两学一做主动性创新性

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1、第1页两学一做主动性创新性“两学一做.创新思路”党员义务必履行,当好行业排标兵。同步小康如军令,中央地方一条心。党建关键一起抓,五共四增按流程。拖拉塞寨想蒙混,由天由命不由人。早起晚休忙入村,早饭晚饭就一顿。扶贫脱贫要精准,包村包户包到人。宣传政策办实事,为国为党为人民。篇二:两学一做创新思路。“两学一做.创新思路”党员义务必履行,当好行业排标兵。同步小康如军令,中央地方一条心。党建关键一起抓,五共四增按流程。拖拉塞寨想蒙混,由天由命不由人。早起晚休忙入村,早饭晚饭就一顿。扶贫脱贫要精准,包村包户包到人。宣传政策办实事,为国为党为人民。篇三:20两学一做及创新发展思考。认清形势,坚定信心,开拓

2、创新,攻坚克难一、学当前形势,践行两学一做:两学一做是为深入学贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。“两学”,学党章党规、学系列讲话。做到“5个坚持”:坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。一做:做合格党员。做到“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;做到5个方面第2页:引导党员强化政治意识,保持政治本

3、色;向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家;保持干事创业、开拓进取的精气神,常时候看得出来,关键时刻冲得上去。就本人而言:要做到一是坚定理想信念,学马列著作、中央方针政策、党史哲学,保持与中央步调一致;二是练好岗位本领,提高驾驭全局能力,勇于担当;三是遵循行为准则,不谋求私利、特权,全心全意为人民服务;四是提高情趣修养,以焦裕绿等优秀共产党员为榜样,修炼自我,带领好团队。二、认清当前形势,把握创新发展国家层面,十八大五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。即坚持

4、创新发展,着力提高发展质量和效益;坚持协调发展,着力形成衡发展结构;坚持绿色发展,着力改善生态环境;坚持开放发展,着力实现合作共赢;坚持共享发展,着力增进人民福祉。其中提出要把创新提到当今时代条件下国家发展的核心位置,我们怎么样能够在保护资源、保护环境的条件下,保持我们的经济社会发展呢,那就是挖掘内部潜力,这就是创新。通过创新来生产出新的财富、新的资源、新的功能和效用。“十三五”期间我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期,也面临国内外诸多矛盾叠加交织、风险隐患不断增多的严峻挑战。中国目前增长动力、资源环境压力、社会领域矛盾等都与经济结构不合理有关系。坚持以新发展理念引领发展,坚持稳中求进工

5、作总基调,适应经济发展新常态,保持经济运行在合理区间,着力加强供给侧结构性改革,加强民生保障,切实防控风险,努力实现十三五时期经济社会发展良好开局。行业层面,作为国民经济的一个组成部分,第3页行业在“十三五”期间既有难得发展机遇和有利条件,又面临严峻挑战和巨大压力。行业要求我们要紧密结合行业实际,学、树立、贯彻五大理念。我们要认清形势,在新常态下,采取新举措,争取新突破。“十三五”时期,行业机遇与挑战并存。从行业外部环境分析,行业对国家财政收入贡献发挥重要地位和作用,国内消费者也高度认同民族品牌。但行业面临潜在的市场、法律、政策风险不断增多。从行业内部部环境分析,通过自我不断积累与发展,构建完

6、整的产业系统链,有坚实的硬件软件支撑。但新常态下,也面临增长速度回落、需求拐点逼问题,当前,突出面临销量下滑、生产成本上升、商业利润透支的严峻形势。行业经过多年的发展,在逐步由产量规模向品牌效益转变,由相对粗放向规范精细转变;行业要求进一步把科技创新、科技增效具体到重大课题上来,加快形成创新驱动发展的新模式、新机制。三、坚定公司发展信心,推进创新驱动公司在报告指出了当前制约企业发展的矛盾和困难,并通过科学客观的分析,指明了今后工作方向。我们要切实增强忧患意识、风险意识、责任意识,坚持问题导向,用改革的办法、创新的思路、务实的举措,抢抓机遇、迎接挑战、发挥优势、补足短板,努力在破解发展难题中提高

7、发展的质量和效益。公司强调要科学谋划好“十三五”规划,继续坚持以做好品牌发展,坚持以技术、营销、互联网+为“创新驱动”;继续提升以经济运行精准调控等的工作要求。创新驱动是引领工厂发展的第一动力。厂部提出一要强化思想创新。认真落实公司关于技术创新、营销创新、“互联网+”创新的要求,加强“互联网+”思维的运用,探索“互联网+”工厂的新方法、新途径,发挥好自媒体对品牌营销的支撑作用。第4页二要强化技术创新,深入实施项目制、课题制创新攻关,提升解决新问题的能力;同时加强数字化探索和应用,探索构建集生产、质量、成本、效率、安全、综合管理等为一体的数字化应用信息台,推动生产方式向数字化、精细化转变,推动生

