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1、20092010 年度教务处工作总结本学年教务处在校务会正确领导下，以教育局提出的“提高管理效益”为奋斗目标，以新课程实施为抓手，以提高教学的有效性为重点，以教学过程精细化管理为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作，使各项工作得以顺利实施和开展。实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。一年来，教务处所做的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，促进了学生的和谐发展。现将教务处本学年的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，严格执行国家课程设置，坚持规范办学，加强对教学常规各环节的管理，全心全意为教学服务。二、积
2、极推行校本教研、努力提高教育教学质量1、今年校本教研方式还是以课例研究为主。上学期各备课组提前一周制定了下周教研活动的主题，制定好主题后，报至教务处，然后利用每周四全校教研活动时间进行教研。本学期由于教研活动时间占用较多，教研活动次数没有上学期多，但基本上还是按学期初制定的计划正常进行。就是每学期以备课组为单位，以课例研究为主要形式的组内互听课、磨课、议课，每学期每个备课组组进行四次左右的教研活动，教研组每学期举行两次左右的教研活动，教务处组织了两次校本培训（本学期教务处组织了研究性学习培训、研究性学习指导教师培训） 。教务处组织了公开课、观摩课、讲课比赛等。针对高一新课改，集中两周时间进行了
3、高一课改汇报课，还进行了两周初中课改引领课和两周青年教师汇报课，先后有 35 人次上了公开课。每次教研活动教务处都有负责人参与引领并进行检查、提出要求，并按县教研室的要求积极推进校本教研积分制。2、课题研究是教师专业化发展的主要抓手，因此，教务处极积推进课题研究。2010 年正在实施的县级研究课题有 11 项，已经结题的课题有王宜英负责的国家级课题“新课堂中现代教育技术在教学中的应用研究”和刘延新主持的市级课题“农民画与堆绣” 。在课题研究中存在以下几点问题：准备不充分，主要表现为没有进行开题报告，课题研究有头无尾，最后不了了之；组内的教研活动还不能把研究课题作为研究的主题；阶段性的总结反思少
4、、平时材料的积累不够，待结题时再整理材料，胡乱补材料；阶段性形成的成果未能真正指导新的教学，教师教学品质没有明显的提升。3、教师培训：2010 年新课程通识培训 54 人次，外出到北京、杭州、厦门、重庆、西宁培训 62 人次，新课程培训 130 人次，这些培训开阔了教师的视野，增长了教师知识，促进了教师的专业化发展，为我校教育教学的可持续发展打下了基础。4、积极申报市县级教学能手、名师、教学骨干、学科带头人等各类人才评审工作。我校现有市级学科带头人 1 名、市级骨干教师12 名、县级名师 3 人、县级学科带头人 2 人、县级骨干教师 39 名。目前申报市级优秀人才的教师有 9 名（贺晓玲、罗菊
5、英等） 、申报县级名师的有 2 名（孟庭全、董生锋） 。就申报情况看，准备中主要缺少以下条件：每年阅读一本教育类书籍并撰写读书笔记；论文或委托编写已正式出版的教育教学参考资料；各级示范课公开课、教学专题讲座；各类教学竞赛活动材料；近三年的研究课题，有一定的研究成果；构建的课堂教学模式；担任 1 次县级以上业务培训的主讲教师。5、不断深化课程改革，我们承担了中心组教研现场观摩会，全县学名校现场观摩会、研究性学习开题报告会，获得了教育局的好评、学校也被认定为湟中县教学质量一级学校。三、积极实施高中新课改革3今年秋季，我校普通高中新课程改革全面实施，在新课程改革开始前，就组织教师认真学习了普通高中课
6、程方案（实验） 和有关文件，对新课程实验做了大量的前期工作，开展了“舆论宣传、师资培训、制度重建、突出重点、硬件配备”等方面的研究。在新课程改革实践中以相关文件精神为指导，努力探索、勇于实践，使新课程改革正常、有序地进行。1、建立组织管理机构，制定完善相应课改方案学校在修订完善了原有的一些教育教学管理制度的同时，制订了湟中一中新课程改革实施方案 、 湟中一中课程改革设置方案 、湟中一中学生选课指导 、 湟中一中校本教研制度 、 湟中一中校本教研活动实践指导 、 湟中一中课堂教学质量基本标准 、 湟中一中 2010-2011 学年度校本课程开发方案 、 高中新课程改革实施与管理汇编 、 湟中一中
7、研究性学习活动方案 、 湟中一中教师发展性评价方案 、 湟中一中高中学生学分管理方案 、 湟中一中学生综合素质评价方案等系列方案，从组织建设，制度建设和师资建设入手，建立起一套可操作的管理系统，发挥制度的管理功能，保证新课程实验的顺利实施。2、加强师资培训，树立新课程理念，坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，努力做到教师进入新课程前有足够的思想和理论准备。3、建立学生成长记录袋。建立了每个学生的个人成长纪录档案，采用教师指导、个人管理的方法和过程、结果相结合的评价方式将他们的在校的所有表现均记录在册，经常性地进行自我反思，使他们养成良好的行为习惯和积极向上的精神，促进学生的健康成长。四、
