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1、班主任工作体会讲话 (精选多篇)第一篇：在班主任工作会上的讲话在班主任工作会上的讲话各位班主任：今天，我们召开班主任专题工作会议，是经过校委会反复研究决定的，主要是从开学到现在，咱们班主任辛苦了，想慰劳一下咱班主任，其次是对第一个月的班主任工作进行小结，对下一个时期的班主任工作的主要任务做一要求，进一步提高咱班主任工作的针对性、主动性和实效性，促进我校的各项管理工作再上一层楼。众所周知，班主任是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学
2、生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观。首先我们要持之以恒的抓好学生常规管理。班主任工作千头万绪，大到学生的生命安全，小到学生偶尔撒一次谎，从学习成绩，到行为习惯，从道德理想，到坐立行走，真是面面具到，无所不及。今天我们在座的各位班主任，都能够克服这样或那样的困难，勇挑重担，在保证完成教学任务的同时，又承担起学生管理的责任。在学校经济待遇薄弱，工作量大，家长层次复杂，学生基础参差不齐，周边社会环境比较恶劣的情况下，无怨无悔，不计得失，甘为人梯。你们细致入微的工作，换来的是学生良好的行为习惯，换来的是学校的和谐发展。下来我从以下几个方面来谈一下常规管理：（
3、1）教育学生遵守作息时间，不迟到，不早退。每天坚持“三查人数（早读前、课间操、午饭后）三下班（早读前、午饭后、放学后）一训话（课间操） ”制度，教育学生有病有事要请假，必须填写请假条。对于旷课学生要跟踪了解，查明原因，做好记录。（2） 教育学生校内不准骑自行车，自行车必须加锁，未到放学时间不得开长锁，自行车丢失学校不负责任。（3）课间让学生不能到处乱窜，在教室可以读书、做作业、检查作业等，咱班主任可以利用早读前、午饭后处理班级事务，处理违纪学生。（4）教育学生做好课前准备，合理分配课间十分钟，先去厕所，然后休息放松，提前准备好下节课的学习用具，课前要唱歌，多唱红色革命歌曲。（5）课间要求学生做
4、到轻声慢步，右行礼让，不跑跳攀爬楼梯，不追逐撵打，不大声喧哗，落实班级文明制度。（6）教育学生及时有秩序的参加升旗仪式和课间操，上下楼按班级顺序，尽量形成走出教室时自觉站好队，不能直接到操场站队，做操时班主任在本班队伍里来回巡查。升旗时班主任也必须跟班。升旗、课间操时不准留学生在教室。（7）放学要及时下班，组织学生回家，教育学生合理安排时间。（8）落实好卫生制度，让每位学生有自己的卫生区域，坚持“一天两扫（早读前要打扫清洁区域，可以不扫教室，下午放学后所有清洁区域包括教室都要打扫）一捡拾（午饭后） ”制度，维护好校园卫生，教育学生不乱扔果皮纸屑垃圾，可以在班干部中先开展开展“弯弯腰主动捡拾”
5、活动，进而带动全班学生做到随时主动弯弯腰捡拾。（9）继续搞好甲流感防治和“蛋奶” 发放工作，继续坚持晨检午检制度，时常进行安全教育。（10）搞好班团干部队伍建设，教育培养好班团干部，让班干部真正成为咱们的助手，让他们及时发现问题及时反映，把不安全事故扼杀在萌芽状态。学校各项教育活动的顺利开展，与我们班主任的辛勤劳动密不可分。咱班主任要以各种活动为载体，要狠抓学生的养成教育。学校工作教学是中心，安全是前提。 “生命不保，何谈教育” ，安全是一切工作的基础。当班主任，最重要的就是学生的安全，只要学生在校一秒钟，就有几百条无形的绳索牵引着班主任的心，那就是学生会不会出问题，会出什么问题。我们学校目前
6、有这样一个安定和谐的发展势头，功劳取决于在座的各位班主任，大家都能始终把学生的安全放在首位。当然，爱是教育工作的灵魂，没有爱，就没有教育。爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人” 来看，信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励学生不断探索。对学生循循善诱，因材施教，讲究方法。我们也清楚，班主任在学生脑海中留下的印象最深，可以说只有当过班主任，才有学生。咱们班主任工作纷繁复杂，苦中有乐，而且有些班主任有病还坚持工作。大家的付出，学校领导是有目共睹的，我代表学校向你们表示深深的感谢!谢谢大家！第二篇：在班主任纪
