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1、中学中考物理培优专题训练一、控制变量法（共 15 分，每小题 3 分）1、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是 ( )A 相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同。B 相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同。C 不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同。D 不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同。2、比较两根镍铬合金线电阻的大小，下列说法中正确的是 ( )A 长导线的电阻小； B 粗导线的电阻小； C 长度相等时，粗导线的电阻大； D 横截面积相等时，长导线的电阻大。3、下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是
2、（ ）A 长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小；B 横截面积相同的铜丝，短的比长的电阻小；C 长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻比铁丝小；D 长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻可能比铁丝大。4、某同学做研究影响蒸发快慢的因素实验，如下图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与 ( )A 水的温度有关。B 水的表面积有关。C 水上方空气的流速有关D 上述三个因素都有关。5、比较物体运动快慢的方法有两种，一是在相同的时间内比通过的距离，二是通过相同的路程比所用的时间，这是一种常用的物理方法。请判断以下五个实验中，没有采用这种方法的是 （ ）
3、 A. 研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；B. 研究不同液体的压强跟液体密度的关系； C. 研究杠杆的平衡条件；D. 研究影响蒸发快慢的因素；E. 研究物体的动能大小跟哪些因素有关系。二、等效替代法（共 15 分，每小题 3 分）1、 如右图所示，两个小孩能提起一桶水，一个大人同样能提起这桶水。这现象表明 2、在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（ ）（1） 研究压力的作用效果与压力大小、受力面积大小的关系；（2） 5 欧与 10 欧 的电阻串联在电路中与一个 15 欧的电阻在同一电路中的效果相同；（3） 使用电流表测量电流时要选择合适的量程；（4） “曹冲称象”所采用的物理方法。A
4、: (1 )与 (2 ) B: (2 ) 与 (3 ) C: (1 )与 (4 ) D: (2 ) 与 (4 ) 3、有两个电阻以一定的方式连接在电压为 6 伏的电源上，如果测得电流为 0.5 安，则这两个电阻及连接方式是： （ ）A. R1=8 R 2=4 并联 B. R 1=10 R 2=2 并联C. R1=20 R 2=30 串联 D. R 1=20 R 2=30 并联4、根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的方法之一，它使我们研究问题得到简化。以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是： ( )A. 在研究磁现象时，
5、用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场；B. 在研究电现象时，用电流产生的效应来描述看不见、摸不着的电流；C. 两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；D. 在研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流。5、一根铜导线的电阻为 R，要使电路中的电阻变为 4R，以下方法可行的是 ( )A 将铜导线对折起来，接在电路中;B 将铜导线用拉丝机拉长至原来 2 倍;C将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中;D将两根相同的铜导线连起来。三、推理法（共 15 分，每小题 3 分）1. 质量为 1kg 的花瓶摔碎后，我们找到了三块碎片，其质量分别为 400g、300g 与，100g。那么我们还
6、可能 找到的最大碎片的质量是： ( )A. 可能比以上三块质量都大； B. 一定比以上三块质量都小；C. 可能大于 200g D. 可能大于 100g2、甲、乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积。有关甲、乙两球的质量和密度关系，可能存在的情况有：(写出三种) 3、关于牛顿第一定律，观点正确的是： ( )A验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的；B验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的；C验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出；D以上说法都不对4、有空心的铜球、铁球、铝球各一个，它们体积和质量都相同，这三个球中
