托人，受托者接宝宝时须出示接送卡和身份证等相关证件。5.请您保护好接送卡，若不幸丢失，请立刻与幼儿园联系，提醒老师以防宝宝被他人冒领，并申请补办接送卡。56.离园时要教宝宝与教师、同伴道别；宝宝离班后，若在园内活动场所玩耍，请您自己看护好；出幼儿园时，请您领宝宝一起走，切勿让宝宝独自先跑出园门，以免发生意外。（三）请您积极配合做好教育工作1.请注意培养您宝宝良好的起居、生活习惯。
7、一般情况下，不要养成宝宝无故缺席、迟到的习惯。入园 7:458:30时，离园 16:3017:30。2.请勤为宝宝剪指甲，注意宝宝仪容，让宝宝穿简单、干净、舒适、便于活动的服装和鞋子入园，不要给宝宝佩戴项链戒指等饰物入园。3.宝宝入园时，请查看其口袋，发现危险物品（小刀、药片、铁钉、小颗粒物品等）应取出，并教育宝宝平时不要将小颗粒物品等放入口中、鼻腔、耳内。4.宝宝哭闹时，不可用恐吓的言词威胁他，例如：“你再哭，我就叫老师罚你！”“你再哭，送你去幼儿园！” 对宝宝的爱要稳定，不要忽冷忽热，更不要向宝宝发脾气。5.家长任何时候都不要对宝宝失信、撒谎，说话要算话。6.请多关注我园的家长园地和各类通
8、知，及时了解班级的各项教育内容，积极准时参加我园组织的各类活动，对宝宝提出的问题要尽量全面、正面地予以答复。 7.带回家的任何宝宝作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视，要让宝宝觉得自豪、开心与温暖。请用信任、尊重、商量、赞赏、鼓励的语气与宝宝交流，不要经常提起宝宝的缺点。在宝宝的朋友面前不要讲宝宝的过错。68.教师向家长汇报宝宝在园生活情况时，请家长认真倾听与阅读，并尽量详细地、随时地与教师交流宝宝在家的生活习惯、兴趣爱好、性格特点、能力水平等，以便教师尽早了解您的宝宝，运用适当的教育措施。（四）请您按照幼儿园要求缴纳宝宝相关费用1. 幼儿保教费按月计算，幼儿当月来园 3日以内按天计算保教费
9、，上半月来园 4天以上按半个月收取保教费，下半月有出勤按整月收取保教费。2. 每月 日 日到财务交上月的宝宝费用。凡到期不缴费，幼儿园有权提出不保留学位。3.凡宝宝不回幼儿园，必须向班老师或办公室提出文字请假申请，才可办理退费。若有特殊原因不能按时请假或缴费，请提前向幼儿园领导说明原因，避免不必要的麻烦。4.新生一次性费用（已领取物品）不予退费。5.新生入园第一个月内保教费不设退费。希望家长与我园积极配合，遵守幼儿园的相关制度，共同将幼儿园财务工作做好。（五）请您自觉规范自己的行为1.请自觉遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行家长须知中的各项要求。2.凡相关人员出入幼儿园时着装整洁、大方、得体，
10、不要穿背心、拖鞋入幼儿园，不要酒后来园接宝宝。73.请自觉维护幼儿园的环境整洁，给宝宝做好榜样，不要在幼儿园内大声喧哗和吸烟，不要随地吐痰和乱扔纸屑垃圾。4.宝宝和同伴之间发生矛盾、纠纷时，请采取积极的态度对待，首先引导教育自己的宝宝，不要斥责、恐吓别人的宝宝。一切问题由教师出面妥善解决，以确保包括您宝宝在内的每位宝宝的身心健康不受损害。5.请主动与教师沟通，积极配合教师对您宝宝进行一致的、正面的教育，共同肩负保育和教育的责任。要鼓励宝宝多接触老师、信任老师，不要在宝宝面前批评议论老师。6.接送宝宝时，您的自行车、摩托车小汽车等不要摆放在幼儿园正门口，更不要入幼儿园内，以免撞伤宝宝，造成安全事
11、故。望广大家长多给我们工作配合与支持，使我们幼儿园成为您宝宝的第二个温馨的家。四、帮助宝宝摆脱入园分离焦虑对于二三岁的宝宝来说，进入幼儿园之前，一般是整天和亲人在一起，基本上是有求必应，几个大人围着一个宝宝转，宝宝的一个暗示，家长马上就领会其意思，即刻实现其意愿。但进入幼儿园以后，一下子突然和亲人分离，加上老师、小朋友、周围环境都是陌生的，生活方式改变很大，所以他们为离开父母可能带来的危险与对新环境缺乏控制而感到不安，很容易出现入园分离焦虑现象。通常情况下，入园分离焦虑现象反应在新入园宝宝身上的主要表现为：一是哭闹。有的宝宝前几天还高兴地去上幼儿园，但是后来却在家怎么也不肯再去了，满脸的眼泪让
