大学生干部培养

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1、大学生干部培养 大学生干部培养的心得 大学生干部培养 “大学生干部”，这个曾经边缘的概念正在成为逐年升温的热词，引起越来越广 泛的关注和讨论： 他们的从军之路该怎么走？他们能带兵打仗吗？我们军队能依 靠他们吗？来自全军的声音褒贬各异，亦喜亦忧。而这个群体在军队干部队 伍尤其是基层干部队伍中的迅速壮大，是不争的事实。不论是否接受和看好，一 个课题必须回答：面对他们的成长，帮助他们实现从军报国理想，我们准备好了 吗？近三年，兰州军区某集团军对大学生干部的教育培养使用进行了系统的探 索，他们的做法或许能给全军部队提供一些有益的启示。 告别惯性思维，方可科学识人辨才 “对大学生干部究竟怎么培养使用，集

2、团军首先从科学识人做起，先解 决认识论，再解决方法论。我们的感受是，看法影响办法，态度决定热度。”集 团军政治部主任李伟说， 我们在对待大学生干部的问题上也有过不光荣的传统， “ 早期把他们叫做学生官，认为不如直接提干的干部用起来顺手，看不起学 生官，后来学生官多了，又看不起地方院校毕业的大学生干部。一茬茬地 挑短、抱怨，说到底是没有用科学理论校正自己的观念。”今年 6 月，该集团军 对所属干部队伍的统计显示，大学生干部占现有干部总数的 55.5%，这还不包括 今年夏季新补入的 200 多名应届毕业大学生。而 3 年前，这个比例仅是 10.2%。 “这就是趋势。集团军政委范长秘对记者说， ”

3、“也许很快我们就不再提 大 学生干部这个概念了，因为他们正在成为军队干部队伍的主体。怎么认识他们 的地位作用？作为一级党委，我们应该把握部队建设的正确方向。我们的目标是 建设信息化部队，打赢信息化战争，实现这一目标，必须提高官兵的科学文化素 质，培养信息化人才，毫无疑问，大学生干部具有优势，培养使用好大学生干部 事关推进部队科学发展、打赢信息化战争的战略问题。无论我们的步伐大小，都 要坚定地朝着这个目标前行。”“现在的问题不是大学生干部到底行不行，而是 我们领导看问题的角度正不正。”军长彭勇说，“有的人用自己头脑中固有的模 式去套大学生干部，用过去带兵的标准评价他们，往往把他们的特点当缺点，把

4、 合理当无理。 我们需要建立新观念新思维。 我们不要再争论大学生干部好不好用、 需要不需要，而是必须认清大学生干部是新型军事人才的重要生长点，研究怎么 适应他们、培养他们。” 针对集团军有的部队党委对大学生干部的地位作用认识不清、 对他们的教育 培养工作不重视、关心爱护不够，在选拔使用上不会用、不敢用等问题，集团军 党委制定了关于进一步加强大学生干部教育培养工作的措施，明确要求各级 把抓好大学生干部教育培养，作为推动部队人才队伍建设创新发展、促进战斗力 快速生成和提高的一项重要工作，摆上重要位置，纳入单位人才建设总体规划， 下大力抓出成效。 “我们一开始对大学生干部有很多担忧，怕他们没经验不会

5、带 兵，怕他们个人主义占上风，怕他们民主意识太强，不听招呼，怕工作组来他们 说得太多出洋相，我们丢人。”炮兵旅旅长韩光忠说， “随着武器装备不断更新， 大学生干部的比例逐年加大，我们的观念在转变，反思我们一度所排斥的，到底 是缺点还是特点、是劣势还是优势？我们越来越看到大学生干部的潜力，思路也 变得清晰、主动、理性。”高炮旅对大学生干部思想行为特点和成长需求作了专 题调查分析，旅政委徐鹏说： “确实感到他们在人生理念、生活态度、思想方法、 行为习惯等诸多方面都带有鲜明的时代特征，需要我们给予高度关注和科学把 握。 对大学生干部， 我们首先是看好， 他们是我们军队的未来。 他们起步的时候， 特别

6、需要我们的理解、尊重、包容和关心。”告别惯性思维，科学认识大学生干 部，集团军上下没有一点杂音。 先当兵后任职，循得规律者赢得长远 “一来就当排长，什么也不懂，战士想什么你根本不知道，谁听你的，和兵 吵起来是经常的事。”炮兵旅三连连长张国辉对记者回顾当初说。 该旅指挥一连连长张静勇当排长第一天更惨：“5 公里越野，我跑全连最后 一名，指导员讲评完，问：都到齐了没有？班长答：新排长还没到！” 这几乎是绝大多数大学生干部下基层都遭遇的“兵之初”。 “一点不奇怪，没当过兵，没学会走就跑，能不摔跟头吗！”集团军副政委 傅传玉说，“这样的起步，很容易就被看偏了。他们就会迷茫、困惑，威信难树 立，价值难体

