《河北省石家庄市2014-2015学年高二生物上学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市2014-2015学年高二生物上学期期末考试试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2014-2015 学年第一学期高二期末考试生物试题第 I 卷（选择题，共 60 分）一、选择题（共 50 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 1.2 分，共 60 分）1、普通小麦是六倍体。若分别通过组织培养，把普通小麦的花粉和一部分体细胞培育成两种小麦植株，它们依次是（ ）A单倍体、六倍体 B三倍体、六倍体C单倍体、二倍体 D二倍体，单倍体2、下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变B PCR 技术是生物体外转录特定 DNA 片段的核酸合成技术C目的基因与载体结合的过程发生在细胞外D常使用的载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等3、某生物的
2、基因型为 AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：AABB ；aB；AaBBC； AAaaBBBB。则下列排列正确的是（ ） A诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术4、不是基因工程方法生产的药物是（ ） A干扰素 B白细胞介素 C青霉素 D降钙素5、将 ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是（ ）A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B每个重组质粒至少含一个限制
3、性核酸内切酶识别位点C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个 adaD每个插入的 ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子6、假设 a、B 为玉米的优良基因，现有 AABB、aabb 两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(见下图) ，下列说法中不正确的是（ ）A过程育种方法的原理是基因突变，最大优点是能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异类型B过程育种方法的原理是基因重组，基因型 aaB_的类型经后，子代中 aaBB 所占比例是 5/6C过程使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成D过程应用了单倍体育种的方法，最大的优点是
4、明显缩短育种年限7、根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ）A生物进化的方向决定于生物变异的方向B在自然条件下，不同种群之间一旦产生生殖隔离，就不会有基因交流了C蓝藻有叶绿体，能够进行光合作用，所以在生物进化中起重要作用D突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节8、在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（ ）A 过程需要的酶主要有限制性内切酶和 DNA 连接酶B 过程需要加入卡那霉素进行选择培养C 过程为脱分化过程，培养基中只需加入营
5、养物质、琼脂和激素D 过程可以用放射性同位素(或荧光分子 )标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 D 过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测A B C D9、下列有关地理隔离的叙述错误的是（ ）A造成地理隔离的障碍，对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等，对于水生生物一般是陆地B地理隔离在物种形成中起着促进性状分歧的作用C地理隔离对人类没有影响D物种大多是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的10、研究人员调查了某地区同种生物的两个种群的基因频率。甲种群：AA 个体为 24%，aa个体为 4%。乙种群：Aa 个体为 48%，aa 个体为 16%。下列有关叙述正确的是（ ）A甲种群生物所
6、处的环境变化剧烈 B乙种群生物基因突变率很高C乙种群生物所处的环境变化剧烈 D甲、乙两种群生物无突变，环境基本相同11、下列哪项对种群的基因频率没有影响（ ）A随机交配 B自然选择 C基因突变 D染色体变异12、某自花传粉植物种群中，亲代中 AA 基因型个体占 30%，aa 基因型个体占 20%，则亲代 A 的基因频率和 F1 中 AA 的基因型频率分别是（ ）A55%和 32.5% B55% 和 42.5% C 45%和 42.5% D45% 和 32.5%13、用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t) 小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高杆抗锈病 矮杆易锈病 Fl
7、雄配子 幼苗 选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是（ ）A这种育种方法叫杂交育种 B过程必须使用生长素处理C这种方法的最大优点是缩短育种年限 D过程必须经过受精作用14、人们常用 DNA 进行亲子鉴定。其原理是：从被测试者的血滴或口腔上皮提取 DNA，用限制性内切酶将 DNA 样本切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动 DNA 小片段分离，再使用特别的 DNA“探针”去寻找特定的目的基因。DNA“探针 ”与相应的基因凝聚在一起，然后，利用特别的染料在 X 光下，便会显示由 DNA 探针凝聚于一起的黑色条码。被测试者这种肉眼可见的条码很特别，一半与母亲的吻合，一半与父亲的吻