7、律工作会上的讲话在全体班主任纪律工作专题会议上的讲话尊敬的各位班主任：今天，我们在这里召开新学年的第一次安全工作专题会议，目的是加强纪律卫生教育，全面促进班风建设和学风建设。俗话说， “没有规矩，不成方圆 ”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。要教育学生严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范 ，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：讲文明，守纪律，养成良好的行为习惯。要教育学生严格要求自己，全班同学
8、相互监督，共同营造良好的学习环境。校风校纪建设是营造良好环境的根本出路，也是学生成才的必要条件，只要我们充分认识它的重要性，各班学生人人讲自律，个个思上进，我相信，我们学校的校风将会更好，我们所处的环境将会更好，我们的升学率将会更高，我们一中的前景将会更加辉煌。78 月份开展的校风校纪大检查活动，在全体班主任和学生班干部的大力配合下，校风校纪得到进一步加强，各班的班风建设和学风建设走向规范，学生素质和精神面貌大为改观。这些成绩的取得凝结着全体班主任和学生干部的心血和大量汗水。校风校纪大检查活动总体情况是比较好的，但从检查及平时观察的情况看，我们发现个别学生还存在许多问题，主要是这几个方面：1、
9、穿奇装异服，穿拖鞋，穿背心，与学生身份很不相称。2、男生留长头发，男女生染黄头发、红头发。3、看课外书，武打小说，言情小说，带手机，听 mp3,带首饰等。4、乱丢碎纸，乱仍朔料袋。5、个别学生吸烟、喝酒，谈情说爱。6、有的同学对损坏公物不当一回事；7、有的随地乱扔垃圾；8、有的同学对班风建设不管不问，总认为是别人的事，是班主任或班干部的事；办事拖拉，抄袭作业；9、有的不听老师管教，对老师的管教感到厌烦，甚至态度极为恶劣；10、有的无视校园工作人员的管理，不把他们放在眼里；11、有的不按时上课，迟到、早退；有的自习课上看武打小说、言情小说等等。 这些都是违犯纪律的行为，也是影响学习进步的因素。学
10、生的仪表规范、卫生工作关系到学生的形象，同时也关系到班级、学校的形象，要教育学生能够把学校的纪律约束转化为自觉的行为。要教育学生做到：1、注意仪表，穿衣服要干净整齐，朴素大方，不染发、电发，男生不蓄长发，女生不戴首饰；不留长指甲，不穿拖靴进学校 。2、要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜；穿戴整洁，朴素大方，不随地吐痰， 。3、自觉保持公共卫生。要求大家不乱仍果皮纸屑、饮料罐，每天要做好校园清洁卫生，教室里桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网；环境区要坚持每天打扫，做到无果皮纸屑，无卫生死角。4、清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾，提垃圾时要
11、轻步慢走，防止垃圾撒落。要抓住新学年刚开学的契机，广泛进行荣辱观教育，营造良好的学习氛围。要求各班利用主题班会重点宣讲，每天学习一条并逐条对照落实。形式上要采取让学生积极背诵，对照 1内容订出班级公约，每个学生签上自己的名字，以表诚信。一式两份，一份在班内公布张贴，一份交班主任保存备查。要教育每个学生都要有明确的学习目的和端正的学习态度。每位学生都是肩负着社会的期望、父母的嘱托来学习的，要勇于承担起这份责任与希望，这是社会发展和进步的需要，也是学生学习的目的和动力。每个学生不仅应该树立端正的学习态度、明确的学习目的，更应该培养自己良好的个人修养和精神面貌。要教育学生崇尚文明，严于律己，宽以待人
