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1、第1页两学一做高校教师资格证吗20年高校教师资格认定条件（节选）一、认定范围1、高校中哪些人员能申请认定高等学校教师资格？答：20年5月15日前（含15日）未达到国家法定退休年龄（男60岁，女55岁），具备教师法规定认定教师资格条件的人员可申请认定高等学校教师资格，其中包括在高校教学岗位上工作的在编专任教师、高等学校附属医院临床教学人员和高校编外长期聘用教师。2、政治辅导员能否申请认定高等学校教师资格？答：根据教育部有关文件规定，政治辅导员属教师编制。因此，在高校中系统讲授教学计划内1门以上的课程的政治辅导员可以申请认定高等学校教师资格。3、哪些人员不能申请认定高等学校教师资格？答：高等学校教
2、辅人员、工勤人员、行政管理人员等均不能认定高等学校教师资格申请认定人员学历有哪些要求？答：申请认定人员必须具备国民教育系列本科学历及以上。二、两学情况1什么人需要提供两种学历证明材料？答：以下两类申请人要提供两种学历证明材料：本科是专升本的，需提供专科和本科毕业证书；本科是师范教育类专业，申请免修“两学”的研究生需提供本科和研究生毕业证书，以及本科的学业成绩登记表。2什么是师范教育类专业？答：师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行第2页授课的师范专业。在实际工作中，区别师范教育类专业与
3、非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学和教育教学实等教育教学课程。要特别注意的是个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否属于师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。3什么人申请认定高等学校教师资格，需要补修教育学、心理学课程？答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要补修师范本科教学计划的教育学、心理学课程并取得合格证书：非师范教育类本科毕业人员（其中包括中师或师专毕业后取得非师范教育类本科毕业文凭的人员，以及非师范本科的师范院校研究生）;在本科学期间没有修学教育学和心理学的师范教育类专业的专升本插班毕业
4、人员。4非师范教育类本科毕业后取得教育硕士学位的人员申请认定高等学校教师资格，可否免修教育学、心理学课程？答：研究生没有师范与非师范之分，获得教育硕士学位的人员在研究生学期间较多从事的是教育理论的研究，一般没有开设教育学、教育心理学课程。若此类人员修学了教育学以及教育心理学各达到36学时，并考试合格，可免修。6、“两学”证明材料指的是什么？申请人要提供下列材料中的一种作为“两学”证明材料：本科师范生的学业成绩登记表；参加我省组织的高校教师岗前培训，考试合格取得的高等学校教师岗前培训合格证书；第3页申请人根据关于选定部分高校承担本校非师范专业学生教育学心理学课程培训工作的通知（粤教继2010号）
5、文件有关要求，在校就读期间修学本科层次的教育学、心理学，通过考试取得的广东省教师资格认定教育学心理学课程培训合格证书；通过国家自学考试等途径学本科层次的教育学、心理学课程，通过考试取得的合格证书。三、教育教学能力测试1、什么人需要进行教育教学能力测试？答：以下人员申请认定高等学校教师资格，需要进行教育教学能力测试：非师范教育类本科毕业人员；在学期间教学计划内缺少教育教学实践环节的师范教育类本科（或研究生）毕业人员。2、什么人可免教育教学能力测试？答：以下人员申请认定高等学校教师资格，可免教育教学能力测试:全日制师范教育类本科毕业人员；具有博士学位的人员；具有教授、副教授专业技术资格的人员。但高
6、校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行教育教学能力测试。四、普通话水1、申请认定高等学校教师资格的普通话水要求是什么？什么人可以免普通话测试？答：申请人的普通话水必须达到国家语言工作委员会颁布的普通话水测试等级标准二级乙等以上标准。以下第4页人员申请认定高等学校教师资格，可免普通话测试:具有博士学位的人员；具有教授、副教授专业技术资格的人员。但高校拟聘任教授、副教授职务但未获得教授、副教授专业技术资格的人员仍需进行普通话测试。2、具有非高等学校教师系列高级专业技术职务人员，能否免普通话水测试和教育教学能力测试？答：不能免普通话水测试和教育教学能力测试，如研究员、
7、副研究员、高级讲师、高级工程师、高级实验师等。3、已通过普通话测试但尚未拿到普通话证书的，能否申请教师资格认定？答：已通过普通话测试且达到一级乙等（含一级乙等）以上等级的人员，在申请高等学校教师资格认定时尚未拿到证书的，可以申请高等学校教师资格认定，但必须提供省语委办出具的证明。通过其他普通话等级测试的人员，在申请高等学校教师资格认定时，则必须提供由国家语言文字工作委员会印制的普通话水测试等级证书。五、学历鉴定国外学历证书鉴定证明必须由国家教育部留学服务中心出具，国内学历证书鉴定证明必须由经教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心授权的学历认证代理机构出具，其他学历鉴定机构（包括深圳人事局鉴定
8、中心）出具的学历证书鉴定证明无效。六、授课要求讲授教学计划内1门课程及以上且须提供1学年（可跨年度）的教学任务书复印件由教务部门核对（校本部由教务处、医学院及附属医院由医学院教务科负责审核、梅师分院均提供原件）。第5页七、公办高校编外长期聘用教师申请认定高等学校教师资格需要什么条件？答：我省从20年起开展公办高校编外长期聘用教师的认定工作，申请人除具备在职在编教师的申请条件外，还必须符合下列条件：和学校订立了劳动（聘用）合同,工资由现任学校发放，人事档案在任教学校或我省各地人才代理机构；系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校全职从事教学工作满1年以上(即20年8月31日前到校任
9、教)；申请认定时，与现聘用学校的合同期应不少于1年（即申报材料时，合同到期日期应至少在20年8月31日以后，合同到期时间在此之前的，学校应提供相关续聘证明材料）；具有国民教育本科学历及中级以上职称，或具有国民教育研究生学历（或学位）。八、高等学校附属医院（行政直属）临床教学人员申请认定高等学校教师资格需要什么条件？答：高等学校附属医院临床教学人员必须同时符合以下条件：讲授1门以上教学计划规定的课程；取得高等学校教师专业技术资格或已聘高等学校教师专业技术职务。篇二：两学一做心得体会。“两学一做”心得体会20年3月21日至25日，我参加了州委党校举办的“两学一做”学教育专题培训班，培训时间虽然不长
10、，但感受很深，收获很大下面谈谈个人学体会：一、学的主要收获1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带第6页头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好卫生监督员的职责。2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内容，通过学尤
11、其是通过对党章的学更进一步增强了宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规内容的学明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得触犯党的纪律。3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑牢理想信念，提高政治理论素养，增强党性修养和政治定力;正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟怀坦白，提升卫生计生监督服务水。内强素质，外树形象，推动我州卫生监督事业持续健康发展。二、工作中应坚持的几点1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问
12、题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。第7页2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到群众的赞誉。3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要
13、继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学贯彻同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，把反腐倡廉工作寓于工作的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自
14、省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装自己，坚持做一名合格党员。通过两学一做，进一步坚定理想信念，进一步增强政治意识、大局意识，立足岗位奉献，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用，才能在社会上弘扬一股正气，只有在内心选择上时刻保持廉洁自律，在工作生活中勇于担责、勇于作为，才能做到对党的绝对忠诚，才能成第8页为一名合格的共产党员。为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。篇三：两学一做。“两学一做”学教育，指的是“学党章党规
15、、学系列讲话，做合格党员”学教育。20年2月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为深入学贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，20年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员
16、”学教育（以下简称“两学一做”学教育）。1学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，学党的历史，学革命先辈和先进典型，从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风第9页，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学关于改革发展
