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1、基础力学实验小论文1119010309 俞小彤 大禹港航三班力学实验一共做了四次试验，除去第一次简要介绍实验室以及实验仪器之外，我们分别做了低碳钢拉伸试验，梁的纯弯曲正应力实验，弯扭组合变形实验，动摩擦系数的测定以及三线摆测量物体的转动惯量。这些实验让我对实验中，生活中的一些问题有了更深刻的思考第一部分：实验改进一，适用于不同材料的动摩擦系数的测定其中，在做动摩擦系数的测定实验时，由于滑块不好更换，所以只能做一种材料的实验，实验有较大的局限性，由于摩擦系数只与底面接触的材料有关，也就是说，只要变换底面的材料就可以测定不同材料的动摩擦系数，例如将橡皮做成橡皮套套在试件上，即可以测定橡皮的动摩擦系
2、数，至于比较坚硬的材料，我们可以通过套模制作，将其制成标准大小的的中间有凹槽的立方体，凹槽部分放置试件即可，这样便可以为这个实验配置一套不同材料的动摩擦系数的测定，方便不同材料的测量，也方便我们通过对比不同材料的动摩擦系数的不同性质。二，三线摆实验改进问题：三线摆测量物体的转动惯量的实验，振动周期的量测精度至关重要，初始扭转角不能过大，否则误差过大，但是实验时，是手动扭转圆板，不能保证初始扭转角在05。改进措施：在计时计数计频仪上放置一个量角器，即在初始扭转角设定的时候可以大致确定其扭转角范围在 0-5。二，课外生活用品改进当然做实验的过程中培养的勤于观察，善于发现问题的习惯也让我对现有的生活
3、用品有了新的改进，以下是我的两个改进的小方案：一，倾斜新型书架去图书馆借书，发现书都左右倾斜的堆放在书架上，有的甚至直接倒在了书架上，不仅不美观，而且给找书的同学以及管理人员带来了很大的不便。可以将一层的书架倾斜放置，这样书利用自身的重力很整齐的与书架侧边平行的放置在了一起。当然考虑到重心移动带来书架不稳的问题，相邻两层书架的倾斜方向必须是反向的，以保证左右两边对底边的与地面接触点的弯矩相同。如图一： 图一二，底面可扭转台灯虽然现在的台灯方便扭转，但是，底座一旦放置好之后，由于书桌上比较拥挤，就很难再移动底座，有时候需要将其扭转到背面进行照明，此时一些台灯灯柱可扭转的幅度不够大造成不便，将其底座与灯柱交接的地方做成可动扭转式，极大的方便了不同角度的扭转，可以采用圆球式或滚轮式。
