《大班 爱牙护牙 活动 课程安排》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班 爱牙护牙 活动 课程安排（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 爱牙护牙活动目标：1.使幼儿了解牙齿的重要，初步感知各牙齿的作用和名称。2.养成饭后漱口，早晚刷牙的良好卫生习惯。并且掌握正确的刷牙方法。4.使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，5.让幼儿懂得爱牙，护牙。第一周：磨牙，切牙，尖 牙活动准备1.牙齿的图片 3 张（磨牙，切牙，尖 牙 ）2.小镜子若3.教师自备视频4.大的牙齿图片 ，牙垢图片，牙刷图片 ，牙齿头饰 。小朋友们，你们喜欢“巧虎”吗？它是指聪明，博识的小老虎。今天他来告诉我们一件很重要的事：来，仔细听听看吧！http:/ 牙 一 次 出 场 ， 介 绍 自 己 。 并 通 过 动 画 的 形 式 展 示 自 己 的功 能
2、 。 没 有 牙 齿 怎 么 样 呢 ？ 并 展 示 动 物 的 牙 齿 。补 充 资 料 ：1. 切 牙 组 ： 切 牙 组 可 把 食 物 切 成 块 。 我 们 口 腔 内 的 切 牙 (又 称 门 牙 )， 就 具 有 这 种 功 能 。 切 牙使 用 切 缘 在 咀 嚼 肌 的 协 同 作 用 下 ， 将 食 物 切 成 块 。 中 切 牙 有 4 颗 ， 与 中 切 牙 相 邻 的 是 侧 切 牙 ， 也 有4 颗 。 中 切 牙 和 侧 切 牙 组 成 为 切 牙 组 。 2. 尖 牙 组 ： 尖 牙 能 撕 碎 食 物 ， 是 因 为 它 粗 大 而 根 长 ， 它 深 深 埋
3、 在 颌 骨 里 ， 能 够 承 受 较 大 的 力 量 。尖 牙 俗 称 虎 牙 。 尖 牙 有 4 颗 ， 组 成 尖 牙 组 。 3.磨 牙 组 ： 经 切 牙 咬 下 来 的 食 物 或 尖 牙 撕 下 来 的 食 物 ， 由 舌 头 运 送 至 大 磨 牙 进 行 研 磨 。 磨 牙 的 合面 由 许 多 条 沟 和 嵴 组 成 ， 就 好 像 石 磨 一 样 ， 有 利 于 磨 碎 食 物 ， 便 于 胃 肠 道 消 化 吸 收 。 前 磨 牙 和 后 磨 牙都 具 有 磨 碎 食 物 的 功 能 ， 所 以 把 前 磨 牙 和 后 磨 牙 统 称 为 磨 牙 组 。 其 中 前
4、磨 牙 8 颗 ， 后 磨 牙 8 颗 或12 颗 。 乳 牙 的 切 牙 组 有 8 颗 ， 尖 牙 组 有 4 颗 ， 磨 牙 组 有 8 颗 牙 齿 。 各 组 乳 牙 与 各 组 恒 牙 的 功 能 相 同 。 乳 牙 的 恒 牙 还 可 分 成 前 牙 组 和 后 牙 组 。 前 牙 组 包 括 第 1 到 第 3 颗 牙 齿 ， 一 共 12 颗 。 第 4 到 第8 颗 牙 齿 称 为 后 牙 组 。第二周：小熊拔牙的故事导入：巧虎告诉了我们牙齿的分类和作用，你们还记得他们吗？你们保护好自己的牙齿了吗？看看咱们的好朋友，森林里的小熊这周做了什么事，都哭了呢！目标： l、理解故事内
5、容，并能进行简单的复述。2、培养幼儿保护牙齿、保持口腔卫生的习惯。3、发展幼儿的发散性思维。活动步骤：l、欣赏故事表演：小熊拔牙。边放音乐，边表演故事。帮助幼儿理解故事内容，使幼儿知道应如何保护牙齿。2、提几个简单的问题：故事的名称是什么？小熊最爱吃什么？它为什么要拔牙？3、帮助幼儿理解保护牙齿的重要性：如，什么时间刷牙，应该怎样刷？想吃甜食怎么办？什么时候吃？吃完应该怎么办？4、与老师一起简单复述故事情节。5、指导幼儿进行情境表演：一名幼儿扮演小熊，一名幼儿扮演医生，教师复述故事，幼儿进行表演。6、引导幼儿进行迁移性讲述，除了爱护牙齿，还要爱护哪些部位？眼睛、耳朵、鼻子、四肢等，怎样爱护它们
