深入开展创先争优活动的实施意见1

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1、1 中 共 内 蒙 古 科 技 大 学 委 员 会 关 于 在 党 的基 层 组 织 和 党 员 中 深 入 开 展 创 先 争 优 活 动 的 实 施 意 见 在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党中央作出的重大决策部署，是党的建设一项重要的经常性工作。扎实开展创先争优活动，对于巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果、进一步增强党组织的凝聚力、创新力、战斗力、推动我校教育事业科学发展、和谐发展具有十分重要的意义。根据中共中央办公厅转发中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见的通知（中办发 201012号）精神和自治区党

2、委及党委高校工委的部署，结合我校教育改革和发展实际，提出如下实施意见。一、指导思想和主要目标（一）指导思想认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“ 三个代表 ”重要思想为指导 ，以“加强学科建设，强化规范管理，突出办学特色，推动科学发展” 为主题，以“ 聚焦内涵抓突破、立足岗位比贡献”为活动载体，以 “筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展” 为主线 ，统筹推进党的建 设和学校的中心工作，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中创先争优。2 （二）主要目标开 展 创 先 争 优 要 达 到 以

3、下 目 标 ：1、推 动 科 学 发 展 。基层党组织和党员要不断深化对高等教育发展的认识，全面贯彻党的教育方针，认真履行职责，切实落实本单位科学发展的规划、思路和举措，推进教育改革，搞好教书育人、建设高水平师资队伍，凝聚和带领广大群众在学校教育事业发展中建功立业。2、促 进 校 园 和 谐 。基层党组织和党员要 及 时 了 解 师 生 员 工思 想 动 态 ，有 针 对 性 地 做 好 引 导 工 作 ，消 除 影 响 校 园 和 谐 的 不利 因 素 ；积极践行社会主 义核心价值体系，推动形成良好校园风气；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家和人民利益；要牢固树立马克思主义

4、祖国观、民族观和“两个共同”、“三个离不开”思想， 维护 和巩固民族团结的良好局面。3、服 务 师 生 员 工 。基层党组织和党员要进一步增强全心全意为人民服务的思想，要充分尊重师生员工，紧紧依靠师生员工，认真倾听师生员工呼声，及时反映师生员工意愿，主动关心师生员工疾苦，帮助师生员工解决工作学习生活中遇到的实际困难；积极参加、开展形式多样的志愿服务活动，多为师生员工办实事办好事。4、加 强 基 层 组 织 。基层党组织要进一步优化基层组织设置，扩大组织覆盖，创新活动内容方式；要着眼于提高基层党员干部素质，建立健全管用有效的学习制度，不断拓展学习内容和途径，创新组织学习的形式和机制，大力推进学习

5、型党组织建设；要建设高3 素质基层党组织带头人队伍，提高党员队伍素质和能力，激发党员队伍生机和活力；要通过基层党组织建设，带动学校工会、共青团等其他基层组织建设。二、基本原则（一）坚持服务大局的原则。紧密结合学校教育教学改革、提高人才培养质量这一核心任务来谋划。（二）坚持注重实效的原则。针对基层党组织建设、党员发挥模范作用方面存在的问题，解决具体困难，推动各项工作。（三）坚持典型引路的原则。注重培养和树立先进典型，引导各级党组织和广大党员以先进典型为榜样，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。三、主要内容创先争优活动，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的

6、基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好” ：一是领导班子好。领导班子成员理论素养高，能深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制；思想作风正，坚持中心组学习制度，自觉提高思想政治理论修养和工作水平，加强学习型党组织建设；工作作风优，经常开展谈心活动，积极召开领导班子民主生活会，领导班子成员团结和谐、深入群众；领导能力强，领导班子成员模范带头作用强，积极向上、求真务实、勤政廉洁，4 有较强的凝聚力、战斗力和创造力。二是党员队伍好。党员素质优良，理想信念牢固，党内民主充分，党内监督健全，组织纪律严格，联系群众密切，能够充分发挥先

7、锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，领导班子分工明确，责任落实，团结协作，坚持民主集中制，工作运行有序。四是工作业绩好。能够把握科学发展规律、创新工作理念、转变工作作风、破解发展难题、各项工作实施得力，成绩显著。五是群众反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。先进学生党支部要突出做到“五个好” ：一是党员培养制度好。党员培养、教育、发展制度完善，切合实际。二是党员发展质量好。党员思想教育成效明显，能引导党员树立坚定的共产主义理想和信念，党员学习成绩优秀。三是发展规划好。能按照党员成长规律和党员发展程序，做好不同阶段的培养，坚持成熟

8、一个发展一个，不突击发展。四是组织活动好。经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力。五是发挥作用好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，在学生中具有较强的感召力。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“ 五带头 ”：一是 带头学习提高。坚 持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，不断提高思想政治素质和学习、工作能力。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。积极帮助师生解决实际5 困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模