7、空心部分最大的是： ( ) A.铜球 B.铁球C.铝球 D.无法判断5、有一只电烙铁，如果在同一个家庭电路里，要使它在相同的时间内产生的热量少些，下面几种改装方法可行的是： ( )A把电阻丝剪去一小段。 B更换一根较粗的电阻丝。C与电阻丝串联一个电阻。 D与电阻丝并联一个电阻。四、类比与归纳（共 15 分，每小题 3 分）1、在下列物理量中，表示物质特性的是 ( )A 电流 B 速度 C 功率 D 比热容2、在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理量的研究实例中，与引人“光线”这一物理概念的方法相类似的是 (选填序号)。 （ ）(1)在研
8、究串联、并联电路时，引人“总电阻”的概念；(2)在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；(3)在研究物体受几个力作用的情况时，引入“合力”的概念。（4）在研究压力作用效果时，分别研究与压力大小、受力面积大小的关系。3、某同学利用如下图所示装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。比较(a)、(b)两图可知： ；比较(b)、(c)两图可如： 。4、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百 甲、乙、丙三位同学百米赛跑的成绩米赛跑，他们的成绩如右表所示，则获得第一名的是 同学，这里比较人赛跑快慢采用的最简便方法是。5、几种物质的熔点如下表所示水银（固） 铜 酒精（固）
9、 钨 铝 钢 纯铁39 1083 117 3410 660 1350 1356由表中的数值可以得出的正确结论是 （ ）A纯铁掉入钢水中一定能够熔解B水银温度计在气温为 40的地方不能再使用C电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作，因为它的熔点较高D用铜锅冶炼钢是可以的五、实验与故障判断（共 40 分，每小题 3 分，第 10 题 6 分，第 11 题 7 分）1、某同学用己调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如 右图所示，其中错误的是:(1) ；(2) 。2、在右图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 K 电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 ( )A 灯L可能变亮; B 灯L亮度
10、可能不变; C 电阻R可能断路;D 电阻R可能短路。 参赛者 甲 乙 丙成绩(秒) 14.2 13.7 13.9 3、在下图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键 K，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片 P 向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是 ( )A 电阻R 1短路，电压表的示数变大。B 电阻 R1断路，电流表的示数变大。 C 滑动变阻器短路，电压表的示数变小。D 滑动变阻器断路，电流表的示数变小。4、在下图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 K 后，灯 L1、L 2都发光。一段时间后，其中的一盏灯突然熄灭，而电压表 Vl的示数变大，电压表 V2的
11、示数变小。则产生这一现象的原因是 ( )A 灯 L1断路。B 灯 L2断路。C 灯 L1短路。D 灯 L2短路。 5. 一个同学为了验证“冰熔化成水后质量不变” ，他先测出了冰的质量，然后把冰放入一个开口的烧瓶中加热，直到水沸腾了去测量水的质量，测出的结果表明水的质量比冰的质量小，几位同学对此实验做了如下解释，其中正确的是：（ ）A. 由于水加热后的温度升高了，因此质量变小了；B. 由于冰化成了水，物体的状态改变了，因此质量变小了；C. 冰熔化成水后，质量应该发生变化;D. 冰化成水时质量不会改变，但由于水加热到沸腾，一部分水变成了水蒸气，因此质量变小了。 6、一杯水放在列车内的水平桌面上，如
12、果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是： （ ）（1） 列车突然启动，向右运动；（2） 列车突然启动，向左运动；（3） 列车向右运动时突然刹车；（4） 列车向左运动时突然刹车；A. (1)或(2) B. (1) 或 (3)C. (2)或(3) D. (2) 或 (4)7、如图所示密度计，放在液体甲中，液面位于 A 处，放在液体乙中液面位于 B 处，则： （ ）A甲液体密度较大B乙液体密度较大C甲、乙液体密度一样大D无法判断8、如右图，气球下面吊一铁块，共同浸没在水中静止不动。 如果用手轻轻地向下拍一下，气球将 （ ） 。A向下运动 B向上运动C静止不动 D无法确定9、在“测定某种油的实验”中，郑全和马明两同学书写的实验报告中，实验的步骤略有不同，两人的实验步骤如下：郑全：（ 1）用天平测出空杯的质量 m 杯（2）用天平测出杯和油的总质量 m 总（3）用量筒测出油的体积 V（4）由 =m/V, 算出油的密度 =m 总 -m 杯 /v马明：（1） 用天平测出杯和油的总质量 m 总（2）把杯里的油倒入量筒，记下油的体积 V（3）用天平测出杯子的
