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1、初三期中考试后质量分析报告会校长讲话稿 同志们：今天开了一个很好的会议。刚才我们教务处、备课组还有两位老师，就前期的教学和这次的考试做了很好的分析，并就对今后的复习计划做了 很好的交流。2012 这一届学生让人纠结。确实是这样，起步的时候很艰难，同志们付出的心血也特别多、特别辛苦。实际上到现在，我们也还在做一些思考 。那么从整个教育背景来说，特别是通过这次模拟考来分析，我想这个问题的现实性、严峻性，对大家而言都是不言而喻的。当然，我们已经 向前跨越了很大一步，但是它的距离、它的差距还存在，所以这个现实和严峻的问题就摆在这儿。我们刚才有好几个同志提了非常好的建议，我对后面的结果我还是很乐观的。面
2、对这样的情况，我想通过努力，通过大家这么好的措施下去以 后，肯定会又有新的飞越，下面我讲几点：第一点，不抛弃、不放弃是我们的态度。前两天我陪我爱人去看了一个老片3D 泰坦尼克号，结果我自己都不好意思起来了，人家都是小年 轻，我们两个老同志还在看这个（笑声）。我还是喜欢感觉经典的东西。我觉得杰克和萝丝的一句话让我印象很深刻，留给我的就是这份真情 和坦诚。他当时怎么样？两个人肯定保不了，那个水那么冷。他希望不管谁留着，一句话是什么？永不放弃！真是这样子的，这个时候我 很感动，眼泪都流下来了。而且最后没有办法，为了生命，最后是不放弃生命，就要放弃他心爱的人，因为他已经死了。要离开他，走向生， 必须放
3、弃。她把手打开，让他沉下去，然后自己又滑向另外一个地方去找哨子，吹响哨子才会引得救援人员人来抢救。我们有前面两届很好的 事实我能证明只要努力，一切都有可能。对不对？而且这个故事大家都很清楚、都知道，每届都有。所以我还是比较乐观的，虽然有时候 很纠结、很焦虑。第二点，我想我们有这么一批有能力的教师、有水平的教师，我们更有信心，应该这样子，有能力有信心。那么有能力有信心，当然要去落实 ，就怎么抓的问题，抓反复和反复去抓的问题，在工作上面去落实。最后五十天，我相信，我们每个同志自己都有本帐，都有很好的思考。我 也在想，所以大家交流当中非常好的一点，包括班主任包括其他老师，就是计划更缜密有序。在最后的
4、宝贵时间里面，你的教学计划和复习计 划，你的指导计划要缜密有序。什么时间做什么事，要心中很有数，有些时候是按部就班，有些时候是该怎么怎么。这个心里都有数啊，在这 个时候不能随大流，或者跟着人家跑，对不对？每个老师我认为都有一个主见，对吧？当然我们可以合作，但要有自己的主见。我怎么科学安 排好，就是计划要更缜密。第三点，我这样想，目标更明确、更一致。大家都分析到了，目标有这么几个方面，教学目标、考试目标还有我们的这个优生目标要很明确。 现在我们是重点抓什么？我想这个问题，我们每个同志不仅要回答，而且都要做出一个漂亮的回答也就是说。很明确的，以抓优生带其他的。 再进一步明确的话，首先抓的是我们教务
5、处提供的一百名以内的，更多的关注他们，包括学科平衡，包括查漏补缺，包括其他的一些服务。所 以刚才有个老师说多一分两分也好，我说这个不是“也好”的问题，是“真好”，或者是“太好”！为什么？高手较量就是一分之争啊！成功 往往就只差一分啊！杭州有句口号叫什么？“多得一分，干掉千人！”（笑声）是不是啊？多得一分，干掉千人，杭州那个是几万人口啊。而 且去年我们大家回忆一下，595 上一中的，594 我们就有 10 个，593 我们也有10 个，就我们一个学校。所以这个 1 分不是说“也好”的问题，是“ 真好、太好”了！这一分要跳起来，跳起来才能摘到苹果，把这个得分最大化。所以都希望大家都围绕这个计划、一
