《湖北省2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题（科学）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题（科学）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省宜昌市第一中学 2014-2015 学年高一上学期期末考试物理（科学）试题一、选择题：(本大题共 11 个小题，共 50 分，1-8 小题只有一个选项正确，每小题 4 分，共 32 分；9-11 小题有多个答案正确，每小题 6 分，共 18 分.)1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A根据速度定义式 ，当 t极小时表示物体在时刻 t 的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 C在探究加
2、速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2为了传递信息，周朝形成了邮驿制度宋朝增设“急递铺” ，设金牌、银牌、铜牌. “金牌”一昼夜行 500 里（1 里=500 米） ，每到驿站就换人换马接力传递， “金牌”的平均速度A与磁悬浮列车的速度相当B与高速公路上汽车的速度相当 C与人骑自行车的速度相当 D. 与成年人步行的速度相当3某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所
3、示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示 1N 的大小的力） ，该物体所受的合外力大小正确的是 A甲图中物体所受的合外力大小等于 4N B乙图中物体所受的合外力大小等于 2NC丙图中物体所受的合外力大小等于 0 D丁图中物体所受的合外力大小等于 04关于平抛运动，下列说法中正确的是 A. 平抛运动是匀速运动 B. 平抛运动是匀变速曲线运动C. 平抛运动不是匀变速运动D. 作平抛运动的物体落地时速度方向一定是竖直向下的甲 乙 丙 丁F1 F2 F3 F1 F2 F3 F1 F2 F3 F1 F2 F3 xvt5如图，直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a 和 b 的位置一时间（ x
4、t）图线由图可知A.物体 a 做直线运动，物体 b 做曲线运动B.在时刻 t2 ， a、 b 两车运动方向相反C.在时刻 t1 ， a 车追上 b 车D.在 t1到 t2这段时间内， b 车的速率一直比 a 车的大 6如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力 F，则 A. 物块可能匀速下滑B. 物块仍以加速度 a匀加速下滑C. 物块将以大于 的加速度匀加速下滑D. 物块将以小于 的加速度匀加速下滑7如右图，轻弹簧上端与一质量为 m 的木块 1 相连，下端与另一质量也为 m 的木块 2 相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态现将木
5、板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块 1、2 的加速度大小分别为 a1、 a2重力加速度大小为 g则有A a1=g， a2=g B a1=0， a2=gC a1=0， a2=2g D a1=g， a2=2g 8如图，在光滑水平面上有一质量为 m1的足够长的木板，其上叠放一质量为 m2的木块假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等现给木块施加一随时间 t 增大的水平力 F=kt（ k 是常数） ，木板和木块加速度的大小分别为 a1和 a2，下列反映 a1和 a2变化的图线中正确的是 Fa9轻绳一端系一质量为 m 的物体 A，另一端系住一个套在粗糙竖直杆MN 上的圆环现用水平力 F
6、拉住绳子上一点 O，使物体 A 从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动则在这一过程中，环对杆的摩擦力 F1和环对杆的压力F2以及水平拉力 F 的变化情况是A F 保持不变， F1保持不变 B F 逐渐减小， F2逐渐减小C F1逐渐减小， F2保持不变 D F1保持不变， F2逐渐减小10如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为 的斜面上，滑块 A、B 的质量分别为 M、 m，A 与斜面间的动摩擦因数为 1，B 与 A 之间的动摩擦因数为 2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块上 B 受到的摩擦力 A等于零B方向沿斜面向上C大小等于
7、1mgcosD大小等于 2mgcos11如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度 v1 沿顺时针方向传动，传送带右端一与传送带等高的光滑水平面一物体以恒定的速率 沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，速率为 则下列说法正确的是 2A. 只有 = 时才有 = B. 若 ，则 = C. 若 ，则 = D. 不管 多大，总有 = 二、实验题：（14 分）12 （4 分）在探究“共点力的合成”的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条实验对
8、两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 （填字母代号）A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置13 （10 分）图 1 为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图砂和砂桶的总质量为 m，小车和砝码的总质量为 M实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行接下来还需要进行的一项操作是A. 将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵
9、引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B. 将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C. 将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动（2）实验中要进行质量 m和 M的选取，以下最合理的一组是A. M=200g, =10 、15 g、20 、25 g、30 、40 gB. M=200 , =20 、40 、60 、80 、100 、120砂、砂桶 图 1小车、砝码、打点计时器 接交流电源C. M=400g, m=10 、15 g、20 、25
10、g、30 、40 gD. M=400 , =20 40 、60 、80 、100 、120（3）图 2 是实验中得到的一条纸带， A、 B、 C、 D、 E、 F、 G为 7 个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出量出相邻的计数点之间的距离分别为 ABs=4.22 cm、 BCs=4.65 cm、 CDs=5.08 cm、 DEs=5.49 cm、 EFs=5.91 cm、 FGs=6.34 cm 已知打点计时器的工作频率为 50 Hz,则小车的加速度 a= m/s2 （结果保留 2 位有效数字）三、计算题（46 分）14 （10 分）如图所示，质量为 M=3kg 的物体处于静止
11、状态，OB 细绳与水平方向夹角为37求：OA、OB 两根细绳的拉力大小 （sin37=0.6,cos37=0.8， g10 m/s2） 15 （10 分）如图，将质量 m0.1 kg 的圆环套在固定的水平直杆上环的直径略大于杆的截面直径环与杆间动摩擦因数 0.8对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角OBA370CM 53 的拉力 F，使圆环以 a4.4m/s 2的加速度沿杆运动，求 F 的大小 （取sin53 0.8，cos53 0.6， g10m/s 2） 16 （12 分）鸵鸟是当今世界上最大的鸟，有人说，如果鸵鸟能长出一副与身材大小成比例的翅膀，就能飞起来生物学研究的结论指出：鸟的质量
12、与鸟的体长的立方成正比鸟扇动翅膀，获得向上的升力的大小可以表示为 F cSv2，式中 S 是翅膀展开后的面积， v 为鸟的运动速度， c 是比例常数我们不妨以燕子和鸵鸟为例，假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀，已知燕子的最小飞行速度是 5.5 m/s，鸵鸟的最大奔跑速度为 22 m/s，又测得鸵鸟的体长是燕子的 25 倍，试分析鸵鸟能飞起来吗？ 17 （14分）如图，质量 m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距 L=20m用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经 t0=2s拉至B处(已知sin37=0.6，cos37=0.8取210/gs)(1)求物体与地面间的动摩擦因数 ；(2)用大小为30N，与水平方向成37的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间 t16. 解：燕子以最小速度飞行时 m1g cS1v （2 分）21而鸵鸟展翅以最大速度奔跑时，获得的升力为：F2 cS2v （2 分）2又 25 2 4（2 分）S2S1 v2v1可得 F210 000 m1g（2 分）而鸵鸟重力 m2g25 3m1g（2 分）故 F2 m2g，鸵鸟不能飞起来（2 分）
