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1、九年级物理试题 第 1 页（共 6 页）甲 乙图 12012-2013 学年第一学期期末城关一中九年级物理模拟试题一、选择题：本大题共 20 个小题。每小题 2 分，共 40 分。1铅笔是我们非常熟悉的学习用品，对于一支新的普通木制铅笔，下列说法中最接近实际的是（）A、它的重力是 1N B、它的体积是 1dm3C、它的长度是 18cm D、它平放时对桌面的压强是 1.25104Pa2对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是 （）A.桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力B.对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C.于它是静止的，所以它没有惯性D.由于它与桌面之间力，所以它能保持静止3如图
2、 1 所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）AP 甲 P 乙 BP 甲 P 乙 CP 甲 P 乙 D条件不足，无法判断4在下列事例中，属于有害摩擦的是 （）A.央取食物时筷子与食物的摩擦 B.机器转动时转轴受到的摩擦C.走路时鞋子与地面的摩擦 D 爬竿时手与竿的摩攘5在下列事例中，为了减小压强的是 （）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽 B软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖 D.菜刀用过一段时间需要磨一磨6如图 2 所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正
3、确的是：（）A锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加B锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D. 锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子7图 3 的剪刀剪纸机械效率为 80% ，这 表示（）A. 若作用在剪刀的动力是 1N，则阻力是 0.8NB. 若作用在剪刀的阻力是 1N，则动力是 0.8NC. 若作用在剪刀的动力做功 1J，则有 0.2J 的功用于剪纸 D若作用在剪刀的动力做功 1J，则有J 的功用于剪纸8如图 4 所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是：（） 图 3图 2九年级物理试题 第 2 页（共 6 页）A镊子 B钳子 C起子
4、 D剪子9下列设备没有利用连通器原理的是（）A茶壶 B船闸 C活塞式抽水机 D下水道存水管10如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（）A甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B乙图中大气对下面吸盘的压力等 于钩砝的重力的 1/2C利用甲图的实验可以粗测大气压的值D利用乙图的实验可以粗测大气压的值 11某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的B向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉C向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮D潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
5、12妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的物理知识，下列说法错误的是 ( )A鸟的翅膀就象机翼，利用空气的升力而飞翔B鸭子的脚掌又扁又平，可以增大压强，从而在松软的烂泥地上行走自如C壁虎的脚掌上有许多“吸盘” ，利用大气压在墙壁上爬行而不掉下来D鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使浮力变小 13质量相等的两个铁球，一个为空心，另一个为实心。放入足够多的水中，下列说法正确的是 ( )A.空心球的体积可能等于实心球的体积 B.空心球的体积一定大于实心球的体积 C.空心球受到的浮力可能大于实心球受到的浮力 D.空心球受到的浮力一定大于实心球受到的浮力14把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，
6、玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是 ( )A弹性势能减小，动能增大 B弹性势能减小，动能减小C弹性势能增大，动能增大 D弹性势能增大，动能减小152012 年 3 月 25 日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟 11000m 深处下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水九年级物理试题 第 3 页（共 6 页）压强和浮力的变化情况是（设海水密度不变） （ ）A压强越来越大，浮力越来越小 B压强越来越大，浮力越来越大C压强越来越小，浮力越来越小 D压强越来 越小，浮力越来越大16 .将 冰 块 放 在 浓 盐 水 中 ， 液 面 位
7、 置 如 图 4 所 示 ， 若 冰 完 全 熔化 ， 杯 中 液 面 高 度 将 （ ）A.上 升 B.下 降C.不 变 D.无 法 确 定17下列有关实验结论的说法不正确的是 ( )A.甲实验说明液体对容器的底部有压强B.乙实验说明大气压的数值就等于 760mmHg 产生的压强C.丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差D.丁实验说明静止在连通器内的同种液体,各部分与大气接触的液面总是相平的18如图所示，重为的物体在大小为，方向水平向右的拉力 F1作用下，在水平面上以m/s 速度做匀速直线运动。当撤去拉力 F1，物体静止后，改用方向水平向左，大小为 30N 的拉力 F2使物体向左
8、运动 10m，在力 F 2作用的过程中 ( )A物体与地面之间的摩擦力大小为 物体运动的速度大小仍为 m/sC物体在水平方向受到的合力大小为 重力做功为 80019如图在 A、B、C 三个相同的容器中，盛有不同液体，将小球 G 分别放入容器内，静止时三容器内液面相平， （容器 A 中小球 G 对容器底部有压力） ，液体对容器底部的压强 ( )AA 最小 BB 最小 CC 最小 DA 和 C 一样大20体积相同的 A、 B 两个实心物体，同时轻轻放入盛水的烧杯中， 最终 A 悬浮在水中，B 沉入水底，如图所示，则下列说法中正确的是 ( )A A 受到的浮力小于重力 B B 密度等于 1.0103
9、kg/m3C B 对杯底有压力作用 D A 受到的浮力大于 B 受到的浮力二、填空题：本大题共 8 题，每空 1 分，共 15 分。ABF118 题图 19 题图 20 题图 丙乙76cm F1F2九年级物理试题 第 4 页（共 6 页）21.图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_cm22.图14所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F 1、压强为p 1；右手指受到铅笔的压力为F 2、压强为P 2。F 1F 2，p 1 p2。（选填“大于” 、 “等于”或“小于” ）23.如图 15，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是 5N，则此
10、时物块受到水的浮力为_N，物块的密度为_kg/m 3。(水的密度为1.0103kg/m3)24 .图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F 甲 F 乙 ； P 甲 P 乙 （选填“” 、 “”或“” ）25.如图 16 所示，在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出。随着瓶内水面的降低，水喷出的距离越来越短，是因为小孔处水的压强逐渐变。堵住瓶口，水很快就停止流出，此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压。26.图 17 在 20 牛水平拉力 F 的作用下，物体 A 沿水平面以 2 米/秒的速度做匀速直线运动，滑轮及绳重、滑轮与轴的
11、摩擦均不计，物体 A 所受的摩擦力是 N,拉力 F 的功率是 W。27.如图 18 所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为 65J，则滑到底端的动能是 。28. 如图 19 所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体 A 和物体 B。假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为 50Kg，物体 A 的质量为 54Kg，物体B 的质量为 84Kg，动滑轮的质量为 6Kg。当提升物体 A 时，滑轮组的机械效率为_，此时小刚对高台的压力是_N；当提升物体 B 时，图 14左 右甲图 乙图九年级物理试题
12、 第 5 页（共 6 页）小刚拉力做功的功率为 180W，则物体 B 上升的速度为_m/s 。 （ g 取 10N/Kg）三、作图题：本大题共 2 个小题。每小题 2 分，共 4 分。29如图重 30 牛的小球浮力水面上，画出受到的浮力示意图。30在图中画出使杠杆 OA 平衡时最小动力 F1的力臂及方向、阻力 F2的力臂 l2。四、实验探究题：本大题共 4 个小题。31为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为 S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图 3 所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直
13、到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为 G。 （1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的数值是_。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：_。32如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题。(1)设计本实验的目的是研究_。(2)让不问的钢球从同一高度滚下是为了_ 。(3)此实验得出的结论是_。(4)上右表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是_，你这样判断的依据是_。九年级物理试题 第 6 页（共 6 页）33在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度，物体质量大小，物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素进行验证他把橡皮泥平铺在水平面上，让 1 个小球从不同高度自由下落，记录结果如表 所示。（1）该同学依据判断重力势能的大小 ；（