9、范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，严格遵守教师职业道德。五是带头弘扬正气。树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，为校园文化建设做贡献。四、时间安排及推进方式我校的创先争优活动从2010年5月开始，分四个阶段进行。第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月7月）。本阶段主要抓好四项工作：一是动员部署。2010年“七一” 后，各党 总支、直属党支部要召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。党委宣传部要安排做好“ 组织创先进，党 员争优秀深入开展创先争优活动” 图片展览。二是制定方案。各党总支（直属党支部）结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党

10、员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。各党总支（直属党支部）要组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。各党总支、直属党支部要在本学期结束前，集6 中一周时间，组织党员进行一次党性分析，重点结合创先争优活动，撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年9月2011年7月）。本阶段重点抓好六方面工作：一是“师德教育 ”活动 。举行“三育人”经验 交

11、流大会，评选表彰近两年涌现出的“三育人先 进集体” 和“三育人先进个人”，充分发挥先进党组织、先进党员的榜样和示范作用。三育人先进集体，以基层党组织和党支部为单位，参照“五个好” 先进基层党组织条件进行，先进个人按照“ 五个带头” 优秀共 产党员条件进行，结合工作实际开展争创“三育人先 进” 活动，以评 促建，使一批“教书育人先进团队、管理育人先进团队、服务育人先进团队”以及“ 三育人”先进个人不断涌现出来。二是“岗 位奉献”活动。各党总支、直属党支部组织党员开展各种类型的“ 岗位奉献 ”活动。如， “中青年教师讲课比赛”活动、 “中青年教师科技创新活动” ，组织学生党员开展 “学习竞赛活动”

12、；机关、离退休、后勤集团党总支开展“岗位奉献 竞赛活动” 等。通过以上活动的开展，在全校掀起“ 立足岗位比贡献 ”的热潮。三是“服 务群众”活动。各党总支、直属党支部根据我校实际，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。校领导班子成员要深入联系点开展谈心活动；教师党员要利用课余时间深入到学生中间开展课外辅导活动；学生工作干部要开展家访活动；科研团队要深入企业、7 用人单位开展社会服务活动；机关部门、教辅单位、后勤集团党员要深入服务对象和广大师生中间广泛开展服务活动；学生党员要深入社区开展志愿者服务活动等，不断把创先争优活动扎实推进，引向深入，取

13、得实效。四是“党 员亮身份” 活动。机关、离退休、后勤集团党总支，各教学、教辅单位办公室、实验室等要组织党员开展“党员亮身份” 活动，转变工作作风、提高管理水平和服务质量，接受广大师生员工的监督，在本职岗位上争创一流业绩。各教学单位党总支要有计划地确立一批“党 员教师示范 岗” ，提高授课质 量，接受学生监督、同行观摩，不断改进教学方法，在本职岗位上争创一流业绩。学生党员开展争当“思想道德建设模范、学风建设模范、爱心奉献模范、社会实践模范、科技创新模范”活动，充分发挥先锋模范作用。五是“我 为母校争光” 活动。各学院党总支在毕业生离校前开展“今天我以母校为荣，明天母校以我 为荣” 活动，组织毕

14、业生开展系列爱心活动、奉献活动。邀请优秀校友回校开展各种形式的学生教育活动，进一步加强学生的艰苦创业教育和团队创业教育。广大教职员工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻” 的观念，增强主人翁意识，立足本职做奉献。六是“组织创 新”活动。各党总支、直属党支部要切实加强支部建设，继续推进学习型党组织建设。在全体党员中营造崇尚学习的浓厚氛围，通过学习，优化知识结构，提高综合素质，增强工作创新能力。不断完善制度建设，规范组织运行。扩大组织覆盖，强化8 组织功能，增强组织创造力、凝聚力、战斗力。第三阶段：选树典型，晋级提升（2011年9月2012年7月）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三

15、项工作：一是树立先进典型。选树一批优秀育人团队、科技创新团队、师德模范标兵、党员先锋示范岗、爱岗敬业模范、先进科室等，采取召开先进典型交流报告会、观摩学习等形式，扩大先进典型的影响力。二是搞好标杆定位。所有基层党组织和党员都要对照优秀育人团队、师德模范标兵、党员先锋示范岗、爱岗敬业模范、先进科室的工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋级提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强各级党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各个层面上“五个好” 党组织、 “五个带头”党员的比例都有较大幅度提高。

16、第四阶段：系统总结，完善机制（2012年9月党的十八大召开前）围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动推动科学发展的成果。二是搞好总结。各级党组织都要对开展创先争优活动进行系统9 总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。校党委对党总支，党总支对党支部开展创先争优活动情况进行考核，各级党组织要组织党员、群众对自身开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。2012年“七一” 前，校党委要对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。各党总支（直属党支部）要认真按照“五好” 标准 组织好评选 活动，采取自下而上、 层层推荐的方式产生，表现突出的育人优秀团队和师德模范标