《[工作总结]2009-2010年教育教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[工作总结]2009-2010年教育教学工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20092010 年教育教学工作总结四年级数学下册 李永梅时间过得真快，转眼间到了期末。本学期我担任四年级班的数学教学工作，在学校领导的正确带领下，各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学任务，在课改中度过，紧张忙碌而收获多多，我认真执行学校教育教学计划，转变思想，积极探索，以生本的方式教学，在推进我校“自主-合作创新”课堂教学模式的同时，把生本的新思想和数学课堂教学的新思路结合起来。转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：一、坚持上好每一节课，提高教学质量。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，还十分注意学生的
2、学习能力，学习习惯的培养，除了要求他们“学会” ，更重要的是让他们自己“会学” 。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗暴，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，让每个学生都积极主动地参与教学活动。总的来看，学生学习兴趣和积极性大大提高，课堂气氛活跃，学生的学习方法也得到了改善。一尊重学生的个体差异。四年级班学生 26 人，学生之间存在很大个体差异，因此，教学中，教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略；在教学评价上承认学生的个体差异，对不同性格，不同程度的学生提出不同的学习要求，每次作业我都坚持做
3、到“学生做老师改-老师讲评 学生订正- 老师再改” 。积极参与学校和教研组织的各项活动 。 认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和 教研组织的活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。四、存在的不足和努力的方向。数学教学方法还需要进一步改进。2、理论学习还 进一步指导，能力培养还进一步加强。4、利用课余时间，对学困生进行个别辅导，力争取得好成绩。5、对优生的拔尖工作做得不够，缺乏教学合力。在以后的教学中，我会不断反思，不断创新，是使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦了相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。
