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1、第 1 页15年教师工作总结(共8篇)篇一：15年教学工作总结教学工作总结一个学期马上结束了，本学期的工作很繁重,成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作,现将一年来的工作做一个客观的总结。在日常生活和工作学习中,我能以教师的职业道德严格要求自己,热爱本职工作关心学生,师生关系融洽；我能把思想教育工作渗透到教学之中,用自己的言行感化和带动学生，从小事做起,培养学生树立正义感、责任感和自信。教学工作是学校教育教学工作中的重中之重,所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育,大力发展职业教育,同时也就给我们广大教师提出了更高的要求,自然而然我们就要在工作中不断学习
2、,去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务,实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此,这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法,总结了一些经验,也收到了良好的教学效果。做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和日常对学生们进行训练。本学期，我担任14春机电3班班的体育教学工作。期间，我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法；坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、
3、热爱学校，服从组织领导分配，积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，关心和爱护学生。在教学和工作中，我能按学校要求和体育教研组制定的体育课计划来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学第 2 页生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼
4、身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。教师的工作任重而道远。这个学期我在教学中也还存在许多问题，这些我一
5、定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。刘沛桦20*年6月23日篇二：15年班主任工作总结20*年班主任工作总结杨吉银在这个学年里，我的工作大体可概括为以下几个：“严”、“细”、“恒”、“爱”。具体汇报如下：一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上第 3 页产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计板报标语、自我组织各种体育演唱比赛活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。坚持让学生学会规
6、划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。对一些问题学生，可以说晓之以理，动之以情，这样即使有时自己情绪失控，学生也能从内心里知道是为了他好。三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。各位任课教师都积极主动向我反映班内学习情况，发现的问题，提出一些有益的建议，使我能及时了解班内动向，我也不断在
7、班会上树立老师的威信，增进师生情谊。四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、多设奖励机制，减少惩治手段，围绕提高学习成绩为中心。利用月考、期末考试成绩反思，在后黑板大力宣传成绩优异、进步巨大的学生，在家长会上发奖，表扬，让班内形成竞争向上的学习氛围。第 4 页总之，在这一个学期里，我班在政教处和级部的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，班级工作基本平稳。值得自己反思的是班级成绩上下浮动比较大，这可能与自己
8、不能持之以恒地对班级进行盯靠管理上有关系，下一步要进行改正。篇三：15年总结20*学年工作总结本人在思想上积极要求进步，认真学习贯彻党的精神，严格遵守师德规范，认真落实学校的工作部署，严守各项规章制度。团结同事，热爱学生，始终以乐观向上的积极心态对待工作。本人积极参加学校组织的各项培训活动，更新自己的教学理念，不断钻研新的教学方法，认真学习揣摩7341教学模式，提高自己的教学能力和业务水平。积极参加教研活动，积极参与校本教材的编写工作，参与的一省级课题已经结题，一市级课题即将结题。本人上半年担任高一年级三班、六班的语文教学工作，下半年我担任高二年级四班、五班的语文教学工作，同时继续担任本年级备
9、课组长。平时工作比较琐碎，但与教学息息相关。我克服各种困难，努力把各项工作做细、做实。在教学上苦下功夫，努力打造高效智慧课堂，力求深入细致地备教材、备学生，准确地把握重点、难点，同时尽可能地用采用多种教学方法来激发学生学习语文的兴趣，用有效的教学方法使学生高效地获得知识并形成自己的学习方法。认真及时地批改作业，及时地了解学生对知识的掌握情况，及时调整工作计划，提高工作效率。希望在新的一年有新的起点，更上一层楼。高一年级王卉20*年1月篇四：述职报告15年述职报告九年级组王江各位领导、各位老师，大家上午好：本学期年级组工作在紧张、高压、充实中落下帷幕。回顾过去一阶段的工作，我在校领导及各位同事的
