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1、120112012 学年一（7）班廉政文化进校园工作总结在开展廉政文化进校园工作中，我班始终以“三个代表”重要思想为准绳，以胡锦涛同志“科学发展观”为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在班级中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我班开展廉政文化进校园工作总结如下： 一、建立小组，落实责任。 我班把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透
2、到各项教育教学工作中，并成立小组导，狠抓落实。二、大力宣传，营造氛围。 我班组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播。9 月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在板报栏出了 1 期以廉政文化内容为主题的墙报。在学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。 三、警句教育，潜移默化。 利用班级文化的平台，进一步扩大班级文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在班
3、级内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大学生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校2园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 四、创新载体，讲求实效。 我班结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新班级廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识班会，把廉政建设作为教育的重要组成部分，加深全体学生对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。 五、与学校素质教育相结合。 我班把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。 六、今后工作思路： 1、 突出廉洁教育。 2、 制订目标，落实措施。 3、 全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。 2012 年 6 月
