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1、第 1 页个人教学工作计划(共10篇)篇一：教师个人工作计划教师个人工作计划新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。三.教学方面
2、关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。四、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤:在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝第 2 页不苟,决
3、不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。六、学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用知识解决生活中的实际问题，形成扎实的教学基本功，为今后学习工作打下良好的基础。新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里我订立了20*学年度第二学期工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛
4、吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立教师良好形象。3)当好助手。对校领导交待的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。以上，是我20*学年度第二学期的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带。展望20*年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20*年新的挑战。凭借我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一学期工作就会更加的出色。教师个人工作计划八沟中心小学齐宝明20*年2月
5、教师个人工作计划新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。现制定如下计划：第 3 页一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并
6、对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。四、教研工作:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤:在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作
7、。六、学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用知识解决生活中的实际问题，形成扎实的教学基本功，为今后学习工作打下良好的基础。新的一年是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年。在这里我订立了20*学年度第二学期工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。1)发扬吃苦耐劳精神。面第 4 页对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究学习方法，端正学习态度
8、，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立教师良好形象。3)当好助手。对校领导交待的工作努力完成并做好,增强责任感、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。以上，是我20*学年度第二学期的工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带。展望20*年，我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20*年新的挑战。凭借我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一学期工作就会更加的出色。教师个人工作计划八沟中心小学篇二：教师个人教学工作计划教师个人教学工作计划新的学期，新的开始，学
9、校呈现出一派生机勃勃的新面貌。作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）课前准备：备好课。（2）课堂上的情况。（3）做好课后辅导。第 5 页二、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时培养多种兴趣爱好，博览群书，多看(来自:.Zaidian)有关数学教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严
10、格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。三、自身努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。四、勤奋工作在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名新教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标通过本学期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决各种数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打
11、下良好的基础。培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法；不及格人数较少；形成良好学风；形成良好的数学学习习惯；形成融洽的师生关系；使学生在德、智、体各方面全面发展。篇三：20*学年个人教学工作计划(陶国宏)20*学年度第一学期个人教学计划陶国宏一、指导思想在学校教学工作意见指导下，在教研室和教研组指导下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高个人第 6 页的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。具体目标如下。1获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其
12、中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯
13、物主义和历史唯物主义世界观。一、学生状况分析我带的2个班学生水平差异明显，高二（9）班相对高二（7）班数学基础要好，高二（9）班部分学生数学学习能力较强，但大部分学生学习能力一般，而高二（7）班学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一些。从期末与本次分班考试成绩充分反映了高二（7）班没有尖子生，成绩特差的学生也有不少。2个班中，从上课一周来看，学生的学习积极性还是比较高，爱问第 7 页问题的同学比较多，但由于基础知识不太牢固，上课效率不是很高。因而在以后的学习中好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。三、教材分析使用人教版普通高中课
14、程标准实验教科书数学（a版），教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。必修3共分三章，第一章算法初步，第二章统计，第三章概率，共36个课时。算法是数学及应用的重要组成部分，是计算科学的重要基础，在本章中，学生将学习算法的初步知识，通过对具体算法案例的分析，体验算法在解决问题中的作用，培养算法基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理地思考与数学表达能力。同时学生还将体会算法在科学技术和社会发展中的重要作用。第二章主要通过实际问题介绍最基本的获取样本数据的方法，
15、以及几种从样本数据中提取信息的统计方法，其中包括用样本估计总体分布、数字特征和线性回归的基本方法。第三章主要通过实例，帮助学生了解概率的某些基本性质，理解古典概型，初步几何概型，学会通过实验、计算器或计算机模拟估计简单随机事件发生的概率，通过阅读与思考等栏目，加深对随机现象的理解。选修2-1共分三章，第一章常用逻辑用语，第二章圆锥曲线与方程，第三章空间向量与立体几何，共36个课时。第一章要学习的是数学中的常用逻辑用语，在引言中简述学习本章的意义，接着，在各节中介绍了命题、真命题、假命题、命题的条第 8 页件和结论等基本概念，以及四种命题的概念，归纳了四种命题之间的关系，借助互为逆否命题的具有相
16、同的真假性，判断命题的真假，书中还简明扼要地介绍了地介绍了充分条件、必要条件和充要条件。对于简单的逻辑联结词“且”、“或”“非”，还规定了判断真假的法则，最后简要介绍全称量词和存在量词以及含有一个量词的命题的否定。体会逻辑用语在表术和论证中的作用，利用逻辑用语准确地表达数学内容，从而更好的进行交流。第二章了解圆锥曲线与二次方程的关系，掌握圆锥曲线的基本几何性质，感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用，结合已学过的曲线及其方程的实例，了解曲线与方程的对应关系，进一步体会数形结合的思想。第三章空间向量的引入，为解决三维空间中图形的位置关系与度量问题提供了一个十分有效的工具，在本章中学生将在学习平面向量的基础上，把平面向量及其运算推广到空间，运用空间向量解决有关直线、平面位置关系的问题，体会向量方法在研究几何图形中的作用，进上步发展空间想象能力和几何直观能力。教学任务：本期授课内容为必修3和选修2-1，必修3在期中考试前完成（约在11月8日前完成）；选修2-1在期末考试前完