10、关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真配合和落实学校各处室各项工作，顺第 5 页利完成了我分担的年级组德育工作，并取得实效。在刚刚结束的中考中，取得了令人满意的成绩。这样的成绩鼓舞人心，催人奋进，为三中的进一步发展奠定了基础，也为母校赢得了更好的社会声誉。下面就我本学期的工作情况作以下述职，请各位领导和同事进行评议。作为分管德育工作的年级主任，我在完成教育教学任务的同时，积极配合德育处、安保处、教务处等处室完成与落实好学校各项德育和教学工作，积极开展各项德育教育和安全教育活动，在培养学生良好养成习惯的同时，树立先进，鞭策后进，推进了良好校风、学风建设；踏踏实实办事，兢兢业业工作，与年级组郭主任
11、一道协调配合、不负厚望、和谐管理，作了大量的力所能及的事情，取得了一定的成绩。年级管理首先是思想管理，如果没有一个统一的思想认识和明确的奋斗目标，任何具体的管理都将得不到有效的落实，于是我在管理中本着“四个意识”。进行。一、注重“责任意识”在工作中我总是身先士卒、率先垂范，克已自律，任劳任怨，起到了很好的榜样作用，树立年级责任意识典范。就“责任意识”，就是通过交流、座谈、会议等要求全年级教师明确自己身上所肩负的责任，更清楚这一届九年级升学责任重大，更关系到进一步深化社会对学校的信任度问题，关系到学校的新一届学生的招生问题，关系到这些入学的“两弃”学生人生发展的问题；因此每一位教师都抱着对学校，
12、对年级，对所任教学科和对学生和家长高度负责的意识。要求年级主任要对全体班主任、班主任要对班级学生负责，学科教师对备课组长、备课组长对整个学科质量负责；年级每位教师都明确自己的责任，强化责任意识，努力作好每一班主任、每一教师的本职工作。正是因为这样，全年级教师鼓足一股劲，上下拧第 6 页成一股绳，全力同心，凝聚实干，狠抓落实，让我们年级工作处处更上新台阶，步步更有新惊喜，中考中一举取得了明显实效。二、注重“过程意识”过程与目标同样重要，过程实施的成效决定最终目标达成的质量；因此，我在工作中要求九年级全体班主任与任课教师要时时、处处、事事始终如一的抓好学生常规管理，不能因九年级学习任务重而有一丝的
13、放松，每次教师和学生会上我都强调的几个字就是“下课和上课一个样，开学、放假与平时上课一个样”，进行学生的无间隙教育，抓中间定要顾两头，培养了良好的过程管理习惯；学生思想教育更是常抓不懈，坚持做好一周一次的班主任会，一月一次的住校生会、及多次各班班干部会，还配合学校进行了优秀学生表彰座谈会等，通过与学生近距离了解，了解了学生内部思想的新动态、新想法，新要求，做到对症下药，防患未然。本学期年级中没发生过一次打架斗殴事件，全年级教学工作有条不紊、和谐发展。促进了教育教学任务的顺利实施，为全年级教育教学和升学任务的完成起到了保驾护航的作用。同时在教学管理工作上积极配合教务处扎扎实实抓好教学的每一个环节
14、，包括备，教，辅，考，命题，制卷，监考，阅卷，分析等各个环节，保质保量完成每一个教学任务，始终强调“思路决定出路”，“细节决定成败”，强调“目标依托过程而存在”，让过程意识贯穿整个年级工作的始终。三、注重“协作意识”“众人拾材火焰高”，学校成立了教师以备课组为合作团队、学生以学习小组为合作团队的协作形式，为协作意识管理提供了基础。第 7 页1、年级管理中，德育与教学互补、统筹安排、合作共事，呈现出和谐的年级管理氛围，全年级教师以年级荣誉为重，时刻为他人着想，胸怀宽大，宽以待人。2、利用座谈会、集体备课、教研活动等形式在教师与教师之间形成协作意识氛围；通过年级组和教师、科任教师与班主任、教师与学
15、生之间进行相互沟通，实现了人与人之间、人与集体之间相互信任、感情畅通。并通过教师例会、班主任会、学生大会等培养年级每位师生的团队情感和集体荣誉意识，让我们的年级更加富有朝气和充满活力，工作起来更加事半功倍和富有实效。通过这样的协作形式，我年级组形成了一种无形的合力。我也相信世上没有完美的个体，只有完美的团队。四、注重“评价意识”年级组通过对每位班主任教师进行合理、公正的评价，对每个人的工作进行科学的诊断与分析，对他们的工作起到了积极的导向作用。全年级教师群策群力、顾全大局，形成良好的管理和教学态势。在这里，我要对本年级的全体班主任表示感谢，是他们整天拖早带晚的辛苦工作，才有了我们年级良好的班风
16、、学风；我还要对全体教师表示感谢，是他们兢兢业业的工作换来了我们年级的教学成绩的良好局面和丰硕成果。同时还要感谢校领导对我们九年级教学的大力支持，是他们科学决策和不知疲倦的监督与指导为我们今年中考取得如此优异的成绩奠定了坚实的基础。当然，我在年级德育管理工作中还存在不少的缺点和不足，我将在今后的工作中逐步改进，向更新的目标发起冲击。我的述职到此结束，谢谢大家！20*-7-22篇五：14-15年下班工作总结乐民中学20*学年第二学期七年级（3）班班工作总第 8 页结班主任：刘鹏不能否认，春天万紫千红，秋天遍野金黄，冬天银装素裹，确实使人倾倒。但是，夏天也有自己苍翠欲滴的盛装。在每一个角落都充满象征生命的绿色的盛夏六月底，我们即将完成20*学年第二学期的各项工作，现在学校召开本学期第四次德育工作会议之际，将本学期开展的主要工作进行总结汇报如下：一、班级基本情况：本学期我班现有在班就读学生45人，其中男生22人，女生23人，住校生37人，少数民族学生1人，外乡镇学生12人，留守儿童5人。班级学生大多基础较