7、现。各级对大学生士兵都比较喜欢，高看一眼，对大学生干部脸就 变了，认为他这也应该会，那也应该会，其实他们都一样，军人这门专业都 是从零开始。对他们的生长，应该遵循规律，打牢根基，谋求长远。”2007 年， 集团军规定，大学生干部到部队首先打基础，先当两个月兵，任半年班长，然后 再任职。已经任职的，必须安排下连当兵，补上军人第一课。 摩步旅“出奇制胜英雄连”指导员张义同，2006 年大学毕业当排长，第二 年调旅机关当干事，2008 年被旅里安排下连当兵一个月。他对比当兵锻炼前后 的心态变化说： “我们下来就当排长，心理曲线是：由自大、自私到自闭、自卑。 当了干部又当兵，真有被下放的感觉。下连时连

8、队正在野外驻训，这一个月，我 每天写当兵日记，交了很多士兵朋友，对连队做了一些调查，收获特别大。知兵 加深了，吃苦意识增强了，与基层官兵交往变得自如，自身定位更理性，走基层 之路更坚定了。”“我过去一直对老兵们有误解，”“邱少云连”指导员薛刚直 言，“到三连当兵锻炼，完全改变了我的看法。一班长王平担任连队的网管,自 己买计算机书自学，三年达到计算机三级。他看不过眼的事就要讲，退伍前一天 肩牌都摘掉了，还和班里战士谈心，把卫生打扫得干干净净。我感受非常深，从 他身上看到了一个军人的职业操守。”对比本营 12 名大学生干部中先当兵和直 接当排长的差别，摩步旅工兵防化营教导员于金启归纳了先当兵 5

9、个 “有利于” ： 服从执行意识、纪律时间观念、管理带兵素质、工作落实标准、个性大局考量。 摩步四营副营长闫建党认为：“大学生下来先当兵，和战士是平等的，轻装 上阵，不会因失败而灰心丧气，也不会因急于求成造成过大压力。在心理上、生 理上都有一个缓冲期。” “大学生干部与战士在生活阅历、知识层次等方面存在一定差距，难免相互 之间看不惯、看不上，其实这种双向的不认同，也是推动部队发展的动 力。”1991 年毕业于西北大学的机步旅政治部主任赵作纽说，“补当兵课，情 感交流，心灵沟通，拉近了大学生干部与战士的距离。再回头看，他们就明白了 尺有所短、寸有所长的道理。当过兵再来当排长，增加了他们带兵的本钱

10、和发展 后劲。” 大规模任职培训，是强基础、谋长远的第二个环节。机步旅近两年对大学生 干部刚进军营时的摸底考核显示，体能、技能 11 项内容全部合格的仅占 3%，3 项以上不合格的占到 81.5%！“第一任职是大学生干部成长发展的关键期，也是 危险期， 能否适应第一任职需要， 既事关他们安心军营， 又事关他们长远发展。 ” 军长彭勇告诉记者， “集团军建立制度，把每年新补入的大学生干部集中到教导 大队三个月，进行优良传统、政治理论、管兵带兵、法规制度、体能技能为主要 内容的岗前培训，解决基层指挥员应知应会能力素质。” 在集团军集中培训的基础上，旅团集中训专业，营连具体抓帮带，形成一个 系统、衔

11、接的人才培训链条。搞好二次分配，解决学用一致、量材取用问题，是 第三步。“有一年我们找大学生干部座谈，两个大学生干部，一个西北政法学院 毕业的当连长，一个体育学院毕业的当指导员，初次分配不当，换过来不是更好 吗。”集团军政治部刘刚副主任说，“我们往往上报用人需求时特别强烈，等人 来了，倒成了萝卜填坑了。怎么最大限度地发挥他们的才干和作用？首先在任职 分配上必须慎之又慎。”集团军每年在大范围里对大学生干部进行调整交流，改 变“一次分配定终身”，把掌握不同专业技术的干部放到“得心应手”的岗位上 去。从大学生干部自身角度，集团军则引导他们正确认识“专业对口”。 记者在很多旅团都听到大学生干部提及 2

