《两学一做网络宣传》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两学一做网络宣传（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页两学一做网络宣传构朳初中扎实开展“两学一做”教育活动为了贯彻落实局党委和镇党委“两学一做”动员会议精神，近期，构朳初中党支部扎实开展“两学一做”教育活动。目前，各项活动都按计划紧张有序地进行。4月10日召开动员会后，该校全体党员掀起了学习的高潮。每日自学1小时，每周集中学习和观看专题片1次，每月开展1次专题研讨交流，并把每月25日作为党员活动日。据了解，该校党员用休息时间抄笔记、写心得，建立QQ群和微信群在网上交流，手机上下载“三秦先锋”分享和学习。每位党员心系留守学生，给予他们帮扶对象在学习、生活和心理上全方位的关心和照顾。老党员模范带头，不仅兢兢业业地工作，还“以老带新”开讲座、
2、上示范课；青年党员和教师深受鼓舞，努力提高教学基本功，纷纷争抢上公开课。本学期该校公开课达到了25人次以上，体现了优秀示范、促进提高的目的。据悉该校有3位教师在本学期市、县教学能手赛中斩获佳绩。此次活动在党员的带动和影响下，已经辐射到全校教师和学生。该校党员坚持“四讲四有”的信念，认真学习党章党规和习总书记的系列讲话，提高了政治敏锐性，增强了工作责任感，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员表率作用。（构朳初中刘家鑫）篇二：“两学一做”宣传标语。“两学一做”宣传标语1、学党章规党规、学系列讲话、做合格党员；第 2 页2、推动全面从严治党向基层延伸，保持发展党的先进性、纯洁性；3、基础在学、关键在做
3、，实现四个“进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用着力解决5个问题：着力解决一些党员理想信念动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题。5、做到“五个坚持”：坚持教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下；坚持从实际出发，分类指导。6、“4讲4有”：讲政治、有信念；讲规矩、有纪律
4、；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。7、践行“两学一做”发扬优良作风。8、狠抓“两学一做”争当先锋表率。9、开展“两学一做”，激活党群动力。篇三：两学一做宣传标语。两学一做宣传标语1、学党章党规学系列讲话做合格党员2、深入开展“两学一做”学习教育推动全面从严治党3、抓细抓实“两学一做”学习教育把党的思想政治建设抓在日常严在经常4、让各级党组织的每个细胞都健康起来每一个组织都坚强起来5、以学促做知行合一做合格党员6、讲政治有信念讲规矩有纪律讲道德有品行讲奉献有作为做“四讲四有”合格党员7、坚持问题导向开展“两学一做”学习教育8、第 3 页坚持和弘扬务实精神着力推进“两学一做”学习教育取得实效9、“
5、两学一做”基础在学关键在做10、进一步坚定理想信念提高党性觉悟进一步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识坚定正确政治方向进一步树立清风正气严守政治纪律政治规矩进一步强化宗旨观念勇于担当作为在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用11、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题着力解决一些党员党的意识淡化的问题着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题着力解决一些党员精神不振的问题着力解决一些党员道德行为不端的问题12、坚持正面教育为主用科学理论武装头脑坚持学用结合知行合一坚持问题导向注重实效坚持领导带头以上率下坚持从实际出发分类指导13、思想政治领先廉洁奉公领先安全生产领先核心业务领先责任担当领先14、开
6、展“两学一做”学习教育是加强和改进思想政治建设的重要实践15、开展“两学一做”学习教育是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措16、扎实开展“两学一做”学习教育为建设世界领先清洁煤炭生产商提供强大思想政治保证篇四：“两学一做”学习教育知识问答。“两学一做”学习教育知识问答1.“两学一做”学习教育是什么？答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.“两学一做”学习教育的目的是什么？答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸，三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党
7、的先进性和纯洁性。3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？答：第 4 页一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习准则和条例等；C.学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。4.这次教育达到什么标准？答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。5.这次教育需要把握哪些环节？答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学
8、，“做”要针对问题改。6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。7.“两学一做”学习教育的要求？答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干
9、部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织第 5 页结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。9.这次学习教育着力解决哪些问题？一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神
10、空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，
11、主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。第 6 页10.这次学习教育的主要措施是有哪些？答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰
12、信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。（2）创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党
13、课。第 7 页六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展
14、民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（5）立足岗位作贡献。一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。第 8 页三是在农
15、村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。11.这次学习教育的组织领导方式是什么？答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。（1）层层落实责任。