12、爸妈于心不忍；有的宝宝虽然在爸妈的劝说下来到了幼儿园，但闷闷不乐；有的宝宝到园8时会哭闹着不让爸妈离开。二是惊醒。宝宝进入新环境，因陌生感和不安全感而造成身体、心理上的不适应，可能会出现梦中惊醒现象。三是生病。一般来说，初入幼儿园由于心理不适应，情绪不稳定，会造成免疫力下降，部分宝宝入园一个月左右，体重会有所下降，也可能会出现这样那样的病症。入园分离焦虑是宝宝从自然人到社会人转变过程中一种正常反映，只要不是十分严重，不会影响宝宝的成长，但过度的焦虑会影响宝宝的身体健康、智力发育、人际交往，有碍宝宝良好个性及积极性格的形成。所以，家长应积极配合我园帮助宝宝尽快摆脱入园分离焦虑。下面提供几种基本方
13、法，仅供家长参考。 （一）提前让宝宝有心理准备二三岁宝宝对爸妈的依恋很强烈，让他们一下子离开爸妈，会使其依恋感受阻，产生分离焦虑症，引起不安全感。因而让宝宝对上幼儿园提前有个心理准备是非常必要的。爸妈可以提前告诉宝宝幼儿园及所在班级的名字，将幼儿园有趣之事描述给宝宝，比如，幼儿园里有很多漂亮好玩的玩具，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等，使宝宝从内心向往幼儿园。（二）在家中给宝宝一定独处的时间和空间如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间，让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况，在那里游戏、看图书等，培养宝宝的独立能力，减轻宝宝对成人的依恋感。（三
14、）积极培养宝宝的人际交往能力9在现实生活中，不少家长不乐意带宝宝走亲访友，不准宝宝走出家门，生怕宝宝间发生矛盾带来麻烦。许多经验表明，凡是在房间里长大的宝宝除了较顺从外，大多是活动能力较差、不善于交往、胆怯、缺乏独立精神的。所以家长要多让宝宝与同龄伙伴交往，从中学会礼貌待人、互相谦让。（四）积极培养宝宝的生活自理能力宝宝在家的生活习惯与作息制度以及宝宝独立的生活能力，也会影响宝宝的分离焦虑。宝宝对父母的依恋，在很大程度上是由于父母能满足他们生理上的需要，如：吃、喝、拉、撒。正因为如此，才使宝宝逐渐地产生依恋父母的情感，所以在宝宝入园前，家长应该给予生活技能上的指导，如要求他坐在桌子旁自己吃饭，
15、不能在吃饭时随意走动等。指导宝宝试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手，自己睡觉，认识自己的物品等等。有意识地培养宝宝的独立性，培养他们简单的生活自理能力，使宝宝觉得自己长大了，而不是一个样样都不会的“小娃娃”了。（五）以坚决的态度要求宝宝上幼儿园当宝宝对爸妈产生依恋和依赖不想去幼儿园的时候，很多爸妈往往心软、动摇。须知，宝宝虽小，对爸妈的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到爸妈的动摇心态时，会强化他不愿上幼儿园的想法。所以爸妈要把握好心态，应态度坚决地送宝宝进幼儿园，并对宝宝的点滴进步予以及时鼓励。（六）家长要首先消除自己的分离焦虑有的时候宝宝的分离焦虑时间的长短，分离焦虑的程度是由家长引发10的。如家长送宝宝到幼儿园后在教室外久久徘徊让宝宝总是看到屋外的家长、或是对宝宝说你要坚强不要想爸爸妈妈、想爸爸妈妈的时候也不要哭。在家长这样的引导下宝宝会忍不住哭闹，家长也和宝宝一起哭。成人分离焦虑会大大加重宝宝的焦虑心理，使宝宝的分离焦虑期延长甚至会影响到整体宝宝的情绪变化。因此，家长自己首先要克服分离焦虑。 （七）将宝宝送入幼儿园后要马上离开二三岁宝宝虽然是分离焦虑表现较明显的时期，但其注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，宝宝的哭闹现象会有所好转。宝宝思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）又会想家，想爸爸妈妈，所以为避免增加刺激宝宝的机