6、中目标而运作。而且我这样想，当你关注一中提升尖子的过程当中，我们会水涨船高，其他的都会带起来的。不可能说我们五中就考几个一中的，是不是？所 以一个重点抓好了，尖子抓好了，瞄准了，其他都带动起来了。很多东西啊需要领头羊，读书也是一样，如果我们前面的这部分学生带动起来 ，那么整个会像火车一样飞快的跑起来。你到高校里去看看，现在高校真正会读书的就要有几个人带。这里有个提示，考什么也是一窝一窝的 ，就会把你带动起来的。所以我这样想，我们这个问题要特别引起每个同事、学科老师、班主任注意。教务处的工作很具体、很细致的，你看 看，哪门学科你是不够的，你是薄弱的，需要你去平衡的，需要你去查漏补缺的。我们希望在
7、座同志都认真地关注好，是不是？我相信大家关 注好以后，高端的扩大化以后、最大化以后，中间的也会最大化，我们每年都是这样子。第四点，我们的课堂或者我们的指导更加高效和精确。因为时间不长了，我们的课堂教学，我们的教育指导要更加高效，“不打无准备之仗 ，不做无用之功。”有效教学最大化，我们一直提倡、一直努力追求的。我们蒋老师这句话：“让学生抬头听课。”听起来很简单这句话，我 说用另外的一句话来表达：“这就是生产力，这就是效率！”我以前有个领导，后来我反思，很多人骂他，或者我们每个人都怕他哦！他开会 是骂人的，每天都骂的，坐起来眼睛一瞪，不管谁都骂的，必须骂几个人下不了台为止，真是这样子。后来想想，骂
8、人有时候也是一种生产力 （笑声），不骂达到效果那是更好的。所以让学生抬头听课，他高度的关注你，这就是效率。你如果说学生对你的课打不起劲来，是吧，我想 在座的同志都知道。最后的这段时间，我希望每个同志真正地把学生迷恋住！高效以后还要有精确。最近我跟很多老师、主任啊交流，我们这届学生的学习品质差了一些，不该失的失了，答题比较随意。所以我们的教学 过程当中，我们提供给学生的要精确，培养学生的习惯，让学生答题要精确，而且要加个“更”字。第五点，那么就是下接下去的一个话题就是应试训练更落实到细节。因为现在时间不多了53 天，除了双休日那就更少了，很快很快的。所 以这段时间的细节训练包括卷面，包括你的审题
9、等，我认为是很关键的。有很多老师跟我讲，很多学生审题很粗糙，还有一个学生想当然，一 瞟一瞄一眼就过去了。这个问题我们要注意的，可能我们平时的作业过多、量过大，让学生来不及认认真真地去思考。但是正儿八经的应试的 训练我们一定要规范，审题一定要认真，因为你如果审题不准确，那就是背道而弛了，那是越走越远了！所以应试的训练细节要落实好。 第六点，还有合作更要给力同心给力！刚才教务处也提出来了，我们需要大家一起来，以备课组为单位，达到最好的。我曾经跟叶主 任讲过，能不能把大家，每个人都有自己的真东西，这叫什么？押箱题。我知道，每个人都有自己的好东西的，私房菜一样，对不对？能 不能把这个东西贡献出来，像我
10、们社会组一样。你社会组大踏步前进，其他学科也一样。加强任课教师之间合作，希望更加合作，更加同心， 更加给力！最后一点就是说我们的服务。你看我们今天校级领导都来了，等下中层领导也会跟我们在一起。我想我们全校都要给力初三，这是我一直的要 求。我们在动员大会也讲过，我们要求家长也给力初三！我希望服务是温馨和到位。刚才汪爱群主任一支香蕉的故事，我感觉是很温馨的一个话题，也许表面看看是一支香蕉，爱运动的人都知道，剧 烈运动之前或者比较大运动之前，要么吃香蕉要么吃巧克力，这是最好的。那么如果让家长来来服务我们的孩子，是非常好的，应该讲近期我 们的学生确实是疲劳的。我们这样想啊，如果我们高度关注某件事情比较
