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1、武 威 第 三 中 学乡 村 少 年 宫 建 设 及 活 动 开 展 情 况 汇 报自 2012 年 10 月获得中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目落户我校以来，在市文明办的领导下，在区委宣传部、区文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部关于印发中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法的通知和上级有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到
2、全面、协调地发展。它为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践提供了有效平台，给我校精神文明建设注入了新鲜血液，为我校进行素质教育搭建了新的活动平台，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、上级领导高度重视在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并
3、针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。二、加强组织领导，根据爱好特长，组建活动社团。1.成立领导小组。我校成立了以梁紫山校长为组长、沈开举书记为副组长其他班子成员为组员的“乡村学校少年宫”领导小组，副校长陶忠德为少年宫主任，团委书记孟银先为副主任.2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年
4、人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师周蓉芳、张武、王玉泽、王瑾、严复恩、王才德等老师担任兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还计划招募校外民间艺人担任辅导员，在家长中吸收志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，进一步充实师资力量，丰富授课内容。目前我校有少年宫活动兼职辅导员 20 名。3. 建立活动小组。结合初中学生的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫组建了美术社团，分成素描、国画、油画、手工制作、摄影等班；音乐社团，分成电子琴、口琴、钢琴、葫芦丝、合唱、舞蹈等班；体育社团，分成武术、篮球、排球、乒乓球、板
5、羽球、跳绳等班；文学社团，分成普通话、经典诵读、星光作文、图书阅览等班； 书法社团，分成钢笔、毛笔、软笔等兴趣小组；棋艺社团，分成围棋、军旗、象棋等兴趣小组；易乐谷社团，主要进行 E 语音程序设计教学等，共 14 个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有 50 名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校初中学生提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营” 。少年宫定时开课（每周一到五的课外活动时间 4：35
6、5：20） ，确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。4.建立健全相关制度。按照项目要求，每个兴趣小组我们都建立了相关制度，包括乡村学校少年宫工作管理制度、乡村学校少年宫主任工作职责、乡村学校少年宫副主任工作职责、乡村学校少年宫教师工作职责乡村学校少年宫社团教学常规管理制度、乡村学校少年宫后勤工作人员职责等一系列管理制度，所有制度都已上墙。三、加大投入，完善设施建设。1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，对学校现有平房音乐教室进行合
7、理有效的整合，设立了音乐社团；在新教学楼负一层布置了美术社团、文学社团、书法社团、棋艺社团；在原教学楼四层多媒体教室布置了易乐谷社团；体育社团布置在校园运动场，场地总面积达 5600 平方米。现有场地设施已能满足初中在校学生的学习活动需要。2.严格执行财经制度，专款专用。我校于 2012 年 12 月初收到凉州区财政局拨来少年宫建设专款 20 万元。我校严格按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，按照政府采购相关要求，购置了相关器材，将项目资金全部用于场地修缮和装备配置上。3.物资管理到位，物尽其用。为了使各种器材管理到位，我校按照 20 个社团来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大
8、的作用，学校还设有器乐、棋艺、书法、美术、手工、阅读诵读、微机、办公等 12 间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。四、以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动1、开展主题鲜明的道德实践教育活动。通过活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进
