《七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族统一教案 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族统一教案 北师大版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。教学重点 三国鼎立局面主要是通过曹操统一北方和赤壁之战形成的教学难点 如何正确认识三国鼎立是历史的进步，即怎样看待三国 分立这一局面。教学方法 查检法、观察法。教学用具 件、相关地图。课时安排 一课时教 学 过 程板书设计一、曹操统一北方官渡之战（200 年）曹操战胜袁绍，基本统一北方二、三国鼎立赤壁大战（208 年）：孙刘战胜曹操，三国鼎立奠定形成时间 建立者 都城 国号220 年 曹丕 洛阳 曹魏221 年 刘备 成都 蜀汉229年 孙权 建业 孙吴教学过程设计一、曹操统一北方面对军阀混战的局面，启发学生分析曹操统一北方的条件，从而认识到“
2、挟天子以令诸侯”与“唯才是举”是曹操高人一筹和过人之处的所在。官渡之战既是曹操统一北方的关键一战，又突出曹操以少胜多的灵活战术。使学生对曹操有个形象的了解。官渡之战建安五年(200 年)，袁绍率军十万南下，曹操兵少粮缺，只两三万军力可与袁军对抗。在 战争中，曹操充分发挥了他杰出的军事才能，采取了声东击西、诱敌深入、后发制人的战术。最后，曹操采纳来降的袁绍谋士许攸的建议，偷袭袁军屯粮要地乌巢。曹操自己亲率 5000 步骑，打着袁军旗号，骗过对方哨卡，从小道直奔乌巢，将袁绍屯粮全部烧毁。当袁绍援军抵达乌巢时，屯粮已失。攻打官渡曹管的袁军主将见大势已去，便在前线投降曹操。官渡之战，营军以少胜多，为曹
3、操统一黄河流域奠定了基础。战后第二年，袁绍忧愤而死。在以后的几年中，曹操率军占据了原先袁绍所有的地盘，基本上统一了北方。二、三国鼎立1、介绍江东孙权势力的稳固，刘备“三顾茅庐”得到诸葛亮辅佐后正伺机发展，使学生既了解三分天下的三种势力的基本情况，又对孙权与刘备有了初步的印象。2、赤壁之战：一是训练学生运用“赤壁之战示意图” ，讲述战争经过，体会整个战争的壮观场面。二是思考“官渡之战”打了胜仗的曹操为什么会败在孙刘联军手 中？教学反思教学内容 第 21 课 南方经 济的发展 二次备课教学目标 知道北方人口的南迁和民族交往促进江南经济开发的史实。教学重点 江南经济的开发教学难点 江南地区经济开发的
4、原因。教学方法 讨论法、观察法。教学用具 件、相关地图。课时安排 一课时教 学 过 程教学过程设计一、人口大量南迁一是指出“口大量南迁”的主要原因是由于北方长期战乱而南方相对稳定造成的，同时， “人口大量南迁”是我国古代史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰。二是运用“北方人口南迁图” ，使学生知道三条南迁路线的大致情况。三是分析北方人口大量南迁的作用：一是改变南方人少地广的局面，有利于垦辟荒地；二是带来了先进的生产技术和生产经验，促进了经济的发展。二、江南经济开发农业经济的发展：一是与三条南下路线相应形成的巴蜀、江浙和两湖、江西三个先进的农业经济区；二是促进了岭南农业的初步开发。此外，农业
