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1、江岸区教育系统 2014 年优秀教育工作者推荐表单位（盖章）： 武汉十六中 姓名 张勤益 性别 男 年龄 41政治面貌 党员 行政职务 政教副主任专业技术职务 中一 兼任学科 政治任教年级 高三年级何时何地受过何种奖励2005、2006 年获得校“优秀青年班主任”2006 年高考指南报关于中国民族与宗教复习指导2007 年获得校“有效教学优秀教师” 、 “优秀青年教职工”2008 年获得校“优秀教师”2009 年校“师德建设先进教师”2007 年区“优秀班主任”2010 年区“优秀论文”二等奖2011 年区教育系统“廉政文化进校园”三等奖2012、2014 年校“优秀共产党员”主在十八年的从教
2、生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。2009 年作为学校管理干部，我在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，兢兢业业、爱生如子。一、 思想方面本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，要事迹主要事迹严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足学校工作的基础上，积极协调年级组与学校各部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和
3、谐校园。二、教学方面 多年从事高三的教学工作，让我深知“学然后知不足”。为了找到新的教学方法，形成自己的教学模式，让学生在平等、合作的环境中自主学习。我利用一切机会和课余时间学习先进的教育思想，潜心钻研教材，虚心请教每一位老师，研究教育理论，踏实进取，勇于创新，运用现代教育思想造就新时代的全面素质人才。不断更新观念，经常参加各级教研活动，在教学中经常参与示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展得需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己得教学，并取得了很不错得效果。我所教的学科，每年在调考、高考中都取得了理想的成绩，而且深受学生的喜欢。三、 在管理方面
4、这些年来我自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为老师们做好榜样。特别是高三工作中，既管理，也带课，还承担了班主任工作。因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，预防突发事件的发生；三是努力提高效率，及时做到处理好多发应急事情。同时，我还养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保
5、持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律， 在领导、同事们的指导和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。20112014 年我协助分管高三年级管理工作。1、坚持党总支、校长室的正确领导，全面配合、协调高三领导小组工作。使高三年级的教育教学工作规范、有序、全面开展，有效落实。2、打造一支团结、和谐、有战斗力的班主任队伍。平时，加强与班主任们的沟通，帮助他们解决一些工作、生活方面的困难，让他们更好地投入到教育教学工作中去。同时，利用班主任会等加强班主任学习、培训，以提升他们的能力。3、 注重思想 教育,激发学生的学习动力。 高考的竞争最终离
6、不开学生的积极的态度,健全的人格和健康的心理。我们充分利用晨会、班会、集体活动等形式对学生进行思想教育,和学生进行思想交流和沟通,做学生的良师益友,为学生分忧解难,鼓励学生以积极的心态应对高考。同时，按照区局要求，做好学生的心理调节方面的工作。在工作中我也非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。通过以上举措，在 2014 届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地开展，确保了高三年级工作的畅通和各项措施的落实，在 2014 届高考中，我校高考取得了文、理、艺齐头并进，全面超额完成区局下达的高考目标的优异成绩。学校意见（盖章）年 月 日 区教育局意见（盖章）年 月 日
