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1、 海 贝 幼 儿 园 2016 年 朵 朵 班 下 学 期 教 学 计 划新 学 期 开 始 了 ， 我 们 本 着 同 一 个 目 标 :让 每 一 个 孩 子 健 康 、 愉 快 地 生 活 ， 全 面 发展 成 为 会 学 习 、 会 思 考 、 会 交 往 、 有 创 造 性 的 新 一 代 儿 童 。 幼 儿 园 以 教 学 工 作计 划 为 依 据 ， 制 定 出 以 下 的 班 级 工 作 计 划 :一 、 班 级 情 况 分 析 及 工 作 重 点由 于 本 班 是 大 班 ， 再 过 几 个 月 孩 子 就 要 上 学 前 班 ， 意 味 着 他 们 将 跨 入 以 学习 为
2、 主 要 任 务 学 习 阶 段 。 在 这 一 阶 段 ， 孩 子 的 各 方 面 都 将 发 生 很 大 的 变 化 。 面对 一 个 全 新 的 未 来 ， 无 论 是 孩 子 还 是 家 长 ， 心 中 都 会 有 一 些 紧 张 和 忧 虑 。 根 据本 班 实 际 情 况 ， 我 班 幼 儿 在 常 规 习 惯 方 面 较 弱 。 针 对 以 上 情 况 ， 本 学 期 我 们 将重 点 以 培 养 幼 儿 良 好 的 常 规 习 惯 。 在 工 作 中 加 强 个 别 幼 儿 的 指 导 ， 通 过 把 教 育教 学 活 动 与 日 常 的 保 教 工 作 结 合 起 来 ， 让
3、 幼 儿 得 到 全 方 位 的 发 展 。二 、 幼 儿 发 展 目 标(一 ) 健 康 领 域1、 适 应 幼 儿 园 的 集 体 生 活 ， 情 绪 基 本 愉 快 。2、 独 立 喝 水 、 进 餐 、 洗 手 、 入 厕 ， 穿 脱 的 衣 裤 、 鞋 。 正 确 引 导 幼 儿 学 会叠 被 子 。3、 了 解 简 单 的 卫 生 知 识 ， 愿 意 接 受 健 康 检 查 ， 懂 得 自 我 安 全 保 护 。4、 愿 意 和 同 伴 参 加 体 育 活 动 。(二 ) 语 言 领 域1、 坚 持 用 普 通 话 与 人 交 流 ， 表 达 自 己 的 喜 好 与 需 求 。2、
4、 学 习 安 静 地 听 他 人 讲 话 ， 养 成 良 好 的 倾 听 习 惯 。3、 喜 欢 念 儿 歌 、 听 故 事 、 看 表 演 、 看 图 书 等 ， 表 达 自 己 的 认 识 和 感 受 ，养 成 良 好 的 阅 读 习 惯 。(三 ) 社 会 领 域1、 按 时 来 园 ， 能 积 极 参 加 幼 儿 园 的 活 动 ， 有 事 要 做 到 向 老 师 请 假 2、 乐 意 和 同 伴 一 起 游 戏 ， 尝 试 学 习 分 享 等 待 ， 体 验 其 中 的 快 乐 。3、 在 成 人 启 发 下 学 习 关 注 他 人 明 显 的 情 绪 表 现 ， 学 习 关 心 他
5、 人 ， 学 习 求 助和 感 谢 。4、 学 习 接 受 老 师 的 建 议 和 批 示 ， 在 集 体 生 活 中 遵 守 基 本 规 则 。(四 )科 学 领 域1、 在 成 人 引 导 下 ， 学 习 发 现 周 围 环 境 中 有 趣 的 事 物 。2、 乐 意 用 多 种 感 官 感 知 周 围 的 物 品 、 现 象 。3、 喜 欢 操 作 、 摆 弄 。4、 亲 近 大 自 然 ， 喜 爱 与 学 习 爱 护 周 围 的 植 物 ， 动 物 。(五 )艺 术 领 域1、 在 成 人 引 导 下 ， 能 逐 渐 注 意 和 亲 近 周 围 环 境 中 熟 悉 的 诸 如 花 草
6、树 木 ， 小动 物 等 美 的 事 物 ， 并 产 生 愉 悦 的 情 绪 。2、 喜 欢 听 音 乐 ， 能 借 助 动 作 ， 语 言 等 表 达 对 艺 术 作 品 的 感 受 。3、 尝 试 用 自 己 喜 欢 的 颜 色 、 材 料 和 工 具 进 行 美 术 活 动 ， 用 画 、 剪 、 贴 、 撕等 技 能 表 现 自 己 对 美 的 认 识 。4、 用 自 然 的 声 音 唱 歌 ， 用 身 体 动 作 自 由 地 进 行 歌 表 演 、 做 律 动 ， 喜 欢 打 击乐 活 动 ， 喜 欢 和 老 师 、 同 伴 一 起 做 音 乐 游 戏 。三 、 教 育 教 学 工
7、作1、 做 好 新 学 期 幼 儿 返 园 的 情 绪 安 抚 工 作(1)做 好 家 园 联 系 工 作 ， 更 好 的 了 解 幼 儿 在 家 情 况 ， 以 便 展 开 教 育 工 作 。 发现 孩 子 有 不 稳 定 情 绪 的 时 候 做 到 主 动 和 家 长 沟 通 ， 家 访 ， 及 时 反 映 孩 子 的 在 园情 况 。(2)给 孩 子 提 供 一 个 温 馨 、 舒 适 、 有 趣 的 教 室 环 境(3)教 师 以 亲 切 、 温 和 的 态 度 对 待 孩 子 ， 吸 引 鼓 励 幼 儿 来 园2、 培 养 幼 儿 养 成 良 好 的 生 活 常 规 ， 提 高 生
