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高中毕业生登记表“毕业鉴定”评语的填写高中毕业生登记表中有一项重要的内容就是下“毕业鉴定”评语,针对不同的学生,怎样才能让评语下得既全面又具有个性特色呢?结合多年带毕业班的实际,现设计了一个较实用的“毕业鉴定”评语表,分“共语”(每个学生皆可选用的)和“个语”(并排竖行表格设计了三栏,可根据学生实际酌情选用一行中某一栏并酌情措词),然后再贯穿组合即可。“毕业鉴定”评语示例:XXX 学生在我校三年学习生活中热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,坚持改革开放;有理想有抱负,关心时事,积极上进;遵规守纪,热爱集体,尊师敬长,团结同学;重情重谊,待人有礼,做人守信,办事沉稳;能乐观自信的面对生活;学习目的明确,态度端正,认真努力,勤奋刻苦,好学好问,成绩稳步上升;头脑灵活,思维敏捷,有较强的探究创新能力;前后担任过班上的学习委员、班长、团支书,工作主动积极,认真负责,胆大心细,踏实肯干,有主见,有方法,有耐心;敢想敢做敢抓敢管,有较强的组织协调能力和良好的生活习惯;特别喜欢文学艺术,有数篇散文、诗歌在市县级刊物上发表,在写作方面具有一定的特长;该生曾三次被被校级优秀学生干部,因团支部工作出色,受团县委表彰,被评这县“优秀团干部”;该生在工作中有一股子“犟脾气”,个别时候有些不够冷静。该生是一位有理想,有抱负,全面发展的优秀毕业生。附表: