《江西省金溪县第二中学七年级数学下册 第六章 频率与概率 回顾与思考2导学案（无答案）（新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省金溪县第二中学七年级数学下册 第六章 频率与概率 回顾与思考2导学案（无答案）（新版）北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 频率与概率 回顾与思考 2学习目标：（1）会判定三类事件(必然事件、不可能事件、不确 定事件)及三类事件发生可能性的大小（即概率）.（2）理解概率的意义，会计算摸球 等一类事件的概率（3）会设计游戏使其满足某些要求学习重点：理解概率的意义，会计算摸球等一类事件的概率学习难点：设计符合要求的简单概率模型.一、知识回顾：1、必然事件与不可能事件都是确定的.不确定事件发生的可能性是有大小的.生活中，有些事件我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为 ；有些 事情我们能肯定它一定不会发生，这些事件称为 ；有些事件我们事先无法肯定它会不会发生，这些事件称为 .2、P（必然事件）= ，p（不可能事件）
2、= ， P（不确定事件） 3、P（摸到红球）=摸到红球可能出现的结果数/摸 出一球所有可能出现的结果数4、P（停在黑砖上）= 黑砖的面积/总面积二、自主学习1、判断下列哪些事件是必然事件、不可能事件或不确定事件：打开电视机，正在播广告；我市每年都会下雨；明天的太阳从西方升起来；掷两个骰子两个 6 朝上；异号两数相乘，积为正数；某种电器工作时，机身发热必然事件： 不可能事件： 不确定事件： 2、某事件发生的可能性如下：请选择：（1）极有可能，但不一定发生； ( 2 )发生与不发生的可能性一样； （3）发生可能性极少； ( 4 )不可能发生. A、0.1% B、50% C、0 D、99.99%3、
3、有 5 张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有 1，2，2，3，5，现将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则：P（摸到 2 号卡片 ）= ；P （摸到奇数号卡片）= .4、小猫在右图所示的方砖上自由地走来走去，最终停在黑色方砖上方砖上的概率P(小猫最终停在黑色方砖上) 三、合作探究: 用自己的方式梳理本章的知 识结构，你是怎么想的？小组合作交流.四、展示提升：1、在下列说法中，不正确的为（ ）A、不可能事件一定不会发生； B、必然事件 一定会发生；C、抛掷两枚同样大小的硬币，两枚都出现反面的 事件是一 个不确定事件；D、抛掷两颗各面均匀的骰子，其点数之和大于 2 是一个必然事件2、有
4、 10 张卡片，分别写有 1、2、310 十个数字，将它们洗匀后，从中任意抽出一张，则抽到两位数与抽到 3 的倍数的数的可能性分别为（ ）A、0、1/3 B、0、3/10 C、1/10、1/3 D、1/10、3/103、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张.P（抽到红心） = ； P（抽到黑桃） = ；P（抽到红心 3）= ； P（抽到 5）= ；4、轰炸机练习空中投靶，靶子是在空地上的一个巨型正方形铁板，板上画有大小相同的36 个小正方形，其中 6 个红色，30 个黑色，那么投中红 色小正方形的概率为 .5、某中学学生情况如右表：若任意抽取一名该校的学生，是高中生的概率是 ；是女生的概率是
5、.6、小明和爸爸进行射击比赛，他们每人都射击 10 次 .小明击中靶心的概率为 0.6，则他击不中靶心的次数为 ；爸爸击中靶心 8 次，则他击不中靶心的概率为 .7、掷一枚均匀的正方体，6 个面上分别标有数字 1、2、3、4、5、6.随意掷出这个正方体，求下列事件发生的概率.（1）掷出的数字是 1 的概率是 （2）掷出的数字是 奇数的概率是 （3）掷出的数字是大于 4 的概率是 （4）掷出的数字是 10 的概率是 8、如图是小明自己设计的自由转动的转盘，上面写有 8 个有理数，求： （1）转得正数的概率.（2）转得整数的概率.（3）转得绝对值小于 4 的数的概率.五、学案整理1、本堂课你有什么收获？2、本堂课你还有什么困惑？高中（人） 初中（人）女生 200 450男生 500 8505 215-380-2.57354
