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1、小学五年级上册语文试卷在线测试题 点击测试 一、我会拼写。 （23 分） 1根据拼音，准确地写出汉字。 （10 分） 新（jing） 脸（ png） （tu）贴 （q）盼 Tn ln mo dn w y l ji bin c ( ) ( ) ( ) ( ) ( )参考答案：新疆、脸庞、妥贴、期盼、贪婪、矛盾、午夜、垃圾、鞭策 2给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下用“”表示。 （3分） 逢（png fng）蒙 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结束（sh s） 参考答案：png、xng、j、bn、sh、sh 3根据字的音、形、义组词。 （
2、3 分） 蒙： mng（ ） mng（ ） 酝（ ） 韵（ ） 疾 作“病”讲 （ ） 疾 作“迅速”讲 （ ） 参考答案：蒙骗、蒙古族、酝酿、韵母、疾病、疾驰 4划出下列词语中错别字，在括号中对应改正。 （3 分） 迫不急待（ ）金壁辉煌（ ） 萍果（ ）振惊（ ） 协住 （ ）惊谎失措 （ ） 参考答案：迫不及待、金碧辉煌、苹果、震惊、协助、惊慌失措 5. 按要求写四字词语，每项写两个。 （4 分） （1）按格式：绘声绘色 ： （2）按格式：娓娓动听 ： （3）来自成语故事： （4）来自神话故事： 参考答案（答案不唯一，金参考）：（1）像模像样、谢天谢地。 （2）窃窃私语、栩栩如生。 （3
3、）刻舟求剑、掩耳盗铃。 （4）嫦娥奔月、开天辟地 二、按要求写句子。 （6 分） （1）植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变） （2）我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。 （改成拟人句） （3）奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。 （用划线的词语造句） 参考答案（答案不唯一，金参考）： （1）植树造林，绿化祖国，这种好事我们应该去做。 （2）我躺在海面上，细浪在我耳边轻轻的吟唱。 （3）别看江面风平浪静,江底却仍然奔腾不息。 三、用修改符号修改下面的一段话。 （5 分) 走进学生阅览室，书架上陈列着崭新的一排排图书，桌子上还摆放着儿童文学 少年文艺
4、 西游记和中国少年报等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。 四、按课文内容填空。 （21 分） 1.农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，_。 ”那是欢闹。 “一曲高歌一樽酒，_ 。 ” 那是宁静。 2.开始脱壳了！蝉虫整个身体_抽搐了几下，背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_ _。 3.也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往、 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向、 、 4 “要是你无论在， 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ！” “那时侯，你会感到。你要知道， ” 5
5、.师傅领进门， 。 ，艺高人胆大。 参考答案： 1.歌声振林樾。一人独钓一江秋。 2.来回地，裂开了一道口子，一层保护甲的颜色，极淡的绿色，变成了深绿色。 3.祖国的万里海疆；澳门、香港、宝岛台湾、太平洋、印度洋、大西洋 4.什么时候，什么地方，美好的东西，愉快呀，所有的人都需要你， 给 ，永远比拿愉快 5.修行在自身，艺多不压身, 五、阅读短文，回答问题。 （18 分） （一） 推敲 （节选） 两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？” 贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。 ” 接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，
6、不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友， （ ）友人家门没有闩， （ ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静） ，读起来也响亮些。 ”贾岛听了，连连点头。 后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲” 。 1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。 （3 分） 2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。 （2 分） 3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是（3 分） _； ； ； 4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是_，本学期我们还学了他
7、的一首诗是 _ _，全诗如下 ， ， ， 。 （3 分） 参考答案： 1. 著名（闻名划掉） 2.即使、也。 3. 敲门表明你是一个懂得礼貌的人。更能衬托月夜的宁静。读起来也响亮。 4. 题李凝幽居 ，寻隐者不遇，松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 （二） 富翁之死 有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。 一个年青人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。 “快呀！”富翁高喊， “如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地划着。 “用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。 “水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道， “我给你五千块！”这时洪
