新人教版八年物理下课内外双基训练8.2 二力平衡(当堂清 当天清)

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1、 班 姓名 成绩: 优 良 差 基础知识 当堂清1.力的平衡(1)平衡状态:物体受到两个力(或多个力)作用时,如果能 ,我们就说物体处于平衡状态。(2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做 。(3)二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小 ,方向 ,并且作用在 上,这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为:等大、反向、共线、同体。2.二力平衡的应用(1)己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。(2)根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。3.平衡力与作用力和反作用力的对比4.力和运动的关系(1)不受力或受平衡力 物体保持

2、 。(2)受非平衡力 运动状态 分类 平衡力 相互作用力定义 物体受到两个力作用而处于平衡状态,这 两个力叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相 互作用力不同点 受力物体是同一物体性质可能不相同 的两个力 分别作用在两个物体上,它们互为受力物 体和施力物体性质相同的两个力共同点 两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上施力物体分别是两个物体基本技能 当天清1、一本物理书静止放在水平桌面上,桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是_;与该支持力是相互作用的力是_。2、妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识,其中错误的是()A泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了B把

3、鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用C饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状D静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力3、如右图所示,弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动,说法中正确的是( )A木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力4、 如图所示,在水平地面上,一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态下列说法正确的是( )A铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力B地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一

4、对平衡力C磁铁受到铁块的吸引力跟地面对铁块的摩擦力是一对平衡力D铁块受到磁铁的吸引力跟磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力5、在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是:A小鸟受到的力大 B飞机受到的力大C小鸟和飞机的受力一样大 D主动撞击的一方产生的力大6、小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上,当它倒挂在竹子上静止时,下列说法正确的是( )A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D.小熊猫很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中7、有一茶杯静止在水平

5、桌面上下列说法正确的是 ( ) A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力8、 “探 究 二 力 平 衡 的 条 件 ”实 验 的目的是:探究当物体只 受 两 个 力 作 用 而 处 于 静 止 或_状 态 时 , 这 两 个 力 有 怎 样 的 关 系 。 实 验 时 , 需 要 记下_ _的 示 数 。 若 实 验 时作 用 在 物 体 上 的 两 个 力 方 向 相 同 , 则 物 体 _处 于 平 衡 状 态 ( 选 填 “可 能 ”

6、或 “不 可 能 ”) 。9、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解,其中正确的是( )A投球时,手的推力使篮球在空中继续飞行B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小车,小车没动,因为推力小于摩擦力D如果运动的物体不受力,它将慢慢停下来10、水平桌面上,物体在水平力 F 作用下向右运动,当它离开桌面时,假如所受的一切外力同时消失,那么它将( )A沿竖直方向下落 B沿水平方向向右作匀速直线运动C作曲线运动 D无法确定运动情况11、如图 11-46 所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时,车上的木块将( )A立即停下来 B立即向前倒下C立即向后倒下 D仍继续向左作匀速直线运动12、把衣服抖动几下,能把粘在衣服上尘土抖掉这是因为抖动衣服时,尘土由于 ,还保持原来的 状态,所以尘土和衣服分离开13、 坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客,突然感到座椅靠背向前压了自己一下,是由于 ;当汽车刹车时,身体将向 倾(填 “前”或“后” ) ,当汽车向左拐弯时,身体将向 倾 横道中学物理组

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