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1、学比创剖析材料 (精选多篇)第一篇：学比创 - 副本“学比创”活动第二阶段自我剖析材料教育局开展的“学比创 ”活动，我们学校在第二阶段即比课堂奉献，比教学方法这一阶段也即将结束了，通过活动,我认真反思,深刻认识到教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质和奉献精神不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。素质对教育质量的提高有着重要的作用。. 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质和奉献精神，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担
2、。我身为一名中学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这次“比” 这一阶段，以及通过这段时间自我的深刻反思和认真听取别人的批语意见,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:在政治思想上,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法,教师法,中小学教师职业道德规范,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课
3、堂外多拓展，精挑优选作业，在上课是力求发挥教师的主导作用，学生的主体作用，从多方面，多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在平时要想有经验的老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平和教学方法的教学经验。在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力,业务水平.因为”活到老,学到老”. 严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业.坚持”一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人
4、格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚.正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量. 奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系 . 都育人; 教师无小节,处处作表率”的意识 ,以教书育人为本职,作学生,教师的表率.宁守清贫,不损师德”的意识 ,发扬教师高风亮节,” 红烛”精神,廉洁从教,维护自身”爱岗敬业 ,淡泊名利 ,无私“ 育人先做人 ,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到. “学校无小事,事事奉献
5、,执着追求,探索创新”的美好形象 .以德治校 ,以德治教,以德服人” 意识. 服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感.主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻. 积极调整心态,正确对待当前人事制度,工资制度改革,明确自身的”责,权,义”, 正确处理发扬 ”人梯”精神,指导,作为青年教师,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师. 存在的问题：一、思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.二、工作上不够大胆，有瞻前顾后的思想，
6、唯恐事情做得不到位。而实际上思想包袱背得越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站的稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。三、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学(好：) 业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.一年来的教学慢慢使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.四、工作经验
7、不够丰富，这需要我平时多向有经验丰富的老师请教，同时要注意这方面的积累。改进措施1、加强自我改造，提高综合素质. 文化修养是人们掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的 努力学习以及所达到的一定素养或水平.我们要努力的刻苦地学习科学文化知识和专业知识.是自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题就是加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，争取做好工作的本领，提高对学习也复制时重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，是自己更前面地发展，提高创造力和审美能力。培养
8、想象力和创造力。树立起良好的道德风范，为广大师生作出表率，切实做好教书育人工作。2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。4、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步
9、加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范 。总之.在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师.第二篇：学比创小结 1学比创个人小结地理科组：徐小虎通过我校组织教师的学比创活动，感触颇深。作为一名地理教师深感责任重大，肩负的担子更重，我们是培养人才的人类魂魄工程师。祖国的未来靠教育，而教育离不开教师，教师的作用显得尤其重要。我们的头脑意识和言谈举止，对学生有着更大的影响，所以我们应牢记了教师的主旨，时刻不忘教师的义务和权益，进步看法，树立服务意识，全面贯彻党的教育目标和各项政策。我的体会是主要有以
10、下几方面：一、要有不断学习进取的意识活到老学到老，这句话一点也不会错，永远也不会过时。作为人类灵魂的工程师，我的肩上的任务任重而道远。作为新时代的老师，想要跟上时代的步伐就要不断的学习，不断的进取。通过这次活动，让我深深地觉得，自己的知识水平还有待于提高，更要接触更多更先进的地理知识和教学手段。更高的理论知识来丰富自己的阅历和教学水平。通过这次学习，取得了很到的进步，更让我清醒的认识到，学是必不可少的进步工具。也是唯一能提高和丰富教学经验的手段。多和新老教师交流和学习是用不可或缺的方法。从古至今，人有争优意识，其实就是竟争意识，就是在自己的工作岗位上，不凑数其间地混日子，要有不餍足于现状的争强
11、好胜之刻意，更有不平输的劲头，要有新的寻求，要有积极朝上进步的心态 ，没有最好只有更好，想在同行中争优，不是件容易的事，效果重要，可是更重要的是过程，这个过程是一个争的过程，是比他人更强大的过程，是不断学习不懈努力的过程，是拼搏是付出的过程，是他人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程，其实也是一种能展示自己才气，发掘自己潜能的过程，是为自己积累竟争资本的过程，学习就是最好的积累方式，特别在教育情势突飞猛进生长之际，要能与期间同步，就必须有终身学习的意识。二、要有竞争的意识任何单位和个人的成长进步都离不开竞争，只有竞争才能使人永远保持学习的动力和不断进取的精神。只有竞争才能使得我们的业务在残酷的现实
12、中慢慢的得到验证。所以，通过这次活动让我感触到，竞争在当代社会发展中的重要性，在个人成长中的重要性，在学校学习和教师业务水平提高中所起到的作用。只有比才能使人进取，只有比才能使人进步，只有比才能使人更加为自己的事业学习和奋进。人类的前进社会的生长就是争优的效果，不然社会会停滞不前；一个单位要在竟争中立于不败之地，就得有争优的气氛，不然会成为死水一潭，不会有生气希望；一小我私家如果自得于临时的乐成而没有朝上进步之心，那么这小我私家也没有什么前途而言。三、要有创新意识知识是不断进取学习和积累的效果。在当代这个知识和信息高速更新的时代里，老师的知识要与时俱进，更要有超前的可预见能力，那就是创新。教师
13、没有创新能力，知识一位的聘经验教书，那时代会把我们淘汰，我们连学生的脚步都跟不上，更何谈教书育人。所以，教师和时时学会更新我们的知识，更要有独特的思维见解，因材施教，勇于创新。四.要有爱岗敬业意识工作岗位是我们争优的主阵地，要充分发挥教师的表率和无私奉献精神，我们应该酷爱我们的工作，在工作中勤勤奋恳，任劳任冤，服从组织分配，听从指挥，成为政治刚强，业务精深，作风精良，爱岗敬业的先锋战士。时时提示自己，务必真学实做、踏实苦干，驻足岗位，永葆教师的英雄本色。第三篇：教师学比创心得体会范文教师学比创心得体会范文本学期全市教育系统大力开展“学比创” 活动，经过几个月的学习本人就学比创有了深刻的认识。下
14、面就谈谈我的心得体会：一、 “学” 是指学习先进教育教学思想、方法，学习专业知识技能，学习先进人物事迹。分为几个方面去学习：（一）学习提高自我的师德修养。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道
15、爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。（二）学习提高自我的专业知识技能。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门
16、课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。二、 “比” 是比课堂教学，比奉献。体会有两点：（一）掌握先进教学方法。如：近年来教育局要求各位教师“学东庐”、 “学洋思”的先进教学方法，教学改革首先是思想观念的改革 。有许多老师在学习一种新的教学方法的时候，首先不是研究它的原理和指导思想，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。殊不知，任何一种新的教学方法或课堂教学模式，都是在一定的教育教学思想的指导下进行的，单是机械地模仿几个步骤和技巧，不在思想观念上改革是不行的。洋思中学的蔡校长讲：许多学校学习洋思的经验，把经念歪了。有的学校人为地规定在课堂上教师讲几分钟，学生学几分钟，把活生生的课堂教学变成了教条。蔡校长说， “先学后教、当堂训练”的实质是：从上课到下课，学习的全过程都是让学生自学，教师由讲授者变为组织者。