8、抓实常规，规范教学工作1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一年来，教务处在落实好学校工作计划、教务计划等的同时，抓好教学管理制度的完善和落实工作，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。2、加强教学常规、教学秩序的检查和教学督导。本学年采取了多种形式，认真抓好教学常规检查。充分利用学校已建成的校园监控系统，落实了上午、下午、晚上的巡课制度，今后将要做到每节课都有检查，及时掌握各班课堂情况和教师上课情况，基本杜绝班里没有教师上课的情况，真正做到精细化管理。常规检查中的另一重点就是教案检
9、查，因为写好教案是上好课的关键所在，教案是实现教材及大纲要求，向课堂教学过渡的必经环节，它上承教材研究和教学设计，下接课堂教学，是教学活动的总的组织纲领和行动方案，因此它也是备课向课堂教学转化的关节点；教案实质上是教师为实施课堂教学而做出的具体行动计划或教学方案。有没有这个计划，计划制订得怎样，将关系到一堂课的成败优劣，这已为大量的教学实践所证明。因此，编写教案对增强教学针对性和有效性、提高教学质量、培养教师的综合教学能力都具有重要意义。鉴于教案在实际教学中的重要性，教务处每学期集中检查教案两次，期中检查完后及时做了反馈，期末召集备课组长和教研组长对本教研组的教案集中评价，这种做法是因为教研组
10、长、备课组长很清楚教案的优劣，通过集中评价，按数量是否齐整、教学环节是否齐全、教学反思是否齐备等因素把所有教案按比例分成三等，体现在岗位考核中。3、进一步加强考务管理。本年度上学期有三次高三模拟考试、两次初三年级模拟考试、两次其他年级月考、一次统考、还有会考、中考、高考、初三体育、实验考试。本学期有两次月考、一次统考、高一年级两次模块考试、还有四次学科竞赛，考试密度大，考场多、分布广。很多考试教务处从出卷、交卷、印刷、阅卷、考场编排、5监考巡考安排等细处入手，确保考试工作有条不紊地进行。同时抓好考试后的质量分析，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。4、突出抓好高三、初三复
11、习备考工作。社会、家长、上级教育行政部门盯着中高考，毫不夸张地说，中高考是学校的生命线，是学校工作的重点，也是教务处工作的重点。凡事预则立，不预则废，教务处根据我校多年来形成的备考经验，结合湟中县中高考复习备考方案，及时制定我校中高考复习备考方案，为我校中高考提供了重要的依据。备考中组织高中初中毕业年级老师认真学习、研究高考中考动向，把握教学方向。筹划召开了高三、初三一轮、二轮、冲刺阶段教学工作会议，合理安排一轮、二轮、冲刺阶段的复习时间。毕业年级教学进度要求既服从各备课组的统一安排，又根据班级实际体现一定的个性。各备课组长、年级组长、分管主任加强检查督促，以克服教学上的盲目性、随意性，特别是
12、二轮、三轮复习中的课堂教学、训练、讲评、自主学习、模拟考试、考前指导等一系列的教学内容的安排，做到了及早谋划，精打细算。2010 年我校高考取得了不错的成绩，三率完成了教育局下达的指标要求，重点率、重点人数创历史新高。中考在生源不利的情况下，取得了一定的成绩。5、培优补差工作培优补差是复习备考中的重要环节，教务处制定了 2011 年培优补差方案。理科的 15 名尖子生和文科的 5 名尖子生每周日 7 点至 9点半进行集中辅导。另外每班定了 6 名临界生，结合导师制和任课教师形成一对一辅导，要求教师在课堂中格外关注临界生，课外辅导临界生，并经常性地进行心理交流。6、及时完成中高考奖金的核算，并制
13、定新一轮中高考奖励办法，供教代会审议、修改。7、及时召开备课组长、教研组长会议。根据教研要求、教学调研结果，及时召开备课组长、教研组长会议，进行教学反馈8、本学年因教室变动，图书室搬了好几次，现在阅览室、教师资料室也已正式开放。在本学年内不断增加图书，并加班加点进行图书编目，现已编目 7 万多册。实验室及时购进仪器、药品，保证了演示实验、学生分组实验的正常进行，达到了两基要求。物理实验室承担了市教科所组织的物理教师实验技能比赛，我校李德禄、李一明老师参加了比赛。9、积极争取好的生源，完成初一、高一招生工作；坚持公正、公平、公开的原则，做好了初一、高一年级的分班工作，为高二学生进行了分科指导，完
14、成了高二年级分科分班工作。五、多种渠道，落实新教师培训教务处注重对新教师的培养，继续实施新老教师“师徒结对” ，为每位新教师配备了指导教师，指导教师对新教师加强备课指导，深入新教师课堂进行现场指导，新教师虚心学习，基本做到每学期听课 20 节以上，在学习与实践中不断地成长。六、统筹兼顾，做好其他工作。1、提高档案意识，加强档案管理，注重日常工作资料的搜集整理工作和校园网内容更新。2、做好实验室、微机室、资料室、图书室、文印室等各功能室的工作，使之更好的服务于教育教学工作。回顾一年的工作，还存在一些不足的地方：教务处工作的系统性，规范性，针对性还有待加强；对教学环节的过程管理，精细化管理还未能完全到位；创新工作有待进一步加强。在新的学年，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断加强学习，主动积极地做好本职工作，强化岗位责任，全方位为全校师生和教育教学做好服7务工作，为我校实现跨越式发展做出新的贡献。