6、嫩？简单了解如何保护身体器官。（如眼睛看书的时候要在光线明亮的地方，姿势要端正；不用硬的东西抠耳朵；比把东西塞进鼻孔里等。）活动延伸：l、在日常生活中多提示幼儿漱口、刷牙、注意口腔卫生。2、小熊拔牙故事表演。3、有关儿童安全、健康故事的分享。附：故事小熊拔牙活动准备1.牙刷一个，杯子一个2.脆脆鲨，饼干，糖果等小零食。一杯蜂蜜水，一张小床和床品。3.教师自备图片：小熊，熊妈妈，红头，黑头，绿头细菌和小锤子 3 个，兔 医 生 ， 小 猪 小 狗4.牙垢图片表演故事: 小 熊 拔 牙指导幼儿进行表演游戏，请家长提前帮助幼儿熟悉小熊拔牙的故事，练习故事中的角色对话。选择家长要求幼儿锻炼展现力的。小
7、 熊 拔 牙森 林 里 住 着 一 只 可 爱 的 小 熊 和 它 的 妈 妈 。 一 天 早 晨 ， 熊 妈 妈 对 小 熊 说 ： “妈 妈 有 事 要 出 门 去 ，过 两 天 才 能 回 来 ， 你 乖 乖 地 在 家 里 玩 ， 记 住 不 许 拿 饼 干 ， 不 要 喝 蜂 蜜 ， 还 有 ， 别 忘 了 刷 牙 。 。 。 。 。 ”小 熊 不 等 妈 妈 说 完 ， 就 嚷 嚷 起 来 ： “好 啦 ， 好 啦 ， 我 都 知 道 啦 ！ ”妈 妈 笑 着 摸 累 摸它 的 头 ， 出 门 去 了 。小 熊 平 时 就 爱 吃 甜 的 东 西 ， 因 为 妈 妈 管 得 严 ，
8、 不 能 多 吃 ， 这 回 妈 妈 出 门 去 了 ， 小 熊 乐 得 又 蹦 又 跳 ：“妈 妈 不 在 家 ， 这 下 我 可 以 大 吃 了 。 ”它 打 开 柜 子 ， 拿 出 了 一 盒 饼 干 ， 一 把 一 把 地 往 嘴 里 塞 。 刚 吃完 饼 干 ， 它 又 抓 了 一 把 糖 球 吃 了 起 来 。 吃 完 了 还 觉 得 吃 不 够 ， 它 就 东 找 找 西 看 看 ， 终 于 在 柜 子 下 面 找到 了 一 罐 蜂 蜜 和 一 瓶 果 酱 。 小 熊 裂 开 嘴 笑 了 。 它 舀 了 一 勺 蜂 蜜 往 嘴 里 送 ： “啊 ！ 真 甜 ！ ”小 熊 又舀 了
9、 一 勺 果 酱 送 到 嘴 里 ： “啊 ！ 真 香 ！ ”它 越 吃 越 爱 吃 ， 便 端 起 蜂 蜜 大 口 大 口 地 喝 ， 把 一 罐 蜂 蜜 全喝 到 肚 里 去 了 。 到 了 晚 上 睡 觉 前 ， 它 又 吃 几 块 巧 克 力 ， 没 有 刷 牙 ， 就 上 床 睡 觉 了 。夜 深 了 ， 小 熊 睡 可 可 香 了 。 突 然 ， 从 小 熊 的 嘴 里 传 出 嘀 嘀 咕 咕 的 说 话 声 ， 原 来 是 细 菌 们 在 开 会 ，红 头 细 菌 说 ： “你 们 闻 闻 ， 小 熊 的 牙 齿 有 多 香 呀 。 ”绿 头 细 菌 说 ： “是 啊 ， 又 香
10、 又 甜 ， 还 粘 糊 糊 的 ，吃 起 来 可 真 舒 服 。 ”黑 头 细 菌 说 ： “我 们 把 家 安 在 这 个 又 贪 吃 、 又 不 刷 牙 的 小 熊 嘴 里 ， 怎 么 样 ？”红 头 细 菌 和 绿 头 细 菌 齐 声 叫 好 。 “咱 们 说 干 就 干 。 ”它 们 拿 来 了 锤 子 ， 往 小 熊 牙 里 打 洞 。 洞 打 好了 ， 它 们 伸 出 尖 尖 的 脑 袋 ， 使 劲 往 牙 里 钻 ， 玩 得 好 开 心 。 小 熊 痛 得 从 梦 中 醒 来 ： “哎 呀 呀 ， 牙 齿好 疼 呀 ！ 哎 呦 ， 哎 呦 ！ ”细 菌 们 听 到 小 熊 的
11、哭 叫 声 ， 高 兴 极 了 ， 它 们 手 舞 足 蹈 ， 又 蹦 又 跳 ， 把 小 熊疼 得 直 叫 唤 。妈 妈 回 来 了 ， 连 忙 带 小 熊 上 医 院 。 兔 医 生 让 小 熊 把 嘴 开 。 兔 医 生 仔 细 瞧 了 瞧 小 熊 的 牙 齿 ， 皱 着 眉头 说 ： “小 熊 ， 你 的 牙 齿 蛀 了 。 ”小 熊 急 得 直 哭 。 兔 医 生 说 ： “别 害 怕 ， 让 我 给 你 治 治 。 ”它 给小 熊 打 了 麻 药 ， 然 后 路 拿 起 一 把 又 长 又 大 的 钳 子 钳 住 小 熊 的 蛀 牙 ， 使 劲 一 拔 。 可 是 牙 齿 一 动