11、常时间以后，大脑皮层就会感到很疲劳。从我们初三百日动员的号角 吹响以后，同学们进入状态已经 50 来天了。所以我这样想，我们做好一些服务，后勤这一块我们学校还是很关注的，做得很好的。我希望我们班主任和任课教师都给学生提供一个温馨的环境。倒不是每个班都来一支香蕉，你的一句话，就是温馨啊，就这个环境啊。我举个 例子，我一句话，就这个环境，我说体育馆不准打球，是不是一个环境？打球前一个报告打过来，批过再去（笑声）。所以说，我们老师就是 一个环境，营造好。所以我想，有了我们全体教师的努力，有了我们这么出色的团队的合作，还有我们的学生应该发奋了，早上我也在这里多，看到真的是已经发 奋了，个别的学生例外是
12、有的，我们讲总体的。在这种状态下，我们大家在最后冲刺阶段，大家再努力一把，再跳一跳，是吧？最后可以摘到 苹果。所以非常感谢我们 2012 级的这个初三团队，大家是最辛苦的一届，比上一届辛苦多了，比下一届也辛苦多了，我希望是最后的一个告别告 别级。如果还有什么好的建议，今天由于时间关系可能没这个时间在现场交流，那么可以通过方组长、通过教务处或者其他领导或者直接跟我 来交流，方组长，你看怎么样？谢谢大家初三期中考试分析会的发言老师们：下午好！转 眼 间半 个 学期 已 过去 ，期 中 考试 也 于一 周 前顺 利 结束 。在整个考试过程中，秩 序 井然 ， 纪律 严 明 ，组 织 严密 ， 达到
13、了 预期 的 效果 ， 老师 们 认真 的 阅卷 并 完成 试 卷的 分析 ， 考试 结 果真 实 ，较 好 的反 应 了我 校 这届 初 三的 真 实水 平 和现 状 。这 次 期中 考 试从 成 绩看 比 上学 期 有进 步 ，这 要 归功 于 全体 老 师 。感 谢 你们 的 努力 和 付出 ， 也感 谢 你们 对 初三 年级 工 作的 支 持 。今 天 ，学 校 领导 参 加我 们 初三 年 级组 的 这个 质 量分 析 会 ，一 是 对上 半 学期工 作 的一 个 小结 ， 二也 是 对下 半 学期 工 作的 一 个研 讨 。 我 们 举行 期 中总 结 会 ，就 是 要让我们的老师
14、看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。 一、前段教学工作取得成绩的原因从 开 学到 现 在 ，我 们 的教 学 秩序 总 体上 是 稳定 的 ，这 表 现为 教 师和 班 主任 队 伍敬 业 的具体 体 现 ，使 得 我们 的 教学 氛 围整 体 呈现 出 积极 向 上的 在 这样 一 个氛 围 中我 们 的教 师 都得 到了 较 大的 提 高 。我 们 的老 师 本着 对 事业 的 责任 心 ，本 着 对同 学 们的 美 好前 途 负责 ， 怀着 强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。二、前段教学中存在的问题 从 期 中考 试 中 ，我 们 发现 在 我们
15、 的 教学 中 还存 在 着一 些 问题 ， 值得 我 们关 注 ：（1）、 就 初三 来 说 ，我 们 的尖 子 生还 不 够突 出 ，与 我 们的 目 标还 有 距离 ， 需要 在 教学 中 逐步 提 高 ，使我 们 的第 一 梯队 的 学生 更 具爆 发 力 ，争 取 在最 后 的中 考 显现 其 优势 。（ 按 照中 考 录取 分 分比例计算上线6人，）（2）、需 要 进一 步 提高 擦 边生 的 成绩 ，促使更多的同学进入第一梯队。（计算中考录取分数752分，751分1人，748,749分各1人。）（3）、学科中的差科问题相 当 突出 。 以此 次 考试 为 例 ，每 一 名同 学
