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1、班级汇报材料 (精选多篇)第一篇：优秀班级汇报材料优秀班级汇报材料*院*班时间飞逝，岁月无痕，转眼间我们已经度过了三年的大学生活。三年的共同学习生活，日夜的朝夕相处，我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。我们*院*班在班主任、团支部以及班委会的领导下，在全班*名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。同学们积极乐观，锐意进取，团结友爱，我们壮志满怀，放眼未来，也有信心为成为国家有用之才不断努力奋斗！经过了这三年的时间，我们的领导班子以其踏实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信，在同学们中起模范带头作用，各项工作都得到了全体同学的
2、大力支持，得到了全体同学的信任和尊重，在平时的生活中，也切实起到了老师和同学之间的纽带的作用。在领导班子的带领下，我们班的班级常规工作突出，班级整体工作名列所在二级学院前茅。班级全体同学能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，思想觉悟较高，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，全班同学团结好学，作风正派，集体荣誉感强，自觉遵守校纪校规。每位同学积极要求进步，整体政治素质高，在院系的各项党、团活动中，出勤率高，并且成绩显著。全班学习气氛浓烈，学习成绩优良率达 90%以上，考试无作弊现象，计算机一级全部过关，英语四级基本全过，英语六级过关将近有30%
3、。面对社会中激烈的竞争，我班同学们从没退缩，而是迎难而上，积极做好知识积累和能力储备，迎接竞争。在学好专业知识的同时，在老师的指导下，我班积极组织同学参加各种师范生技能训练活动。这学期，同学们积极参加技能培训，全班同学分成五个小组，组内派出一名党员担任技能训练小组的组长，组长认真负责地组织组员积极进行说课、演讲、钢笔字和粉笔字的训练，组员也认真配合、努力学习，为*技能大赛做精心的准备。训练好这些技能，不仅是为技能大赛做准备，也不仅是为我们的就业做准备，更是为了在我们今后的工作岗位上秀出风采，为我们*院，乃至我们*学院增光添彩！我们为成为一名优秀的人民教师不断努力！班级同学还积极参与教育实践活动
4、，比如校内组织的支教选拔，班内派出 4 名综合素质优秀的同学去充实西部教育落后地区的教师队伍，为期一学期的支教生活她们表现优秀，也给班内同学分享了优秀的教学经验。在暑期社会实践中，我们用自己的专业知识和努力去帮助他人，同时也提升了自己。很多的同学利用假期做家教或者进行自主实践，在实践中积累教学经验并努力提高自己。忆往昔，峥嵘岁月；笑看昨日硕果，我们欣喜，我们欣慰；展望未来，我们深感任重而道远。然而，我们坚信，在院、系各级领导和老师的关怀下，在同学们的不断努力下，我们毕业班的 54 位同学定能开创出属于自己的美好未来，谱写一曲新时代的青春之歌！第二篇：优秀班级汇报材料优秀班级汇报材料*院*班时间
5、飞逝，岁月无痕，转眼间我们已经度过了三年的大学生活。三年的共同学习生活，日夜的朝夕相处，我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。我们*院*班在班主任、团支部以及班委会的领导下，在全班*名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。同学们积极乐观，锐意进取，团结友爱，我们壮志满怀，放眼未来，也有信心为成为国家有用之才不断努力奋斗！经过了这三年的时间，我们的领导班子以其踏实的工作，以身作则的作风在同学中间树立了很高的威信，在同学们中起模范带头作用，各项工作都得到了全体同学的大力支持，得到了全体同学的信任和尊重，在平时的生活中，也切实起到了老师和同学之
6、间的纽带的作用。在领导班子的带领下，我们班的班级常规工作突出，班级整体工作名列所在二级学院前茅。班级全体同学能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，思想觉悟较高，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，全班同学团结好学，作风正派，集体荣誉感强，自觉遵守校纪校规。每位同学积极要求进步，整体政治素质高，在院系的各项党、团活动中，出勤率高，并且成绩显著。全班学习气氛浓烈，学习成绩优良率达 90%以上，考试无作弊现象，计算机一级全部过关，英语四级基本全过，英语六级过关将近有30% 。面对社会中激烈的竞争，我班同学们从没退缩，而是迎难而上，积极做好知识积累和能
7、力储备，迎接竞争。在学好专业知识的同时，在老师的指导下，我班积极组织同学参加各种师范生技能训练活动。这学期，同学们积极参加技能培训，全班同学分成五个小组，组内派出一名党员担任技能训练小组的组长，组长认真负责地组织组员积极进行说课、演讲、钢笔字和粉笔字的训练，组员也认真配合、努力学习，为*技能大赛做精心的准备。训练好这些技能，不仅是为技能大赛做准备，也不仅是为我们的就业做准备，更是为了在我们今后的工作岗位上秀出风采，为我们*院，乃至我们*学院增光添彩！我们为成为一名优秀的人民教师不断努力！班级同学还积极参与教育实践活动，比如校内组织的支教选拔，班内派出 4 名综合素质优秀的同学去充实西部教育落后
8、地区的教师队伍，为期一学期的支教生活她们表现优秀，也给班内同学分享了优秀的教学经验。在暑期社会实践中，我们用自己的专业知识和努力去帮助他人，同时也提升了自己。很多的同学利用假期做家教或者进行自主实践，在实践中积累教学经验并努力提高自己。忆往昔，峥嵘岁月；笑看昨日硕果，我们欣喜，我们欣慰；展望未来，我们深感任重而道远。然而，我们坚信，在院、系各级领导和老师的关怀下，在同学们的不断努力下，我们毕业班的 54 位同学定能开创出属于自己的美好未来，谱写一曲新时代的青春之歌！第三篇：六(9)班级汇报材料2014 年小学教学质量汇报材料爱心铸就辉煌六（9）班石云有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有