12、，增强责任意识，共同创造良好的校园环境。作为新时代的中学生，要教育他们养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，立志为人民服务。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。希望各位班主任要积极响应学校的号召，要从思想上高度重视纪律卫生月活动的开展，要按学校的要求统一行动，严格要求学生，教育学生要为班集体争光，争做守纪律、讲卫生的模范，努力为我校创造一个良好的育人环境作出积极的贡献
13、。各位班主任，我们的最终目标就是为了把我们的班级建设好，把我们这所学校建设好，使我们每个学生都能升入高等院校，成长为栋梁之材！为了我们共同的目标，为了我们的学生桃李满天下，让我们一起努力奋斗吧！第三篇：在班主任工作总结会上的讲话在班主任工作总结会上的讲话一个学期以来，在各级领导的亲切关怀和具体指导下，在各位班主任的大力支持下，政教处全体人员精诚团结、群策群力，各项工作正常开展。总结所做的工作，可以概括为五个方面，即：加强班主任队伍建设、构建管理网络、注重载体运用、强化过程督查、勤于总结反馈以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间，为教师提供了展现才华的平台，营造了浓郁的校园文化氛围，促进了学
14、生正确的人生观、价值观的形成，创造了一个有利于学生身心健康发展、积极向上、安全和谐的校园环境。第一：加强班主任队伍建设（1）把好入伍关，重视班主任的选聘（2）加强班主任的培训，注重提高班主任的理论水平（3） “请进来，走出去” ，注重开拓班主任的视野（4）塑典型，学榜样，注重实践经验的传授第二：构建管理网络第三：注重载体运用1、长期性的德育活动正常有序2、安全教育和主题教育活动扎实有效3其他常规工作第四：强化过程督查第五：勤于总结反馈。下面，我说一下工作中存在的问题和今后的工作建议。第一：工作中的不足。1、部分班级的班主任没有从“放羊型” 向 “用人型”、 “用组织型”转变，班集体管理还停留在
15、“放任自流” 的层次；极少数班级还有处在 “游离”状态的学生。这部分学生失去了家长的监管，如果再失去老师的监督，他们将成为学校乃至社会的安全隐患。希望各位班主任密切关注这部分学生的状况。2、德育活动的形式单一，渠道比较狭窄，空间还有待拓展。每周的一节班会课应该成为德育活动开展的主阵地，但在班会课上文化课的多，上德育课的少。上了班会课的，每次都有主题、有方案、有总结的少。3、养成教育的长效性不够，评价机制缺乏。环境卫生工作亟待加强；4、法制安全教育工作的开展还需深入， “边缘生” 的管理还需找到新办法；5、体罚现象仍然存在，对学生的心理健康教育过于表面化、随意化和形式化；6，班主任值班制度有待强
16、化和完善，下学期政教处将加大巡查力度。7 我校的班主任考核办法，班主任工作量化细则以及奖惩制度还需进一步完善。任何一名教师，特别是班主任，都有着成为学生爱戴者的想法，更有着成为优秀班主任的强烈愿望，那么，怎样做才能成为优秀班主任呢？我认为，要想成为真正意义上的优秀班主任，就必须具备以下素质：1.优秀班主任应该是一个作风严谨、善于言传身教的教师。在整个学校的学生管理中，班主任与学生接触的时间最长，次数最多，影响最大，因此说，班主任就像学生的父母，在潜移默化中影响着学生们的思想、行为和性格的形成。久而久之，有什么样的班主任就会带出什么样的学生，俗话说：做人是三分教，七分带；喊破嗓子不如做出样子。班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，要想建立一个正气足、习惯好、人格健全、学习刻苦认真的班级氛围，班主任就必须作风严谨，善于言传身教。无论你是有意还是无意，在你管理班级的过程中，你的思想，你的兴趣爱好，你的修养，你的观念，你的性格，你的气质，你的做事的方式，都在传授知识的同时，对学生