8、产方式的优化升级。四、理解管理创新,指导工作实践管理创新的空间是指管理创新与结果存在的时空范围,即管理创新的可能性。企业的环境变动导致管理创新空间的存在。影响因素为:经济周期性波动;市场结构的变动;制度变迁与政策效应的影响;政府、竞争对手及消费者。企业内部资源配置的复杂导致管理创新空间的存在。作为管理对象的人和管理主体的人产生了博弈行为;技术进步加快导致学难度加大;资源配置对象的深化发展。解决以上问题需要有创新的办法管理创新的行为和范式,企业管理创新不是凭空想象,它源于实践;即管理创新重在有目标的行动,管理创新行为的基本原则与规律:管理创新的原则-管理创新的基准和出发点边界条件给定一个具体的管

9、理行为的可行域、管理目标的达成域基本模式管理创新的一个系统流程;以上三点不考虑,创新难以付诸实施。管理创新的目标,创新主体在创新时要达到的最终成果。凡事在管理成功的企业都在市场、技术改进、生产力、人力资源、利润及社会责任等有自己的一定目标。目标分高中低层次;目标设定后就成为管理创新行为的导向,行为每向目标逼一步,创新主体就有成功感,进而激励下一步行动,从而维持创新行为的进行。五、岗位攻坚克难,践行创新驱动。通过这几年的创优对标,可以看到我厂与优秀同行存在着一定差距。攻坚克难方能海阔天空。一是做好目标管理的持续优化;针对厂内科室车间的年度、月度重点工第5页作衔接不紧密的现场,重新梳理厂部、各部门

10、的目标管理,结合公司厂部目标中长期,聚焦关键,分类划分好一二三级,识别关键因素,合理配置资源及进度,明确产出和PDCA衡量标准,分阶段滚动式实施,通过目标管理运行框架系统优化,确保指标之间运作规律把握,关键目标提升,监控目标改善,。二是做好重点工作的有效推进;针对某些部门目标任务比较多情况,重点工作业绩的情况,结合部门静态职责和动态的工作设计及任务委派,对重点工作的组织开展提前协调资源,策划有效运行模式,保障重点工作由有能力的人员通过合理分工与协作,带领团队发挥优势,敢于担当,有效推进,如降本增效。三是做好决策风险的应对方案;针对重点工作决策的制约因素和风险带来的不确定影响目标按进度要求实现的

11、现象,从整体出发做好目标问题边界界定及相关要求,拟定二至三可行方案,论证后优化选择,同时制定执行方案、应对方案,明确执行跟踪后续措施,有效控制风险,如项目管理。四是做好关键节点的控制评估;针对一些关键点的内外部监督有尺度松紧差异影响目标实现的,要丰富控制手段和评估方式,让双方成为在共同目标上达成一致,明确为企业发展必须的规范、预警标准、信息导向和行为导向的控制措施,定期评估及时纠偏,如质量管控。五是做好人才建设的梯队培养;针对人员知识结构、技能不足,创新意识不强的现象,在做好人才梯队台搭建的具体工作任务设计,方法技能训练指导,引导各层次梯队长期有序进步;同时营造创新氛围,提供相对技术空间、鼓励

12、员工创新、容忍失败;选择管理人员第6页时关注创新能力;建立有相互信任感、安全感、信息开放机制,保障创新活力的持续,如应用型人才。Y2003篇四:两学一做。“两学一做”:推动全面从严治党向基层延伸的重大举措日,中央办公厅印发关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学教育方案并发出通知,对“两学一做”学教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学教育,

13、就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”,基础在学。学党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学系列重要讲话,重在加强理论武装、统一思想行动。对一名共产党员来说,自觉尊崇党章、遵守党规,学领会党的创新理论,是最基本的要求。开展学教育,须坚持正面教育为主,引导党员通读熟读党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。“两学

14、一做”,关键在做。这次学教育的着眼点和落脚点,就是要引导广大党员做合格共产党员。坚持学用结合,突出问题导向,才能着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念第7页淡、组织纪律涣散等问题。党员合格的标准是具体的、明确的。通过学教育,让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社

15、会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。“两学一做”不是一次活动。这就要求,突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,对普通党员和党员领导干部分别提出要求,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。不同领域不同行业的基层党组织和党员情况差异很大,学教育的内容安排、方法措施等都需从实际出发,注重分类指导,给基层党组织结合实际开展学教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。按照党章规定,每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,参加党的组织生活。党员领导干部要严格执行双重组织生活制

16、度,带头参加学教育。党委(党组)要坚持两手抓,防止“两张皮”,紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学教育,把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。学党章党规着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学中国共产党廉洁自第8页律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规,学党的历史,学革命先辈和先进典型,从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。学系列讲

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