9、一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。我有幸选择了教育事业，有幸当了一名语文老师，更有幸当了世界上最小的主任，虽忙碌却充实，虽琐碎却幸福。说到班级管理，我感慨颇多，下面我就谈谈自己工作中的几点心得，与大家一起交流：1、周一班会课雷打不动每周一是我班的班会课，风雨无阻，雷打不动。在班会课上我会静下心来总结上周工作，反思上周不足。如上周卫生做的不好，我会和孩子们一起反思，及时改正。然后布置下周任务，特别在学生卫生、安全方面重点强调。所以我班凝聚力很强，班风也很正，学风更浓，这与开好班会课有直接的关系。2、以讲故事送名言的方法拉近与学生的距离在平时的教学中
10、，我会结合学生所需，赠送使他们积极向上的名言。学生懒惰了，我会用“草原上藏羚羊与狮子” 的故事告诉他们：“无论你是狮子还是羚羊，太阳升起你必须奔跑！” 学生上课不认真，字迹不工整时，我会告诉他们：“如果你不能成为河堤上的杨柳，那你就做一丛小草吧，但必须是最绿的一丛；如果你做不了太阳，那就做一颗星星吧，但必须是最亮的一颗。老师希望你们：每时每刻做最好的自己。 ”学生之间发生矛盾时，我会借用“ 小男孩与钉子的故事”，告诉他，做人的快乐不是得到的多，而是计较的少。难怪我班学生送我外号“故事大王 ”。只要我一张嘴，不管说什么他们都爱听，我用故事架起与学生沟通的桥。3、充分利用好班干部班里的小干部是老师
11、的左膀右臂，如果培养的好，班主任的工作就会轻松很多。在我们班，人人有事做，事事有人做。特别是 11 位小组长，抓起学习一点都不含糊。我班有 44 名同学，我把他们分成 11 个小组，每组选出一位小组长，重点负责其它 3 位学生的各项学习任务，再从这 3 位学生中选出一名副组长配合组长工作，每次测验完，我都会算出 11 个小组的平均分，然后张贴在黑板上，刺激他们。小孩子都有攀比心理，组与组之间一评比，他们就会自我反思，问题出在什么地方，接下来该如何行动。每个人的潜能是无限的，12 岁的孩子们并不比我们差，做起事来滴水不漏，我班成绩优异，语文稳居年级前列，这与我的那些小组长的认真工作密不可分。4、
12、把真诚的爱每一个学生落到实处我班每个孩子的生日我的记得，从四年级接班，每逢他们生日，我都有小礼物送上，小到一支铅笔、一个作业本，全班唱生日快乐歌那是必须的。今年孩子们都过 12 岁生日，生日宴会我不参加，但是每人我都会送上一支 15 元的钢笔，每人都有。平时学生有什么不顺心的事，都会主动找我交流，在我心中，他们和我的儿子没什么两样，都是我最亲的人。眉户村官中有这样一句歌词：人心换人心，八两换半斤，你对姥姥好，姥姥跟你亲。我在做，学生在看，人都是感情动物，你说我的孩子们能不喜欢我吗？我生日时全班学生集资为我买生日蛋糕，这就是最好的回报。“亲其师才会信其道” ，我班真的没有不喜欢我的学生，更没有不
13、喜欢学语文的孩子。回顾这些年的班主任工作，我就一个“爱” 字。你爱学生，学生就会爱你，拼命地爱你。他们会听你的话，愿意和你在一起，做你喜欢他们做的事。这样我们的班级管理也就简单多了，与学生之间的关系也和谐多了，学习成绩也提高了，我们何乐而不为呢？第四篇：李晓娟的先进班级汇报材料十河小学申报亳州市先进班集体汇报材料在十河中心小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那就是充满自信、知难而进、团结合作的二（3）班。在这里有 60 颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。近年来在校领导的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种活动，不断地向着新
14、的高峰前进，取得了较好的成绩。下面就本班的情况作简单汇报。一、团结、向上的集体1、培养自我教育能力，争做班级的主人。培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我班一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让学生在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。因此，培养学生的自我教育能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况，心理特征以
15、及自己与他人的关系。而它的心理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。为此，我班心理纠偏工作就是从以下三方面展开的。(1)通过 小学生日常行为规范的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。(2 利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。(4)进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要
16、特殊处理，光靠集体辅导和活动，不一定对个别严重心理障碍者有作用。为此，班主任对个别同学，进行专门建立心理健康档案，针对他们的特殊情况，有的放矢，进行心理疏导。2、建立健全班干部制度一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面 ”和”以面带面”的作用，所以对于班干部的选择十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。首先采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上情况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力(敬请期待好文网更好文章) 和自我管理能力。班长成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“调皮大王” ，因此激发他们的热情和积极性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；另一方面，