12、007 年集团军大学生干部集训时， 范长秘政委与他们长谈中讲到，大学培养的是学习能力和思维方法，只要掌握了 方法，就没有什么不对口的。要努力提高自己的综合素质，为了适应未来作战的 需要，成为指技合一、军政兼通的复合型人才。 给自信给机会，没有成长哪有成功 “我刚当排长时打过转业报告，”机步旅炮兵团二连指导员牛金成说，“我 没带兵经验，强项是电脑，又没机会发挥，各项工作都干不好，就像个废人。” “我当连长下午 6 点报到，夜里就出事。”炮兵旅指挥一连连长张静勇说， “我 11 点 40 去查哨，一群老兵 12 点跑到县城玩儿去了，基本上是一种挑衅。 我上任第一件事就是做检查。” 幸运的是，牛金成

13、和张静勇并没因此被打入另册。 牛金成说：“旅领导经常找我谈话，鼓励我发挥特长，建立信心，并借连、 排长交叉换岗，把我调到另一个连队当排长，给我一次新机会。我调整心态，重 新定位，越干越有自信。”2007 年，他带的排荣立集体三等功，2008 年，他被 破格提升为指导员，他创新适应当代士兵的带兵法，连队当年被评为全旅基层建 设先进连队。张静勇所在的连队“出事”没几天，旅里照样派他带队上高原执行 重大任务。 “我从领导眼中看到了对我的信任和期待，知耻而后勇。”张静勇说。 他带指挥一连担任旅应急值班分队为时半年，在艰苦、陌生的环境中出色完 成任务，他个人荣立二等功，被总部表彰为全军优秀基层干部，连队

14、被军区评为 基层建设先进连队。 “许多人只想到了成功， 没想到成长， 没有成长哪有成功？” 集团军政治部副主任安宗让说，“我们倡导在大学生干部成长中边扬长边补短， 先扬长再补短。”集团军政治部归纳了大学生干部初入军营时的 8 个方面优长与 不足供各级党组织掌握：富有理想，害怕挫折；长于理论知识，缺少实践经验； 科技素养好，体能技能差；民主精神强，纪律意识弱；具备文明修养，缺乏泼辣 作风；思维创新超前，尊重传统不够；想去机关的多，想干基层的少；有发展后 劲，不适应当前。“不要怕他第一步摔到坑里，不要怕他开始时眼高手低，提倡 学会欣赏与包容， 给他们自信， 为他们加油比什么都重要。 炮兵旅政委朱焱

15、说。 ” 机步旅旅长赵立荣从另一角度做解读： “把发挥他们的优势作为突破口，多 给舞台给机会展示，更有利于他们在建立自信中补短与成长。” 机步旅三营营长许武勤，是该旅第一个大学生营主官，现在是集团军的标兵 营长。他说：“我成长的过程，就是各级领导不断给我树立自信的过程。我第一 次值班，一个哨没吹好，全连集合得乱七八糟。连长当场没批评我，先让我稀里 糊涂乱着，之后再把我叫过来给我讲应该怎么干，我立刻就明白了，很感动。领 导把各种机会给我，最常听到的一句话是：武勤，你去！我硬着头皮上，能 力也就逼出来了。现在我对营里的大学生干部也是首先帮他们建立自信。我甚至 让新学员排长安排工作，连长、指导员抓落

16、实。九连连长张春林当排长时，因排 里战士私自离队受过打击，当副连长带兵方法又有问题，很不自信。他能写，本 想推荐到机关，但这样短板永远是短板，我就推荐他当连长。营里开会，我叫他 上去讲，我说你能行！我也给他出难题，看他怎么办，然后再教他。这么磨练下 来，张春林现在是很优秀的连长。”张春林说：“我经历了自信被摧毁又重建的 过程。 我感到在成长的路上， 领导更多的是给我们搭台铺路， 教会我们挺起胸膛。 ” 学会欣赏与包容的还有老兵班长们，他们与大学生干部在彼此“扬长”中共 同成长。“大学生排长刚来时，我对他们成见大了，觉得他们什么都不靠谱。” 炮兵旅炮二营四连侦察班班长、二级士官李卫东坦言， 他经历了几任大学生排长， 现在感受最深的是，“他们身上很多东西值得我学习。比如他们谦虚好学，喜欢 动脑子，思维开阔，接受新事物快。”炮一营三连无线班班长、三级士官王保信 说：“新排长来，我会给他们提合理化建议，同他们协商好工作，帮助他们树立 威信。我们也希望他们快点成长。” 精神培育任务摔打，让基层真正成为“磨刀石” 集团军的