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1、4.3.2 实习和实训学校紧扣人才培养规格和目标，加强对学生实践能力和创新精神的培养。长期坚持校内外结合、课内外融合，加大投入、完善管理，并建立了长期稳固的校外实习基地。实习实训做到了体系科学合理、时间和经费有保证，效果 显著。一、建立健全教学实习组织机构和规章制度， 规范过程管理我系高度重视实习实训工作，成立了以系主任为组长、分管教学的副主任为常务副组长、各教研室主任和 实验中心主任为成员的“ 实习领导小组”，负责整个实习过程的领导、组织、检查及验收、实习动员、成 绩评定、实习总结等相关工作。每年由学校统一集中安排各专业学生到各实习基地参加认知实习、毕业实习，并指定专任老师到各基地巡回指导实
2、习生。二、加强校内外实习实训基地建设我系在校内已建成包括组装实验室、软件实验室、网络实验室、数字媒体 实验室、计算机基础实验室等类 型共 10 个校内实训基地。基本满足了我系实践教学和培养学生实践能力的需要，为学生提供了良好的实践教学环境。其中计算机系试验示范中心 2011 年度被评为院级实验示范中心。在校外，我系还建成了包括达内科技（北京）、浙大网新（杭州）、上海杰普、西安游戏学院、北京十月数码 、北京翰子昂在内的校外实习实训基地 15 个。基本 满足学生专业实训以及毕业设计等方面的需要，同时为我系教师下企业实践提供了良好的平台。2008 年 6 月我系邀请请北京达内科技（北京）有限公司 C
3、EO 韩少云来我系进行技术讲座,对毕业班的学生进行就业前的指导培训，使同学们对计算机专业的就业现实、职业规划有了深刻的认识，同时与达内科技就我系毕业生毕业实践问题达成共识，该 公司同意接受我系毕业生去公司实习、培训青年教师，并 于 08 年 6 月 30 日正式与该公司签定了软件就业实训基地协议书。该公司成为 计算机系的合作伙伴和第一个 签约的实习实训 基地。 与此同时自2008.2.16 至 2010.6.30 我系还与北京翰子昂教育科技发展有限公司、西安汇众益智游戏学院等企业签订合作培训协议。三努力构建实践教学课程体系我系加大实践教学力度，初步建立起符合高等教育特点的实践教学体系。一是修订
4、人才培养方案，强化实践教学时数。 实践教学占教学总时数的 30%以上；二是落实专业实习实训，根据合作企业的需要，有 计划安排学生到企业参加专业实习实训。比如计算机科学与技术专业 2009 年选送 60 余名学生至北京达内科技，参与 Java 工程师培训；2010 年度选送 20 名学生至达内上海中心培 训；2011 年 5月选送 10 名学生至上海杰普公司实习，20 名学生至达内杭州中心培训；另外，数字媒体专业 2009 年带领学生到西安游戏学院、上海大数公司进行认知实习，2010 年到青岛游戏学院进行认知实习，2011 年到北京十月数码公司进行认知实习。信息管理专业学生 2009-2011
5、年度主要在平煤集团信息通信技术开发有限公司、平顶山天辰计算机技术开发有限公司等本地的优秀企业参观实习。四、实习工作有特色、有成效学校高度重视实习实训环节，每年投入大量实习经费、基地建设费，累 计实习经费达到约 10 万余元。实习与实训环节做到了时间有保证，管理有制度，考核有措施。比如，学生在实习实训基地，参与公司 项目、完全按照公司正式员工的办法进行考核，成绩评定由实习公司确定。因此，能保 证实习和实践训练的质量，成效显著。在校外实训基地的使用中，我们突出 Java 工程师、.net 开发工程师这两大特色，选择在这两方面国内实力强的机构进行合作，学生参加实训项目后，实践能力增强，效果显著，经过实习企业培训的学生， 95%进入了国内外知名 IT 企业，如印度 Infosys,浙大网新、汇丰银行、中国 联通等。同 时，专业教师经常下企业与实训基地企业的经理、主管联系、沟通，对市场的最新技 术、企业用人规范也深入进行了了解，提高了自身水平，做到了企业与学校的“双赢”。最后，从学生实习总结和教师成绩评定和企业反馈意见来看，各方反馈效果良好。五、问题和不足在实习实训过程中，不足之处主要在于实习基地反馈材料准备不足，后续跟踪工作做得不到位。关于加强实践教学工作的措施，应由学院统一制定，自己写的难免缺乏权威性。