8、合。反复几次过程，每一种探针用于寻找 DNA 的不同部位形成独特的条码，用几组不同的探针，可得到超过 99.9%的父系分辨率。请问，DNA“探针”是指（ ）A某一个完整的目的基因 B目的基因片段的特定 DNA C与目的基因相同的特定双链 DNA D与目的基因互补的特定单链 DNA15、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达，其检测方法是（ ）A是否有抗生素抗性 B是否能检测到标记基因C是否有相应的性状 D是否能分离到目的基因16、下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是（ ）17、下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ）A. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直
9、接进行操作B. 蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的 mRNA 来实现的D. 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的18、基因工程是将目的基因转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养出工程生物或生产基因产品的技术。下列支持基因工程技术的理论有（ ）遗传密码具有通用性基因可独立表达基因表达互相影响DNA 作为遗传物质能够严格地自我复制A B C D19、在 DNA 测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在 DNA 上定位，使其成为 DNA 分子中的物理参照点，这项工作叫做“限制酶图谱的构建
10、”。假设以 3 种不同的限制性内切酶对 6.2kb 大小的线状 DNA 进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问：3 种不同的限制性内切酶在此 DNA 片段上相应切点的位置是 （ ）供体 剪刀 针线 载体 受体A 质粒 限制性内切酶 DNA 连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等B 提供目的基因的生物 DNA 连接酶 限制性内切酶 质粒 大肠杆菌等C 提供目的基因的生物 限制性内切酶 DNA 连接酶 质粒 大肠杆菌等D 大肠杆菌等 DNA 连接酶 限制性内切酶 提供目的基因的生物 质粒20、在基因工程中，把选出的目的基因（共 1000 个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是
11、 460 个）放入 DNA 扩增仪中扩增 5 代，那么在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）A. 540 个 B. 8100 个 C. 17280 个 D. 16740 个21、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成 珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总 DNA 的限制酶酶切片段进行杂交实验；用同样的三种基因片段做探针，对上述三种细胞中提取的总 RNA 进行杂交实验，上述实验结果如下表：“+”表示杂交过程中有杂合双链 “”表示杂交过程有游离的单链:细胞总 DNA 细胞总 RNA探针输卵管细胞红细胞胰岛细胞探针输卵管细胞红细胞 胰岛细胞
12、卵清蛋白基因 + + + 卵清蛋白基因 + 珠蛋白基因+ + + 珠蛋白基因 + 胰岛素基因 + + + 胰岛素基因 +根据上述事实，下列叙述正确的是（ ） A胰岛细胞中只有胰岛素基因B上述三种细胞的分化是由于细胞在发育过程中某些基因被丢失所致C在红细胞成熟过程中有选择性地表达了 珠蛋白基因D在输卵管细胞中无 珠蛋白基因和胰岛素基因22、有关限制酶和 DNA 连接酶的说法不正确的是（ ）A. 限制酶是一类酶，主要从原核生物中分离纯化出来的B. 这两类酶的作用部位不同C. 限制酶切割产生的片段末端通常有黏性末端和平末端两种形式D. DNA 连接酶据来源的不同可分为 Ecoli DNA 连接酶和
13、T4DNA 连接酶23、下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关说法错误的是（ ）A催化过程的酶是逆转录酶，过程利用 PCR 技术BB 上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的受体细胞C催化过程的 DNA 连接酶的作用是促使碱基之间形成氢键D过程一般是在液体培养基上进行的24、我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（ ）A抗虫基因的提取和运输都需要专用的工具和运载体B重组 DNA 分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C将目的基因导入植物细胞的简便经济的方法是花粉管通道法D转基因棉花是否具有抗虫
14、特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的25、转基因动物是指（ ）A. 提供基因的动物 B. 基因组中增加外源基因的动物C. 能产生白蛋白的动物 D. 能表达基因信息的动物26、 1976 年，美国的 H.Boyer 教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（ ） A能进行 DNA 复制 B能传递给细菌后代C能合成人的生长抑制素释放因子 D能合成人的生长素27、下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中 1 过程注射的物质和 A 细胞的名称为（ ）A抗体、T 淋巴细胞 B抗原、T 淋巴细胞 C抗体、B 淋巴细胞 D抗原、浆细胞28、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ） A. 电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B 淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同29、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养中的生长素和细胞分裂素影响愈