5、技术的进步和农业商品化的倾向也是农业发展的一大特色。1、农业经济随着北方人口的大量南迁，带来了先进的生产技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，促进了南方地区的经济发展。两晋南北朝时期，由于广大人民的辛勤劳动，江南地方已逐渐改变了过去的落后面貌，且有逐渐追赶黄河流域之势。中国古代经济重心南移的过程也肇始于此。其标志就是隋朝为了使南方财富流入北方，开凿了南北大运河。从此，南北经济联为一体，中国古代经济发展进入了更繁荣的时期。2、手工业经济造船业：东晋南朝造船业有较大的发展。造纸业：自汉代发明造纸术后，经过 500 多年，到南朝造纸业又有了更大的发展。无论在产量、质量、加工等方面都有新的提高。制瓷业
6、：青瓷是中国瓷的鼻祖。纺织业：这一时期，用麻织成的布品种增加，质量也提高。3、商业城市的兴起：重点介绍建康、苏州、杭州等江南名城。4、海上贸易雏形：向东到朝鲜半岛、日本，向西至印度、伊朗、大秦，开通了：海上丝绸之路。因此，保护好我们的地球，是我们共同的责任。教学反思教学内容 第 22 课 北方的民族汇聚 二次备课教学目标 知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概况。教学重点 北魏季文帝改革对我国统一的多民族国家的巩固和发展起了积极作用，其改革在历史上的影响极其深远。教学难点 孝文帝为什么要进行学习汉族政治、经济、文化等全方位的社会改革教学方法 查检法、观察法。教学用具 件、相关地图。课时安排
7、一课时教 学 过 程一、边疆少数民族 的内迁结合 113 页的插图西晋内迁各族分布图讲述。魏晋时期，北方少数民族出现了内迁的高潮。当时内迁的民族很多，主要有 5个民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。在旧史中，他们被称为“五胡” 。二、孝文帝改革1、北魏统一黄河流域淝水之战后，拓跋珪于 386 年重建代国，称王。同年改国号为魏，史称北魏，亦称拓跋魏、元魏、后魏。398 年，拓跋珪即皇帝位（道武帝） ，定都平城（今山西大同东北） 。439 年，北魏统一了北方，西晋末年以来 135 年的十六国分裂局面宣告结束。2、北魏孝文帝改革孝文帝迁都后进一步实行汉化政策，主要内容有：一、改服装。禁止鲜卑人穿胡服，改穿
8、汉服。二、改语言。495 年下诏，不得在朝廷上讲鲜卑语。30 岁以下朝廷官员须说汉语，30 岁以上者逐步学说汉语，违者“降爵黜官” 。孝文帝又下令禁止说鲜卑语。北魏初入中原时，以征服者自居，不仅自己讲鲜卑语，还命令所有任职于魏的汉人官吏也要讲鲜卑语。为了提高鲜卑族的文化水平，便于读汉人书，接受汉文化，孝文帝下令宣布：“今欲断诸北语，一从正音（指汉语） 。年三十以 上，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。 ”三、改姓氏。改鲜卑族复姓为音近或义近的单音汉姓，孝文帝带头将皇族拓跋氏改姓为元氏，因为鲜卑人以“土”为“拓” ，土是万物之元，因而改“元” ；他如独孤氏
9、改 为刘氏，丘穆陵氏改为穆氏等，据 魏书官氏志记载，共有 100 多个胡姓 改为汉姓。四、改籍贯。规定随迁洛阳的鲜卑人一律以河南洛阳为原籍，死后不得还葬平城，葬于洛阳北邙山。五、胡汉通婚。496 年，孝文帝将汉族第一等士族崔、卢、李、郑、王五姓之女收为妃嫔，同时又命 5 个皇弟把前娶的王妃降为姬妾，另娶汉族高门女子。北魏公主或宗女大约也有 40 多人嫁给汉族高门。教学反思教学内容 第 23 课 领先世界的科学技术 二次备课教学目标 祖冲之和圆周率。贾思勰和齐民要术 。郦道元和水经注 。教学重点 祖冲之的圆周率等各项科技成就教学难点 数学的“世界之最”和农学、地学的名著教学方法 查检法、观察法。