8、流已淹到他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。 “我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。 “我给你五万 ?”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流，失去了踪影。 青年颓（ tu ）丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道，就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青年捶着头， “但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？” 1、把文中画横线的地方换成一个恰当的成语： （1 分） 2、富翁为什么说要给青年钱？青
9、年的船速为什么变慢？（4 分） 3、你认为是什么害死了富翁？（填序号） （ ） （2 分） a、富翁的钱 b、青年的船 c、贪婪的欲望 4、把文中最后一句话改为陈述句。 5、读了这个故事，你明白了什么道理。 （2 分） 参考答案： 1、奋不顾身 2、因为洪流已经快淹没富翁，富翁想让这个青年快点救他； 只要划慢一点点，就可能多几万元的收入 3、C 4、但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他不该说给我钱。 5、略 五、习作。 （25 分） 题目：我真 要求：将题目补充完整，可以是“我真后悔” 、 “我真高兴” 、 “我真苦恼”?注意把内容写具体，把语句写通顺，还要有真情实感。不少于 400
10、 字。 (一)师恩难忘 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40 年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1这片断选自师恩难忘 ，作者是刘绍棠 ，课文原题是 老师领进门 。2按要求写四字词语。赞美教师的： 循循善诱、诲人不倦 、呕心沥血、教书育人、言传身教3课文中 深深感谢、恭恭敬敬 、终生难忘 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4 “十年树木，百年树人” ，第一个“树”是培植的意思，第二个“树”是培育、培养的意思。这句话意思是：比喻要使小树成为木料需要很
11、长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。也表示培养人才很不容易。5、老师的教诲之恩指：田老师在“我”的心田里播下文学的种子，并教会我做人的道理。（二）装满昆虫的衣袋八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫1这段话选自文章装满昆虫的衣袋 ， “他”指的是法布尔 ，他出生在法国（国家） 。他是一个昆虫学家 。2 “漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫”这里的省略号指的是列举的省略 。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们得了第一名”这段话中省略号指说话断断续续 。3从这段话，我们可
12、以看出主人翁迷恋昆虫和其他小动物 。4、补写末尾省略号的内容：横行霸道的螃蟹，威风凛凛的龙虾，谨慎胆小的甲鱼等等。（三）装满昆虫的衣袋法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿” ，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。1、 “小宝贝”指昆虫之类的小玩意儿。突出了法布尔对昆虫的迷恋和珍爱。2、 “没用的玩意儿”引号的作用的是表
13、示特殊含义，或表示否定，意思相反。3、 “两个衣袋做得高高地鼓起”是因为象征了法布尔因为痴迷昆虫而进入了科学的殿堂。4、文中划线词语表现了法布尔对昆虫的迷恋和对昆虫研究的执着。（四） 变色龙我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就
14、会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。 ”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势， “刷”地伸出它那长得惊人的舌头舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。1片段中表示“看”的词语有：窥探、观望、注视 。2从“迅雷不及掩耳”看出捕食迅速 。3第二段中引号表示突出强调拟声词 ，破折号表示解释说明 。4 “我们被它吓了一跳”的原因是：捕食迅速、出人意料 。5联系全文，概括变色龙的生活习性：变色龙靠（眼睛 ）来判断昆虫的位置，用（舌头
15、）来捕获食物。6、用“”线画出正确读音 伺（c s）机刹（ch sh）那间 7、 “刹那间”可以换成词语：一眨眼 、一刹那、霎时间、转眼间 8、变色龙，学名避役 ，因为它能够随着环境而改变身体颜色 ，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。现在常用这个词语来形容立场不稳、见风使舵的人。 像这样的三字成语你还知道 抱佛脚、败家子、保护伞、空城计、恶作剧 。9、课文主要从外形 、捕食 、变色 这三个方面介绍了变色龙的特点。其中你最感兴趣的是捕食 ，因为 变色龙捕食神速，出人意料。10、圈出下列词语中的错别字，把正确的词语写在括号里： 凶相必露（毕 ） 指手划脚（画 ）四肢短脚（ 只）11、端详的意思：仔细地看。近义词：打量、端量。反义词：浏览。 12、作者是从颜色和形状两方面来端详变色龙的。是按整体到局部的顺序来写的。13、第二自然段在文中起什么作用？承上启下14、最后一个自然段主要写变色龙捕食的情景。（五） 金蝉脱壳开始脱壳了！蝉虫整个身