8、活 自 理 能 力 ， 做 到 生 活 有 序 。 (1)正 确 使 用 自 己 的 标 记 ;(2)用 正 确 的 方 法 洗 手 ;(3)能 安 静 午 睡 ， 不 吵 醒 别 人 ;(4)养 成 良 好 的 进 餐 习 惯 。3、 培 养 良 好 的 学 习 常 规 。(1)愿 意 参 加 各 项 集 体 活 动 ， 注 意 力 集 中 ;(2)爱 护 幼 儿 园 的 玩 具 ， 不 与 人 争 抢 ;(3)能 将 玩 具 归 类 收 好 ;(4)学 习 看 书 的 正 确 方 式 ， 培 养 幼 儿 良 好 的 前 阅 读 习 惯 。4、 深 入 实 践 园 本 课 程 ， 将 主 题
9、 探 究 活 动 与 区 域 活 动 结 合 进 行 ， 从 他 们 的 兴趣 入 手 ， 让 孩 子 主 动 学 习 ， 从 而 获 取 各 方 面 的 经 验 ， 提 高 综 合 能 力 。5、 注 重 活 动 区 活 动 的 计 划 ， 做 到 学 习 有 序 。 在 活 动 时 ， 教 师 将 加 强 对 孩 子的 观 察 与 记 录 ， 及 时 发 现 问 题 、 了 解 孩 子 。6、 丰 富 幼 儿 一 日 生 活 ， 充 分 利 用 每 天 的 间 隙 时 间 ， 丰 富 音 乐 活 动 和 语 言 活动 的 形 式 。四 、 卫 生 保 健 工 作在 卫 生 保 健 工 作
10、中 我 们 将 做 到 严 格 按 园 里 的 要 求 认 真 实 施 各 项 卫 生 保 健 工作 。 在 工 作 中 加 强 对 幼 儿 的 生 活 照 顾 ， 将 幼 儿 的 身 心 健 康 放 在 首 位 。 给 幼 儿 提供 一 个 清 洁 舒 适 的 活 动 环 境 ， 坚 决 杜 绝 传 染 病 的 流 行 ， 照 顾 好 生 病 的 孩 子 ， 定时 定 量 给 幼 儿 喂 药 ， 保 证 班 级 幼 儿 的 出 勤 率 。 与 此 同 时 ， 坚 持 每 天 的 户 外 活 动 。给 幼 儿 创 设 一 个 宽 松 、 愉 悦 的 环 境 ， 建 立 良 好 的 师 生 关
11、系 ， 将 幼 儿 生 理 与 心 理结 合 起 来 ， 促 进 幼 儿 的 身 心 健 康 ， 真 正 做 到 保 教 合 一 。五 、 家 长 工 作在 本 学 期 的 家 长 工 作 ， 我 班 重 点 以 “尊 重 家 长 ”为 原 则 ， 提 高 教 师 的 “服 务 意识 ”， 加 强 与 家 长 的 沟 通 。 我 班 将 努 力 做 好 以 下 工 作 : (1)加 强 与 家 长 的 交 流 与 沟 通 ， 电 话 、 家 访 以 及 接 送 时 的 交 谈 等 形 式 ， 了 解每 位 孩 子 的 兴 趣 和 爱 好 ， 以 及 家 长 的 需 求 和 是 否 愿 意 参
12、加 班 上 的 活 动 。(2)按 时 更 换 家 长 园 地 内 容 ， 让 家 长 及 时 了 解 本 班 教 学 活 动 内 容 ， 取 得 家 长的 支 持 配 合 ， 并 不 断 向 家 长 提 供 新 的 幼 教 信 息 。6、 本 学 期 工 作 计 划 ：二 月 份1、 开 学 报 名 工 作2、 新 学 期 第 一 课 及 欢 迎 新 生 入 学 工 作3、 制 定 计 划 、 讨 论 新 学 期 活 动 安 排4、 开 学 工 作 、 安 全 检 查5、 新 教 师 岗 培 训 工 作6、 三 八 节 活 动 筹 划 工 作7、 新 学 期 父 母 会 筹 划 工 作三 月
13、 份1、 课 程 研 讨 活 动2、 庆 三 八 “和 和 美 美 大 家 庭 ”主 题 活 动3、 家 长 会4、 新 教 师 月 汇 报 课5、 召 开 家 委 会 会 议6、 好 习 惯 储 蓄 评 星 活 动7、 园 务 会 议 、 总 结 三 月 份 各 条 线 工 作 ， 部 署 四 月 份 工 作四 月 份1、 各 班 开 展 清 明 节 传 统 节 日 的 教 育 活 动2、 踏 青 活 动 、 安 全 检 查 和 消 防 演 习 活 动3、 课 程 研 讨 活 动4、 幼 儿 美 劳 手 工 比 赛 活 动5、 全 国 教 师 观 摩 课 活 动6、 好 习 惯 储 蓄 评 星 活 动7、 园 务 会 议 、 汇 总 课 程 改 革 执 行 情 况 并 讨 论 心 得 ， 部 署 五 月 份 工 作五 月 份1、 准 备 “六 一 ”活 动2、 开 放 日 教 学 活 动3、 园 务 会 议 、 汇 总 课 程 改 革 执 行 情 况 和 七 月 份 毕 业 典 礼 活 动4、 教 师 才 艺 比 赛七 月 份1、 开 展 7 月 份 毕 业 典 礼 活 动2、 学 期 总 结 及 暑 假 工 作 安 排