12、也 不 动 ，小 熊 疼 得 哇 哇 直 叫 。 兔 医 生 叫 小 猪 小 狗 来 帮 忙 ， 它 们 拔 呀 拔 呀 ， 大 家 再 一 齐 用 力 ， 哎 呀 ， 蛀 牙 给 拔 断了 ， 还 有 半 截 留 在 里 面 。 小 熊 疼 得 双 脚 乱 跳 。 最 后 ， 大 家 想 方 设 法 用 力 拔 ， 总 算 把 半 截 蛀 牙 拔 出 来 了 。红 头 细 菌 、 绿 头 细 菌 、 黑 头 细 菌 也 跟 着 被 拔 出 来 。兔 医 生 问 小 熊 ： “现 在 还 疼 吗 ？ ”小 熊 说 ： “不 疼 了 。 ”兔 医 生 说 ： “以 后 可 要 好 好 保 护 保
13、护 牙 齿 了 ， 要 不 ， 牙 齿 都 会 蛀 掉 ， 就 要 这 样 拔 掉 。 ”小 熊 问 ： “医 生 ， 以 后 怎 样 才 能 不 让 牙 齿 蛀 掉呢 ？ ”兔 医 生 说 ： “要 想 不 让 牙 蛀 掉 ， 就 要 养 成 饭 后 漱 口 、 早 晚 刷 牙 的 好 习 惯 ； 刷 牙 时 要 上 上 下 下 、里 里 外 外 全 都 刷 干 净 ； 睡 觉 以 前 不 能 吃 糖 果 、 饼 干 等 ， 因 为 糖 果 、 饼 干 是 细 菌 的 好 养 料 ， 吃 了 以 后再 不 刷 牙 、 不 漱 口 ， 细 菌 就 会 蛀 坏 牙 齿 。 ”小 熊 听 了 直
14、点 头 。从 这 以 后 ， 小 熊 再 也 不 贪 吃 甜 食 ， 也 不 讨 厌 刷 牙 了 ， 它 每 天 早 晚 都 认 认 真 真 地 刷 牙 ， 饭 后 也 认认 真 真 地 漱 口 ， 牙 齿 再 也 不 疼 了 。总结：小熊的牙齿终于拔掉了，擦上点儿药。 “你的牙齿还疼吗！”“ 不疼了！”“以后要好好保护你的牙齿，要不一个一个的都烂掉！”“怎么保护它们呢？ ”“不能吃那么多的甜食，不偷吃饼干，不偷吃蜂蜜，每天要把牙齿刷几遍，早一遍，晚一遍，里里外外都刷遍！”小熊不想让自己的牙齿都拔完，所以从那以后，他记住了妈妈和兔大夫的话，不吃那么多的甜食，天天坚持刷牙。小朋友你们的牙齿疼不疼
15、？你想好好保护自己的牙齿吗？想想兔大夫的话吧！第三周：牙齿的黑白“礼服”活动准备：1.牙刷一个，杯子一个 2.脆脆鲨每人半根。3.小镜子若干4.牙垢图片1.导入：借用课件牙齿图片，引用故事导入借用课件中，主人公牙齿从洁白如瓷变成满口黑色龋齿的过程。2.讲解：引用课件。1.老师出示牙齿图片，牙垢图片讲解，为什么牙齿会变黑 。为什么黑色的牙齿会疼痛。2.幼儿边看课件老师边讲解不爱护牙齿的危害让幼儿知道不爱护牙齿牙齿宝宝会变黑会牙疼，从而形成龋齿。3.怎样预防龋齿：情景模拟每人发一个脆脆鲨，吃完了以后幼儿对着小镜子观察，吃过东西以后牙齿上还有残留物讲解食物的残渣中的糖在细菌的作用下会分解成酸这会使牙
16、齿变黑。4.发给幼儿每人一杯水，老师带动幼儿学习漱口，漱过口后在对镜观察，牙齿中的污垢清除了不少，之后老师讲解：漱口能够漱掉口腔中部分食物残渣，是保持口腔清洁的简便易行的方法之一。将水含在口内、闭口，然后鼓动两腮，使口中的水与牙齿、牙龈及口腔黏膜表面充分接触，利用水的力道反复来回冲洗口腔内的各个部位，使牙齿表面、牙缝和牙龈等处的食物碎屑得以清除。可以先做给孩子看，让孩子边学边漱，逐步掌握。可以告诉幼儿，用淡盐水和茶水漱口，这有助于口腔卫生。游戏导入刷牙：1.一个小朋友利用牙刷，把牙齿图片上的黑色牙垢刷掉，横着刷的时候不去牙垢，竖着刷可以刷掉牙垢2.课件刷牙游戏，让孩子明白刷牙可以使牙齿保持干净。3.利用给课件游戏让小朋友发现上下刷牙才是正确的刷牙方法。4.老师边玩游戏边讲解正确的刷牙方法握住牙刷柄的后半段(这样才有助于将刷