10、教学用具 件、相关地 图。课时安排 一课时教 学 过 程一、祖冲之和圆周率祖冲之，祖籍范阳遒县，大约在西晋末年时，先世从范阳迁居江南。他的祖父和父亲都以学识渊博、谙熟天文历法和算术著称。祖冲之孜孜不倦地从事科学研究。经过长期的努力，终于成为一位在数学、天文历法、机械制造等方面都作出杰出贡献的伟大科学家。圆周率是圆的周长与直径的比率（=） 。圆周率是否精确，关系到天文、历法、建筑、水利等许多方面的发展水平。世界各国都在 探求更精密更准确的圆周率。在数学发展史上，圆周率计算的精密程度，可以作为衡量一个国家数学发展水平的标志。二、贾思勰和齐民要术齐民要术是南北朝时期的一部重要农书。北魏贾思勰撰(因齐
11、民要术成书于东魏时期，故也有工具书称其为东魏人)。 “齐民” ，即平民，泛指当时向国家交租纳税的各色编户。 “要术” ，指通过生产劳动的谋生之术。三、郦道元和水经注我国古代的地理学成就很多。西汉已经有全国地图。近年来长沙马王堆汉墓出土了帛绘的长沙地区图，已经是高水平的地图。东汉班固汉书中已专门写有地理志 。魏晋南北朝时，我国地理学有了重大发展。郦道元又有很高的文学造诣，故水经注体例严谨，文笔绚烂，描述生动，其中不少优美精练的游记小品，对后代文学家有不小的影响。书中一些精彩篇章，写得如诗如画，对后世文人作家影响深远。水经注对长江三峡壮丽景色的描写，就是典型的例子。语文课节录了水经注对三峡两岸猿声
12、的描写：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”同学们听了这段文字，一定会联想起盛唐诗人李白的名篇（启发学生背诵早发白帝城 ） 。不难想象，李白在写这首诗稿时，耳畔一定回响着约二百余年前 郦道元对三峡风光的描述。可见，郦道元的不朽文笔曾哺育过一代又一代的诗人和作家。教学反思教学内容 第 24 课 异彩缤纷的艺术成就 二次备课教学目标 三国两晋南北朝时期在文学艺术方面出现百花齐放的局面。教学重点 曹操、曹植和
13、王粲；东晋田园诗人陶渊明。教学难点 书法家钟繇和王羲之；大画家顾恺之；云冈石窟和龙门石窟。教学方法 讨论法、观察法。教学用具 件、相关地图。课时安排 一课时教 学 过 程一、建安诗人和陶渊明（1）建安诗人“建安”是汉献帝刘协被曹操迎到许昌后使用的一个年号。建安年间（公元196220 年） ，曹操实际掌握着东汉政权。后，其子曹丕代汉自立。 “建安文学”即指汉末到魏初这一时期的文学。（2）女诗人蔡文姬蔡文姬，原名琰。文学家蔡邕之女。陈留圉（今河南杞县）人。博学多才，是著名女诗人，又有音乐才 能。（3）东晋著名诗人陶渊明陶渊明是我国文学史上创作田园诗人的鼻祖，具有独特的艺术风格，人们称为“陶体” 。
14、唐宋时期一些著名的大诗人都受到他的影响。二、南北方的民歌南北朝时期，民歌盛行。它是这一时期文学中的瑰宝。南方民歌的特点是优美抒情，如流行于太湖流域的吴声歌和流行于江汉地区的西曲歌 。北方民歌的风格与南方民歌迥然不同，其特点是雄壮豪放，尚武之风很浓。 敕勒川和木兰辞是北方民歌中艺术成就最高的作品。三、大放光彩的书法（1）钟繇，颍川（今河南长葛县）人。曹魏时大臣，后升任太傅，世称“钟太傅” 。他对书法的最大贡献是把隶书字体开始转化为楷书。而且他的书法艺术很高超，能写各种风格不同的字体，尤其是擅长隶书和楷书。人们称赞他的书法“巧妙绝伦” 。（2）东晋“书圣”王羲之王羲之，东晋琅邪（今山东临沂）人。人们赞美他的字“飘若浮云，矫若惊龙” 。由于他的书法造诣很深，后人尊称他为“书圣” 。王羲之的代表作是兰亭序 。四、传神的绘画（1）三国两晋南北朝绘画的特点（2）东晋大画家顾恺之顾恺之，字长康，小名虎头。晋陵无锡（今江苏无锡）人。东晋大画家，他擅长人物画。画人物，难度很大。俗话说，画鬼容易画人难。因为画人，不仅要形似，而且要神似。五、云冈石窟和龙门石窟教学反思