9、、崇尚先进、争当先进。3 月 5 日，组织学生到武南镇敬老院开展“新时代、新雷锋”学雷锋主题社会实践活动。了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。大力宣传新时期学雷锋典型事迹，积极推动学雷锋活动常态化。3 月 25 日，组织开展“我的中国梦”征文大赛，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放 30 年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。2开办各种兴趣班，开展丰富多彩的文娱活动。乡 村 少 年 宫 活
10、 动 开 展 以 来 ， 各 社 团 成 员 以 极 大 的 热 情 积 极 参与 ， 每 天 盼 望 着 这 一 时 刻 的 到 来 ， 球类、跳绳、踢毽子等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄；小制作、小发明、小论文的定期评选，书法、绘画、摄影作品征集评选以及文艺汇演等活动，极大地丰富了课外活动内容，陶冶了学生情操；通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，培养了学生热爱劳动、尊重劳动人民的情感，提高了生活劳动技能，增强了社团成员自立、自强的品格，提高了成员相互交往、与人合作和服务社会的能力；国学经典诵读，图书室、阅览室的开放，实现了图书资源共享；读书报告会
11、、知识竞赛等竞赛活动效果良好。丰 富 多 彩 的 课 外 活 动 ， 学 生 参 与 热 情 异 常 高 涨 ， 学 校 的 课 外 时 间也 由 过 去 的 分 散 状 态 转 变 为 现 在 的 有 序 状 态 ， 通 过 活 动 参 与 ， 让“留 守 儿 童 ”更 多 地 感 受 到 老 师 的 关 心 、 社 会 的 关 爱 ， 学 校 里 遵守 纪 律 ， 关 心 他 人 的 同 学 多 起 来 了 ， 学 生 综 合 素 质 明 显 提 高 ，精神面貌焕然一新，教师在发挥特长的同时，也有了成就感。进而有力地推动了我校优良校风和浓厚学风的进一步好转。2016 年 9 月 29 日，
12、举行庆祝建国 67 周年文艺汇演。以 “中国梦”为主题，歌颂伟大祖国发展的光辉历程和取得的丰功伟绩，讴歌改革开放三十多年来的新生活、新风尚、新业绩和新成就，进一步激发广大师生的爱党爱国热情，检阅我校德育和艺术教育成就，全体师生以自己的青春和活力向伟大祖国致敬，向“十八大”献礼。演出近 5 个小时，充分展示了师生高度的爱国热情，表达了师生们拳拳之心，唱出了祝愿伟大祖国繁荣富强的美好心声，增强了师生的团结和凝聚力，体现了新时期素质教育下三中倡导的“人无全才，人人有才”的办学理念。学生家长对学校少年宫开展的形式多样、内容丰富的活动给予了高度评价，他们把孩子送到三中感到很放心。2016 年 10 月下
13、旬，为创建书香校园、和谐校园，展示我校义务教育阶段学生综合素质，举办了“武威第三中学艺术月”活动,给书画、文学爱好者搭建了一个展示自我的平台，校团委、少年宫联合组织学校第二十八届书画、摄影作品展。参赛选手热情很高，参赛作品有：软笔书法，硬笔书法，国画，素描，水彩，装饰画，摄影,大家各显其能，作品质量上乘。经少年宫、团委组织专业人员进行评选,53 份作品获奖。这次书画、摄影大赛，丰富校园文化生活，体现了我校的艺术风貌和文化素养。2016 年 12 月 23 日，我校举行了“中华经典诗文诵读”活动，全校 33 多个班级参加了此次活动，本次活动参与面广，影响力大，丰富了我校的校园文化生活，提高了学生
14、的朗诵水平，培养了学生对优秀文学作品的学习兴趣，帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力。2017 年 3 月 22 日，开展了校园集体舞比赛活动。促进了同学之间的友谊，培养了学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春活力，释放学习和生活带来的压力，提高了学生的审美观和艺术鉴赏力，增强了学生团队协作意识，促进了学生全面发展。6 月 18 日开展“中华经典诵读”活动。学校教导处和少年宫联合制定“国学经典”读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。少年宫图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登
15、记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性。7 月上旬，为激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的观察能力、思考能力、动手能力和创新能力，在动手的过程中体会“我的中国梦”，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，校团委和少年宫决定举办科技小制作、小发明、小论文作品征集评比活动，旨在引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。2017 年 7 月下旬组织参加区教育局组织的“美珠杯”学生书画作品比赛，我校书法社团学生作品获一等奖，美术社团学生作品分获二等奖和三等奖，吕勤德、李刚旭老师被评为“优秀指导教师”，为学校争得荣誉。2017 年
16、 9 月初，组织参加区教育局组织的“美珠杯”中小学生校园艺术节活动。我校合唱社团表演的节目获二等奖，舞蹈社团表演的节目获优秀奖。五、今后的设想及努力方向1.完善少年宫机制建设，发挥自身优势，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、健康成长、全面发展！2.加强师资培训，加强对外交流学习，自觉学习先进县（区）学校的成功经验，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，充实少年宫辅导员队伍，把我校少年宫工作做得更加完善。3.完善“乡村少年宫”的硬件建设。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生
